1. Основные инструменты для обследования стоматологического больного:

+ зеркало, зонд, пинцет

- рашпиль, пульпоэкстрактор

- каналонаполнитель

- корневая игла

- боры

2. Площадь стоматологического кабинета при наличии 1 кресла:

- 20 кв.м.

- 7 кв.м.

- 18 кв.м.

+14 кв.м.

- 25 кв.м

3. Из чего состоит зачаток зуба:

- эмалевого органа

+ эмалевого органа, зубного сосочка

- эмалевого органа, зубного сосочка, зубного фолликула

- зубного сосочка, зубного фолликула

- зубного фолликула

4. Сроки прорезывания первых постоянного моляра:

- 6 мес

+ 6 лет

- 12 лет

- 1 год

- 15 лет

5. Сроки прорезывания центральных молочных резцов

- 2 мес

- 3 мес

+ 6 мес

- 8 мес

- 10 мес

6. Сроки прорезывания молочных клыков

- 12-16 мес

- 13-17 мес

- 14-18 мес

- 15-19 мес

+16-20 мес

7. Сроки прорезывания молочных вторых моляров

- 19-23 мес

+ 20-25 мес

- 22-26 мес

- 24-28 мес

- 26-32 мес

8. Сроки прорезывания постоянных клыков

- 12-14 лет

- 15-17 лет

- 14-18 лет

+ 10-11 лет

- 9-13 лет

9. Сроки прорезывания постоянных центральных резцов

+ 7-8 лет

- 8-9 лет

- 9-10 лет

- 5-6 лет

- 6-7 лет

10. Сроки прорезывания вторых премоляров

- 11 лет

+ 12 лет

- 10 лет

- 9 лет

- 8 лет

1.Во временном прикусе интенсивность кариеса определяется индексом

- КПУ

- КПИ

+ КПУ+кп

- ИГР-У

- кп

2.У 12 летнего ребенка КПУ—3,5 степень интенсивности кариеса

- очень низкий

- низкий

+средний

- высокий

- очень высокий

3.В постоянном прикусе интенсивность кариеса определяется индексом

+КПУ

- КПИ

- кп

- РМА

- ПИ

4.Распространенность кариеса 65%, оцените

- очень низкий

- низкий

+средний

- высокий

- очень высокий

5.У 12 летнего ребенка низкая степень интенсивности по КПУ

- 0,0-1,1

+1,2-2,5

- 2,7-4,4

- 4,5-6,5

- 6,6-7,8

6.Распространенность кариеса 86%, оцените

- низкий

- средний

+высокий

- очень низкий

- очень высокий

7.Распространенность кариеса 20%, оцените

+низкий

- средний

- высокий

- очень низкий

- очень высокий

8.Индекс определяющий результаты профилактических мер

- распространенность

- РМА

- интенсивность

+прирост интенсивности

- снижение интенсивности

9.Распространенность кариеса 10%, оцените

+низкий

- средний

- высокий

- очень низкий

- очень высокий

10.В сменном прикусе интенсивность кариеса определяют индексом

- КПУ

- КПИ

+ КПУ+кп

- РМА

- ПИ

1. Для определения глубины пародонтального кармана применяют

+пуговчатый зонд

- гладилка

- экскаватор

- градуированный зонд

- штопфер

2. В норме глубина десневой щели

- 0-1 мм

- 2-3 мм

- 4-5 мм

+1-2 мм

- 6-7 мм

3. При КПИ—1,7 интенсивность заболеваний пародонта соответствует

- есть риск заболеваний

- начальному периоду

+легкой степени заболевания

- средней степени заболевания

- тяжелой степени заболевания

4. При КПИ—1,5 состояние тканей пародонта

- есть риск заболеваний

- начальному периоду

+легкой степени заболевания

- средней степени заболевания

- тяжелой степени заболевания

5. Индекс характеризующий только воспалительный процесс десны

- ПИ

- КПИ

+РМА

- СPITN

- OHIS

6. При осмотре ребенка КПИ—5,4 определите состояние пародонта

- есть риск риска

- легкой степени заболевания

- средняя степень заболевания

+тяжелая степень заболевания

- отсутствует фактор риска

7. Индекс характеризующий воспалительно-дистрофические изменения в пародонте

- КПИ

+РМА

- КПУ

- ИГПР-У

- УСП

8. При низком уровне стоматологической помощи

