- •1.Теория пролетарской культуры а. Богданова.
- •2.Творчество а. Гастева.
- •3.История Пролеткульта.
- •4.Проза а. Мариенгофа.
- •5.Литературный авангард : Футуризм после 1917 года. Леф.
- •6.Судьба и творчество в. Хлебникова.
- •7.«Сердце» и. Катаева.
- •8.Творчество д. Хармса.
- •9.Литературная группа «Серапионовы братья».
- •10.Поэмы Маяковского: «Про это», «Люблю».
- •11.Драматургия Маяковского.
- •12.Литературная группа «Перевал».
- •13.Н. Зарудин «Спящая красавица».
- •14.Роман с. Буданцева «Саранча».
- •15.Роман б. Пильняка «Голый год».
- •16.Роман ю. Олеши «Зависть».
- •17.Роман к. Федина «Города и годы».
- •18.Повести л. Сейфуллиной.
- •19. Роман и. Эренбурга «День второй».
- •20.Роман л. Леонова «Соть».
- •21.Роман м. Шагинян «Гидроцентраль».
- •23.Пьесы е. Шварца.
- •24.Повесть к. Паустовского «Кара-Бугаз».
- •25.Повесть м. Пришвина «Жень-шень».
- •26.Творческий путь м. Булгакова.
- •27.Романы м. Булгакова.
- •28.Драматургия м. Булгакова.
- •29.Пьеса н. Эрдмана «Самоубийца».
- •30.Творческий путь о. Мандельштама.
- •31.Творческий путь с. Есенина.
- •32.Творческий путь а. Платонова.
- •33.Рассказы м. Горького 1920-х гг.
- •34.Творческий путь м. Цветаевой.
- •35.Повесть а. Платонова «Котлован».
- •36.Роман а. Платонова «Чевенгур».
- •39.Повесть ю. Крымова «Танкер Дербент».
- •40.Литературная группа рапп. Манифесты и творчество.
- •41.Первый съезд Советских писателей. Теория соцреализма.
- •42.Судьба и творчество в. Маяковского.
- •43.Творчество б. Пастернака.
- •44.Роман а. Богданова «Красная звезда».
- •45.«Золотой теленок» и. Ильфа и е. Петрова.
- •46.Поэма с. Есенина «Анна Снегина».
32.Творческий путь а. Платонова.
А.П.Климентов (псевдоним — Андрей Платонов) родился 20 августа (1 сентября) 1899 г. в Ямской слободе под Воронежем. С 1906 по 1914 г. будущий писатель учился в церковноприходской и городской школах. Детство было безрадостным. Окончив 4 класса городской школы, в 13 лет он пошел «в люди». Заботясь о хлебе насущном, сменил множество профессий: работал на молотилке, «мальчиком» на складе, рассыльным в страховом обществе, слесарем, литейщиком на заводе, помощником машиниста, механиком на локомобиле.
Как и у М.Горького, главными «университетами» Платонова стали жизнь и самообразование. «Я жил и томился, потому что жизнь сразу превратила меня из ребенка во взрослого человека, лишая юности», — признается он в одном из писем. Как величайшую несправедливость по отношению к «маленькому человеку» ощущал будущий писатель не дефицит хлеба и тепла, а дефицит смысла жизни, ясности пути. Герой одной из повестей Платонова «Ямская слобода» Филат будет помогать ослепшей в темном сарае лошади вращать по кругу колодезное водило. Этот образ превратится у Платонова в страшный символ чудовищно искаженной жизни, обреченности на механическое движение по кругу, безысходности.
С верой и оптимизмом принимает Платонов революцию 1917 г. Он поступает учиться в Воронежский политехникум по специальности электротехника, вскоре вступает в РКП(б), начинает печататься в воронежской прессе. В его публицистике той поры господствовал мажорный тон. В 1922 г. в Краснодаре выходит в свет сборник стихов Платонова «Голубая глубина». Революция зарождает в нем оптимистическую надежду на скорое обретение смысла жизни каждым простым человеком. Человек освободится и станет подлинным творцом собственной жизни, кузнецом своего счастья. На этом этапе творческого пути человек для писателя — борец и победитель. Есть, правда в платоновской трактовке человека одна особенность: он сосредоточен не на противоборстве с классовым врагом, не на сокрушении старых порядков, а на созидательной, творческой работе. Платонову дорог не воин, а строитель. И борьбу он ведет не с людьми «старого мира», а с косной недвижностью материи, сопротивлением земного материала.
