
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет № 26
- •Экзаменационный билет № 27
- •Экзаменационный билет № 28
- •Диаграммы Потоков Данных. Типы нотаций, основные символы. Привести пример процесса и построить для него контекстную диаграмму, dfd 1-го уровня.
- •Экзаменационный билет № 29
- •Экзаменационный билет № 30
- •Экзаменационный билет № 31
- •Экзаменационный билет № 32
- •Экзаменационный билет № 33
- •Экзаменационный билет № 34
- •Экзаменационный билет № 35
- •Экзаменационный билет № 36
- •Экзаменационный билет № 37
- •Экзаменационный билет № 38
- •Экзаменационный билет № 39
- •Экзаменационный билет № 40
- •Экзаменационный билет № 41
- •Экзаменационный билет № 42
- •Экзаменационный билет № 43
- •Экзаменационный билет № 44
- •Экзаменационный билет № 45
- •Экзаменационный билет № 46
- •Экзаменационный билет № 47
Экзаменационный билет № 46
Для 13 клиентов спортивного отдела магазина зафиксирована сумма покупки (в у.е.) и время разговора с продавцом (в мин.). Данные представлены в таблице.
|
40 |
50 |
60 |
80 |
100 |
110 |
120 |
130 |
150 |
160 |
180 |
200 |
310 |
|
8 |
9 |
12 |
15 |
17 |
20 |
24 |
22 |
25 |
34 |
34 |
23 |
29 |
Требуется:
1. Оценить с помощью МНК параметры линейного регрессионного уравнения, предположив, что переменная «длительность разговора с продавцом» объясняется переменной «величина покупки».
2. Оценить коэффициент корреляции и, используя t-распределение Стьюдента, определить в какой степени он существенен. Известно, что t = 2,179 при = 0,95.
Построить контекстную DFD диаграмму, DFD 1-го уровня, словарь данных и спецификацию процессов для процесса «Организовать работу полиграфической компании»
Компании А и В занимают монопольное положение на некотором сегменте фондового рынка. У компании А существует две стратегии поведения на данном рынке, у компании В - четыре. Платежная матрица при различных сочетаниях поведения компаний А и В представлена в таблице (в млн. руб.). Считать возможную игру как игру двух лиц с нулевой суммой. Может ли привести данная платежная матрица к равновесной ситуации (имеется ли в игре седловая точка)? Решить игру в смешанных стратегиях за компанию А.
|
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
А1 |
0 |
4 |
-2 |
3 |
А2 |
3 |
-1 |
2 |
-3 |
Экзаменационный билет № 47
Автозавод выпускает две модели: "Каприз" и (более дешевую) "Фиаско". На заводе работает 900 неквалифицированных и 500 квалифицированных рабочих, каждому из которых оплачивается 40 ч в неделю. Для изготовления модели "Каприз" требуется 30 ч неквалифицированного и 40 ч квалифицированного труда; для "Фиаско" требуется 30 ч неквалифицированного и 20 ч квалифицированного труда. Каждая модель "Фиаско" требует затрат в размере 500 руб. на сырье и комплектующие изделия, тогда как каждая модель "Каприз" требует затрат в размере 1500 руб.; суммарные затраты не должны превосходить 900 000 руб. в неделю. Рабочие, осуществляющие доставку, работают по пять дней в неделю и могут забрать с завода не более 210 машин в день. Каждая модель "Каприз" приносит фирме 1000 руб. прибыли, а каждая модель "Фиаско" - 500 руб. прибыли. Какой объем выпуска каждой модели Вы бы порекомендовали? Дать рекомендации по развитию производства.
Представить формальную постановку задачи. Решение получить с помощью надстройки «Поиск решения» электронной таблицы Excel. Доказать правильность решения графически. Дать рекомендации по развития производства.
Понятие консалтинга в области информационных технологий.
Компании А и В занимают монопольное положение на некотором сегменте фондового рынка. У компании А существует две стратегии поведения на данном рынке, у компании В - четыре. Платежная матрица при различных сочетаниях поведения компаний А и В представлена в таблице (в млн. руб.). Считать возможную игру как игру двух лиц с нулевой суммой. Может ли привести данная платежная матрица к равновесной ситуации (имеется ли в игре седловая точка)? Решить игру в смешанных стратегиях за компанию А.
|
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
А1 |
0 |
4 |
-2 |
3 |
А2 |
3 |
-1 |
2 |
-3 |
|
Зав. кафедрой |
|
Ревин С.А.. |