+0-9%

- 10-35%

- 35-50%

- 50-74%

- выше 75%

9. При неудовлетворительном уровне стоматологической помощи

- 0-9%

+10-35%

- 35-50%

- 50-74%

- выше 75%

10. При хорошем уровне стоматологической помощи

- 0-9%

- 10-35%

- 35-50%

- 50-74%

+выше 75%

№4

1. Тема: Предметы и приспособления для индивидуальной гигиены полости рта

2. Цель: Формирование у студента теоретических и практических навыков по применению предметов и приспособлений для индивидуальной гигиены полости рта

3. Задача обучения: научить определять показания для применения предметов и приспособления для индивидуальной гигиены полости рта.

4. Основные вопросы темы:

1) Индивидуальные гигиены полости рта.

2) Зубные щетки и требования, предъявляемые к ним.

3) Назначения и способы применения эликсиров.

4) Назначения и способы применения флоссов и зубочисток.

5) Назначения и способы применения ершиков, щеточек для языка.

5. Методы обучения и проведения: малые группы, ситуационные задачи, работа в парах.

6. Литература:

Основная

1. Курякина Н.В., Савельева Н.А. Стоматология профилактическая – Москва. Медицинская книга, Н. Новгород. Издательство НГМА 2005. – 283 с.

2. Алдашева М.А. Профилактика основных стоматологических заболеваний у детей – Алматы, 2004. – 143 с.

Дополнительная:

1. Кабулбеков А.А. Регионарная профилактика кариеса. – Алматы, 1992. – 110 с.

2. Мукаш Ж.К., Негаметзянов Г.М. Индивидуальная профилактика кариеса зубов у детей. – Алматы, 2003. – 133 с.

3. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. – М., Медицина 1982. – 140 с.

4. Супиев Т.К. и др. Диспансеризация детей у стоматолога в современных условиях (методические рекомендации). – Алматы, 1996. – 18 с.

7. Учебная задача: У 4-х летнего ребенка при чистке зубов наблюдаются кровоточивость десны. При осмотре: изобилие мягкого зубного налета.

- выберите зубную щетку

- выберите дополнительные средства гигиены полости рта

8. Заключительный контроль знаний:

1.Основным гигиеническим средством полости рта является:

-флоссы

-зубочистки

+зубные щетки

-стимуляторы

-ирригаторы

2.По жесткости щетины зубные щетки делятся на

-2

-4

+5

-6

-10

3.Детям до 4-х лет на «Д» группах применяют зубные щетки, какой жесткости:

-очень мягкий

-мягкий

+средней жесткости

-жесткий

-очень жесткий

4. Длина зубной щетки детям до 5-6 лет:

-на уровне 1 зуба

-1-2

-5-6

+3-4

-2

5. При нормальном состоянии полости рта кустопосадка щетинок зубных щеток

- V-образная

- зубчатая

- кривая

+параллельная

- трапециевидная

6. Инструмент для массажа десен

-экскаватор

-гладилка

-флоссы

+стимулятор

-зубочистка

7. Средства с чистящим эффектом

+зубные пасты

-зубные гели

-зубные порошки

-эликсиры

-ферменты

8. Вещества, обеспечивающие пенообразующие свойства

-чистящие

-ароматы

+поверхностно-активные вещества

-антисептики

-лекарственные смеси

9.Вещества, обеспечивающие чистящие свойства

- поверхностно-активные вещества

+абразивные вещества

-ароматизированные вещества

- антисептики

-ферменты

10. Ребенку с кровоточивостью десны нужна щетка:

+ мягкий

- очень мягкий

- жесткий

- очень жесткий

- средний

№5

1. Тема: Средства индивидуальной гигиены полости рта.

2. Цель: Формирование у студента теоретических и практических навыков определения средств индивидуальной гигиены полости рта.

3. Задача обучения: научить определять показания к применению средств индивидуальной гигиены полости рта