В листке по учету кадров 1924 г. в графе «основная профессия» Платонов указывает: «электротехник и мелиоратор». Литература, которой он отдает всего себя в это время, мыслится им (равно как и Маяковским) в ряду рабочих профессий. Смысл существования открывается ему в перспективе созидательного «ремонта земли», он убежден, что его окружают «лишь братья, любящие и ждущие... привета и ласки».
Уже в ранних произведениях писателя, свято верящего, что маршрут «паровоза истории» верен, ощущается стремление еще и еще раз проверить точность расчета, заглянуть в конечный пункт пути. Туда ли летит паровоз, даст ли людям счастье предполагаемая « остановка » ? Поиск ответов на эти вопросы проводится Платоновым в трех направлениях: в научно-фантастической прозе, произведениях на исторические темы и рассказах и повестях о современности, которые образно истолкованы в одной из монографий о писателе, соответственно, как испытание будущего, испытание прошлого и испытание настоящего.
«Испытание будущего» — начальный пункт творческого пути Платонова — проводится в научно-фантастических произведениях. Ученые и гениальные изобретатели ведут в них лихую «кавалерийскую атаку» на природу с целью создать идеальную всеобщую гармонию жизни. Вот, например, сюжетная канва повести «Эфирный тракт» (1926-1927): несколько поколений ученых работают над задачей выращивания вещества; они открывают «эфирный тракт», позволяющий электронам стремительно размножаться. Это дает человечеству возможность выращивать любые вещества — железо, уголь и т.д. Однако личные судьбы изобретателей складываются трагично: почти все они погибают. Такой финал — возмездие за насилие над природой. Люди, одержимые идеей, в торопливой горячности предают ход естественной жизни, отрываются от почвы и уходят, по мнению писателя, «в сторону от души ». Сходную проблематику разрабатывает в 1920-е гг. М.А.Булгаков в повестях «Роковые яйца» и «Собачье сердце». Однако если Булгаков прибегает к комическим средствам для создания сатирического эффекта, Платонов серьезен и проникнут сочувствием к своим героям.
Эта особенность авторской позиции не всегда должным образом учитывается в методической литературе: существует тенденция прочитывать платоновские произведения как откровенно сатирические. Однако Платонов если и не солидарен со своими героями, то явно сочувствует им: как и они, он — правдоискатель, а отнюдь не убежденный сатирик, непоколебимо уверенный в собственной правоте. Итак, итог обращения Платонова к научно-фантастическому жанру — серьезное сомнение в осуществлении глобальных технических проектов. Утопичным оказывается стремление решительным натиском « осчастливить человечество ».
«Испытание прошлого» проводится писателем на материале эпохи Петра I. Выбор именно этой исторической эпохи неслучаен: в 1920-е — 1930-е гг. в моде были прямые аналогии между реформаторской деятельностью Петра и радикальными государственными преобразованиями Советской власти. Повесть «Епифанские шлюзы» написана на основе реальных исторических фактов — предпринятых в начале XVIII в. неудачных попыток соединить каналом реки Волжского и Донского бассейнов. Петровская Россия в повести увидена глазами англичанина — руководителя работ инженера Бертрана Перри. Инженер приезжает в Россию по приглашению царя; он надеется заработать денег, чтобы сыграть свадьбу с любимой Мери. Поначалу ему нравятся и русские люди, и русский царь. Не щадя себя, инженер с головой погружается в работу. Но реальность рушит все его надежды: работа движется медленно, уровень воды недостаточен, крепостные строители бегут. Будучи незлым от природы, Перри превращается в палача, пытаясь выполнить свой долг перед царем. Однако наступает день, когда палач сам становится жертвой: по приказу царя 11ерри казнят в Пыточной башне Кремля. Строительство, которое ведется «по бумажке», а не по законам народного здравого смысла, не может никого привести к счастью, оно лишь плодит смерть.
Вслед за «Епифанскими шлюзами» Платонов создает в 1927-1929 гг. повесть «Сокровенный человек» и роман «Чевенгур» о событиях недавней революционной истории.
