6 Порядок защиты работы, критерии оценки

Защита проектов производится по установленному графику, который заранее вывешивается на доске объявлений кафедры.

Неявка на защиту в установленное графиком время без уважительной причины приравнивается к неудовлетворительной оценке при защите со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Курсовые проекты хранятся на кафедре. Если ведущий преподаватель не допустил курсовой проект к защите, как не соответствующий предъявляемым требованиям, то он должен быть переделан студентом в соответствии с указаниями.

Курсовой проект оценивается по стобальной шкале в зависимости от качества его выполнения и качества защиты. При неудовлетворительной оценке работы обучаемому устанавливается определенный срок для исправления работы, после чего назначается повторная защита. Ниже представлены в таблице критерии оценки при защите курсового проекта.

Основным критерием успешной подготовки курсового проекта является научный и практический интерес самого студента. Нужно стремиться к тому, чтобы написание темы способствовало максимальному использованию студентом, имеющихся у него знаний и опыта. Важно также, чтобы тема была воспринята студентом как равноценно важная и полезная относительно остальных тем. Такой подход создает хорошие предпосылки для получения нужных результатов. Правильно поступают те студенты, которые уже на этом этапе обращаются за помощью к преподавателям, уточняют суть и целевую установку курсового проекта.

Написание курсового проекта нельзя откладывать на последний момент. В этих случаях студент обычно испытывает дефицит времени, что серьезнейшим образом влияет на качество проекта, а у студента теряется возможность исправить ошибки, недостатки, неточности. Так как после окончательного срока сдачи курсового проекта, он уже не возвращается на доработку, а оценивается в таком виде, в котором был представлен преподавателю. Поэтому студентам рекомендуется до окончательного срока работ представлять преподавателю как минимум две редакции курсового проекта. По первой редакции руководителем будут высказаны замечания и претензии, которые следует учесть при формировании окончательного варианта курсового проекта.

Успешная подготовка курсового проекта требует от обучаемых настойчивости и трудолюбия, серьезного отношения и творчества. Чтобы психологически грамотно организовать свой самостоятельный труд, студент должен знать, что в учебной деятельности проявляются следующие структурные элементы:

а) побудительный, включающий в себя познавательные потребности и сформированные на их основе мотивы обучения;

б) программно-целевой, выступающий как идеальное предвосхищение конечного результата выполнения курсового проекта;

в) действенно-операционный, включающий мыслительные, перцептивные, мнемонические, речевые и др. действия;

г) контрольно-регулирующий, связанный с контролем, оцениванием и саморегуляцией своего поведения и действий.

Возможен альтернативный вариант защиты курсового проекта (по выбору студента или преподавателя), когда обучаемый проходит устную процедуру защиты:

1. обучаемый защищает работу индивидуально. От защищающего требуется глубокое знание материала по теме. Особенно нормативно-законодательной базы применяемых видов транспорта, основных положений договора перевозки на разных видах транспорта и схемы документооборота.

2. обучаемый должен знать отличие и особенности договора на транспортно-экспедиционного обслуживание и договора перевозки.

3. необходимо четко формулировать основные положения и выводы, знать логику исследования.

Таблица 10

Рейтинговая система оценивания знаний студентов за курсовой проект в 7 семестре

№	Виды контрольных мероприятий	Баллы	№ недели
1	Формирование блока исходных данных для проектирования	10	2
2	Расчет расстояний по маршрутам	10	3
3	Схематичное представление маршрутов доставки груза	5	4
	ИТОГО (за аттестацию)	25
4	Расчет времени движения с учетом требований ЕСТР, составление таблицы	10	5-9
5	Расчет затрат при выполнении прямой международной доставки груза	10	10-13
6	Описание документооборота при выполнении прямой международной доставки груза	15	14
	ИТОГО (за аттестацию)	35
7	Расчет затрат при альтернативном способе доставки товара	10	15
8	Обоснование выбора рационального способа доставки груза	10	16-17
9	Тестирование по теме «Международные автомобильные перевозки»	20	18
	ИТОГО (за аттестацию)	40
ВСЕГО		100

Максимальная оценка в баллах ставится, если: 1) расчеты выполнены без ошибок, при оформлении отсутствую расчетные и орфографические ошибки;

2)обучаемый полно и последовательно излагает изученный материал, даёт правильное определение терминологии; 3) обучаемый обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры.

Не допускаются к защите варианты курсовых работ, найденные в Интернет, сканированные варианты учебников и учебных пособий, а также копии ранее написанных студенческих работ.