Урок 15

СЕКРЕТ УСПЕХА

На этом уроке:

• получишь представление о формуле успеха;

• узнаешь, что помогает успеху, а что нет;

• разберешься, в чем отличие воспитания от образования.

Основные понятия темы:

• воспитание;

• образование;

• успех.

Воспитание – процесс формирования навыков поведения, привитые семьей, школой, окружающей средой.

Образование – получение знаний, сформированных в результате обучения.

Успех – удача в достижении чего-либо, признание, хорошие результаты в учебе и работе.

Расскажи о том, как ты не допустил плохого поступка или извинился, если что-то сделал не так?

Удаётся ли тебе внимательно слушать собеседника? Не перебивать? Делать добрые дела? Улыбаться? Думать о золотом правиле уважения и выполнять его? Выполнять режим дня?

На предыдущих уроках мы с тобой говорили о том, что дети в твоем возрасте должны спать не менее 10 с половиной часов в сутки. Значит, если ты утром встаёшь в 6 часов 30 минут, то нужно вечером ложиться спать в 20 часов. Если ложиться позже, то необходимо поспать днём. Спишь ли ты столько, сколько необходимо? Это требование нужно выполнять систематически.

Какие ещё дела мы делаем систематически? Завтракаем, обедаем, ужинаем, умываемся, моем руки перед едой, делаем утреннюю зарядку, уроки, посещаем кружки, ходим в школу. Систематические занятия – необходимое условие успеха в любом деле.

Что ещё необходимо для успеха? Прежде всего – наметить определённую цель, узнать, как её добиваться.

Что ещё? Как ты думаешь, можно ли представить формулу успеха в таком виде:

Формула успеха

Успех = Желание х Цель х Знание х Работа х Воля х Время х Вера х Система

Как понимать эту формулу?

Если в этой формуле хотя бы один из сомножителей равен нулю, то и успех будет равен нулю.

Иными словами:

Мой успех - в моих руках

И я это твёрдо знаю.

Быть здоровым и счастливым

Я хочу и понимаю:

Чтоб добиться результата,

Хорошо работать надо,

Надо время находить,

Чтоб с системою дружить;

Чтобы знанья добывать,

Надо волю проявлять!

Терпение и труд всё перетрут.

Ты решил самосовершенствоваться. Кое-какие качества уже начал вырабатывать у себя. Давай поговорим о том, к чему люди должны стремиться вообще, что значит воспитывать себя, у кого можно учиться, кто и что может нас воспитывать и т.д.

Подумай:

• Есть ли у тебя любимые книга, фильм, спектакль, которые ты можешь назвать своими учителями?

• Представь себя учителем. Какими качествами должен обладать учитель? С каких слов ты бы начал свой самый первый урок с детьми? Чему, прежде всего, хотел бы научить их?

• Представь, что ты папа или мама. Чему ты хотел бы научить своих детей?

• Расскажи о своём любимом учителе.

• Расскажи о каком-либо запомнившемся тебе уроке.

• Расскажи о человеке, научившем тебя чему-то очень важному и необходимому для тебя.

• Можно ли сказать, что каждый человек является для кого-то учителем?

• Как ты думаешь, что быстрее учит человека: слово или поступок? Приведи примеры.

• Какими качествами, по твоему мнению, должен обладать настоящий ученик?

• Какими качествами, по твоему мнению, должен обладать идеальный учитель?

Из древних китайских изречений

Учиться и всякий раз прикладывать выученное к делу – разве это не удовольствие?

Учись так, словно твоих знаний тебе не хватает, и так, словно ты вечно страшишься растерять их.

Даже в обществе двух человек я непременно найду, чему у них поучиться. Достоинствам их я буду подражать, а на их недостатках сам буду учиться.

Учиться и не размышлять – напрасная трата времени, но размышлять и не учиться – губительно.