М ова і мовлення. Текст Робота 2
Варіант 1
Мова потрібна людям для того, щоб:
а) писати; б)спілкуватися.
Мовлення буває:
а) усне і писемне; б) розбірливе і виразне.
З яких частин може складатися текст?
а) зачину, основної частини, кінцівки.
б) зі складів, слів, речень.
Прочитай вірш. Підкресли звернення.
Лісе, лісе, ясени, чом сумні ви восени?
Та як же нам, діти, сумними не бути, коли тої зозульки не чути?
Запиши слова у формі звертання.
Зірочка - ______________________________________
Лисичка - _____________________________________
Бабуся - _______________________________________
Доповни речення словами ввічливості.
Петрику, дай мені, __________________________, олівець.
Коли прощаюся кажу: - _____________________________.
Прочитай текст. Вибери заголовок, який найбільше підходить.
Марічка прийшла зі школи і вирішила допомогти матусі. Вона винесла сміття, вимила посуд, підлила квіти. Увечері мама прийшла з роботи. Вона похвалила доньку.
а) Рідна домівка. б) Після уроків. в) Маленька помічниця.
Познач речення в такому порядку, щоб вийшов текст.
__ Прилетів старий дрізд.
__ Кіт побачив на дереві гніздо.
__ Він поліз на дерево.
__ Кіт злякався і втік.
__ Він почав клювати кота.
__ Там пищали пташенята.
Робота 2
Варіант 2
У писемному мовленні використовують…
а) міміку і жести; б) букви та розділові знаки;
Познач, як виділяють звернення в писемному мовленні.
а) паузою; б) комою.
Кожна частина тексту починається з …
а) плану; б) абзацу.
Прочитай речення. Підкресли звертання.
- Люлі, люлі, мій синочку! Справлю тобі колисочку.
- Лис просив маленьку лиску: - Лиско, погойдай колиску.
Запиши слова у формі звертання:
Матуся -_______________________________.
Рибка - _______________________________.
Хлопчик - _____________________________.
Доповни речення словами ввічливості.
Коли заходжу в клас, кажу: -___________________________________!
Мамо, допоможи мені розв’язати задачу, ___________________.
Прочитай текст. Вибери заголовок, який найбільше підходить.
Ніч розтанула. Світає. Край неба освітлюють перші промені сонця. Вони пробуджують сонну землю. Поволі прокидається все живе навколо.
__ Край неба.
__ Сонна земля.
__ Світає.
Познач речення в такому порядку, щоб вийшов текст.
__ Птахи прилітають до годівниць попоїсти.
__ Холодно і голодно стало птахам.
__ Прийшла зима.
__ Діти зробили для них годівниці.
__ Насипали туди насіння, зернят, крихт хліба.
Р ечення Робота 3
Варіант 1
Речення виражає:
а) настрій людини;
б) закінчену думку.
Слова в реченні пишуться:
а) разом;
б)окремо.
Визнач тип речення за метою висловлювання та інтонацією.
Прилітайте, журавлі, до рідної землі! ___________________.
Підкресли головні слова в реченні.
Над рікою схилила верба свої віти.
Встанови зв'язок слів у реченні.
Іванко читає цікаву книжку.
Іванко (що робить?) _______________________________;
читає (що?) ______________________________________;
книжку ( яку?) ____________________________________.
Перебудуй розповідне речення в спонукальне.
Діти шанують кожну крихту хліба.
____________________________________________________.
Постав потрібний розділовий знак у кінці речення.
Чи знаєш ти, що полюбляють птахи
Омелюх – прив’ялі ягоди горобини, калини
Снігур – крім цих ягід, ще насіння клена, ясена
А яке насіння для пташок приготував ти
Прочитай речення. Встав пропущені слова.
Закінчилась зима і настала ____________________________.
Тепло гріє весняне ___________________________________.
Зеленіє молода ______________________________________.
Радіють весні дорослі й ______________________________.