
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет № 26
- •Экзаменационный билет № 27
- •Экзаменационный билет № 28
- •Диаграммы Потоков Данных. Типы нотаций, основные символы. Привести пример процесса и построить для него контекстную диаграмму, dfd 1-го уровня.
- •Экзаменационный билет № 29
- •Экзаменационный билет № 30
- •Экзаменационный билет № 31
- •Экзаменационный билет № 32
- •Экзаменационный билет № 33
- •Экзаменационный билет № 34
- •Экзаменационный билет № 35
- •Экзаменационный билет № 36
- •Экзаменационный билет № 37
- •Экзаменационный билет № 38
- •Экзаменационный билет № 39
- •Экзаменационный билет № 40
- •Экзаменационный билет № 41
- •Экзаменационный билет № 42
- •Экзаменационный билет № 43
- •Экзаменационный билет № 44
- •Экзаменационный билет № 45
- •Экзаменационный билет № 46
- •Экзаменационный билет № 47
Экзаменационный билет № 4
Для 13 клиентов спортивного отдела магазина зафиксирована сумма покупки
(в у.е.) и время разговора с продавцом
(в мин.). Данные представлены в таблице.
|
40 |
50 |
60 |
80 |
100 |
110 |
120 |
130 |
150 |
160 |
180 |
200 |
310 |
|
14 |
15 |
18 |
19 |
18 |
20 |
24 |
22 |
25 |
24 |
18 |
20 |
26 |
Требуется:
1. Оценить с помощью МНК параметры линейного регрессионного уравнения, предположив, что переменная «длительность разговора с продавцом» объясняется переменной «величина покупки».
2. Оценить коэффициент корреляции и, используя t-распределение Стьюдента, определить в какой степени он существенен. Известно, что t = 2,179 при = 0,95.
Жизненный цикл программного изделия и его критичные этапы.
3.
На модернизацию станочного парка
четырех предприятий выделено 160 млн.
руб. Прирост выпуска продукции на каждом
предприятии определяется зависимостями
G1(x)=12
,
G2(x)=18
,
G3(x)=14
,
G4(x)=16
соответственно. Найти оптимальную
пропорцию распределения средств на
модернизацию станочного парка,
максимизирующую суммарную прибыль
предприятий.
Экзаменационный билет № 5
Для производства изделий А и В предприятие использует три вида сырья. По данным таблицы определить план выпуска изделий А и В, при котором прибыль от их реализации будет максимальной.
-
Вид сырья
Нормы расхода сырья (кг) на одно изделие
Общее колич
ство сырья (кг)
А
В
I
II
III
12
4
3
4
4
12
300
120
252
П
ибыль от реализации одного изделия (руб.)
30
40
Представить формальную постановку задачи. Решение получить с помощью надстройки «Поиск решения» электронной таблицы Excel. Доказать правильность решения графически. Дать рекомендации по развития производства.
Диаграммы «Сущность-Связь». Построение модели. Построить ERD диаграмму для процесса «Работа телефонной справочной».
Компании А и В занимают монопольное положение на некотором сегменте фондового рынка. У компании А существует две стратегии поведения на данном рынке, у компании В – четыре. Платежная матрица при различных сочетаниях поведения компаний А и В представлена в таблице (в млн. руб.). Считать возможную игру как игру двух лиц с нулевой суммой. Может ли привести данная платежная матрица к равновесной ситуации (имеется ли в игре седловая точка)? Решить игру в смешанных стратегиях за компанию А.
|
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
А1 |
0 |
4 |
–2 |
3 |
А2 |
3 |
–1 |
2 |
–3 |