- •2. Трудоемкость дисциплины «Отечественная история» определяется государственным образовательным стандартом по дисциплине «Отечественная история»:
- •Тема 1. Древняя русь.
- •Киевская Русь.
- •3.Начало раздробленности на Руси.
- •Тема 11. От руси к россии. Становление российского централизованного государства.
- •Борьба Руси с внешними вторжениями. Собирание Руси. Возвышение Москвы.
- •2.Становление Российского централизованного государства.
- •3.Иван 1v и его реформы. Опричнина. Характерные черты российского типа феодализма.
- •Тема III. Хv11 век в истории россии.
- •1.Смутное время: причины, основные этапы, исторические итоги.
- •2.Стабилизация положения в стране при первых Романовых.
- •3.Культтура и быт в хvii в.
- •Тема 15. Складывание абсолютизма. Российкая империя в хv111 в.
- •1.Предпосылки и начало преобразований Петра I. Северная война, ее итоги. Реформы Петра.
- •2.Дворцовые перевороты 1725-1762 гг.
- •3.«Просвещенный абсолютизм» Екатерины 11. Особенности правления Павла 1.
- •4. Русская культура в хviii в.
- •Тема V. Россия в первой половине хiх в.
- •1. Начало царствования Александра I.
- •2.Внеешняя политика в начале хiх в.. Отечественная война 1812 г., ее историческое значение.
- •3.Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг.
- •4.Россия при Николае I. Общественные движения во второй четверти хiх в.
- •5.Культура в первой половине XIX в. – «золотой век» отечественной культуры.
- •Тема VI. Россия в пореформенную эпоху.
- •1.Великие реформы Александра II.
- •2.«Патриархальное правление» Александра III.
- •3.Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •4.Культура России во второй половине XIX в.
- •Тема VII. Россия в эпоху революций и гражданской войны (к. XIX в. – 1920 г.)
- •1.Россия в начале XX в.: революция или реформы. Первая русская революция 1905-1907 гг.
- •2.Столыпинская политика реформ.
- •3.Россия в первой мировой войне (1914-1917). Февральская революция 1917 г.
- •4.Русская наука и культура начала хх в.
- •5.Октябрьская революция. Гражданская война в России.
- •Тема VIII. Советская страна в 20-30-е гг.
- •1.Совесткая Россия, ссср в период нэПа.
- •2.Ссср на пути форсированного строительства социализма (конец 20-х – 30-х гг.).
- •3.Культуры ссср в 20-30-е гг.
- •4.Международные отношения и основные направления внешней политики ссср в 30-е гг.
- •Тема IX. Вторая мировая война, великая отечественная война. Ссср в послевоенные годы.
- •1.Ссср накануне и в начальный период Второй мировой войны (1939-1941).
- •2.Великая Отечественная война. Итоги Второй мировой войны.
- •3.Ссср в послевоенные годы. Холодная война.
- •4.Успехи и трудности развития науки и культуры.
- •1.Варианты послесталинского развития. Реформы 50 – начала 60-х гг.
- •2.Ссср в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
- •3.Достижения и проблемы советской науки:
- •4.Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Россия в современных условиях (1991-2009).
- •3.Технология процесса самостоятельной работы студентов (срс).
- •I модуль.
- •Проблемные вопросы. Модуль 2.
- •Тестовые задания. Модуль 2. Российская империя во второй половине xіx – начале XX вв., основные этапы развития ссср и становление новой российской государственности. Тест №1.
- •Тест № 2.
- •Перечень вопросов к экзамену по курсу «Отечественная история».
- •Рубежный контроль. Логические задания.
- •Реформы и реформаторы в россии
- •Основные этапы закрепощения крестьян
- •Декабризм - первая организованная политическая оппозиция самодержавию
- •Судьба россии во взглядах декабристов
- •Духовная жизнь российского общества
- •Западники, славянофилы, представители утопического социализма об историческом пути россии
- •Особенности формирования многопартийности в россии в конце XIX - начале XX века
- •Генезис государственного устройства россии
- •Указания по заполнению
- •Реформы н.С. Хрущева
- •Эпоха «застоя»
- •Перестройка в ссср.
- •Контрольные тесты.
- •Формы и методы обучения и контроля остаточных знаний студентов
- •Рейтинговая оценка знаний студентов.
- •Шкала оценок
- •Рейтинговый лист студента _____ гр. (отечественная история)
- •Рекомендация «Как готовиться к семинарским занятиям»
- •Рекомендации по конспектированию материалов при самостоятельной работе.
- •Рекомендации для подготовки реферата.
- •Рекомендации «Как готовиться к экзамену».
Особенности формирования многопартийности в россии в конце XIX - начале XX века
|
Левые |
Центр |
Правые |
||||
РСДРП |
Эсеры |
Левый |
Правый |
Союз им. М. Архангела |
Союз русского народа |
||
Большевики |
Меньшевики |
Кадеты |
Октябристы |
||||
1. Официальное наименование |
|
|
|
|
|
|
|
2. Время создания |
|
|
|
|
|
|
|
3. На базе каких организаций возникла |
|
|
|
|
|
|
|
4. Руководители (лидеры) |
|
|
|
|
|
|
|
5. Численность |
|
|
|
|
|
|
|
6. Социальная опора |
|
|
|
|
|
|
|
7. Социальный состав |
|
|
|
|
|
|
|
8. Принцип партийного строительства |
|
|
|
|
|
|
|
9. Программные положения: |
|
|
|
|
|
|
|
9.1. характеристика будущего политического устройства |
|
|
|
|
|
|
|
9.2. характеристика будущего национально-государственного устройства |
|
|
|
|
|
|
|
9.3. пути решения аграрного вопроса |
|
|
|
|
|
|
|
9.4. пути решения рабочего вопроса |
|
|
|
|
|
|
|
9.5. отношение к политическим правам и свободам |
|
|
|
|
|
|
|
9.6. отношение к революции |
|
|
|
|
|
|
|
10. Участие в работе Государственной думы |
|
|
|
|
|
|
|
1. Госдума |
|
|
|
|
|
|
|
2. Госдума |
|
|
|
|
|
|
|
3. Госдума |
|
|
|
|
|
|
|
4. Госдума |
|
|
|
|
|
|
|
11. Политическая судьба |
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 11