
- •Протокол № 8 от «09» февраля 2011 г.
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Порядок проведения государственного экзамена
- •1.1.Общие положения
- •1.2. Процедура проведения государственного экзамена.
- •1.3. Критерии оценки ответа студента
- •Глава 2. Методика выполнения дипломных работ
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Этапы написания квалификационной работы
- •2.3. Выбор студентом темы квалификационной работы
- •2.4. Назначение научного руководителя квалификационной работы
- •2.5. Подбор и изучение литературных источников и нормативных актов. Составление списка литературы.
- •Образец
- •2.6. Оформление и утверждение организационных документов по написанию квалификационной работы
- •2.7. Характеристика структурных элементов квалификационной работы
- •2.8. Основные требования к оформлению квалификационной работы
- •Образец таблицы
- •Образец иллюстрации (схема)
- •Глава 3. Процедура защиты выпускной квалификационной работы.
- •3.1. Подготовка выпускной квалификационной работы к защите.
- •3.2. Процедура защиты выпускной квалификационной работы Государственной аттестационной комиссии.
- •3.3. Критерии оценки защиты выпускных квалификационных работ.
- •Список литературы
- •Задачи этапов и проводимые мероприятия при руководстве подготовкой выпускной квалификационной работы
- •Письмо - заявка от организации на утверждение темы выпускной квалификационной работы
- •Заявление Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы: ________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Календарный график
- •Санкт-петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Рецензия
- •Санкт-петербургский
- •Государственный университет сервиса и экономики
- •Институт региональной экономики и управления
- •Кафедра «бухгалтерский учет и аудит»
- •Раздаточный материал
- •На тему
- •Примерная тематика квалификационных работ по направлению «экономика» 080100.62, профиль
- •Пример содержаний квалификационных работ Тема №1 «Учет и контроль затрат на производство в общественном питании» (на примере ооо «ххххххххххх») Содержание:
- •Тема №2 «Внутренний контроль качества аудита» (на примере ооо «ххххххххххххх») Содержание:
- •Тема №3 «Аудиторский контроль бухгалтерской (финансовой) отчетности» (на примере зао «хххххххххххх») Содержание:
- •Тема №4 «Научный взгляд развития концепции аудита в России» Содержание:
- •Глава 1. История развития аудита как науки. Концептуальные основы
- •Глава 2. Постулаты аудита как важнейший элемент концепции аудита
- •Глава 3. Реформирование аудита в соответствии с международными стандартами аудита
- •Тема №5 «Учет финансовой аренды в соответствии с российскими и международными стандартами» Содержание:
- •Тема №6 «Аудит в предпринимательской деятельности (на примере ооо «хххххххххххх»)» Содержание:
- •Содержание:
- •Тема №8 «Учет и аудит операций с основными средствами (на примере ооо «ххххххххххххх»)» Содержание:
- •Глава 1. Теоретические аспекты организации учета и аудита операций с основными средствами
- •Глава 2. Организация учета операций с основными средствами на строительном предприятии
- •Глава 3. Аудит движения основных средств
- •Тема №9 «Организация бухгалтерской службы на предприятии (на примере зао «ххххххххх»)» Содержание:
- •Тема №10 «Исторические аспекты развития бухгалтерского учета (на примере оао «хххххххх»)» Содержание: Введение
- •Тема №11 «Планирование и бюджетирование в управлении торговой организации (на примере ооо «хххххххххххх»)» Содержание:
- •Глава 2. Бюджетирование в системе планирования торговой организации
- •Тема №12 ««Формирование и аудит консолидированной отчётности» (на примере ооо «хххххххххххх»)» Содержание:
- •Тема №13 ««Риски в учете и аудите» Содержание:
- •Тема №14 «Саморегулирование на рынках учета и аудита» Содержание:
- •Тема №15 «Аутсорсинговые услуги, оказываемые в бухгалтерском учёте и аудите» Содержание:
Глава 2. Методика выполнения дипломных работ
2.1. Общие положения
Выпускная квалификационная работа представляет собой завершающий этап подготовки студента в университете, характеризующий степень овладения им теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, и его готовность решать теоретические и практические задачи по своей специальности. Автор выпускной квалификационной работы несет юридическую и нравственную ответственность за сведения, приводимые в работе, за порядок использования фактического материала, достоверность и обоснованность выводов.
Цель выпускной квалификационной работы:
систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению и применение этих знаний при выполнении конкретных профессиональных задач;
развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методами исследования и анализа разрабатываемых проблем и их решения;
формирование способности ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
развитие умение использовать научные способы и рациональные методы принятия управленческих решений в профессиональной сфере;
формирование способности находить оптимальные варианты решений как типовых задач управления, так и нестандартных производственных проблем в условиях неопределенности и нестабильности внешней среды.
формирование способности обобщения и логического изложения материала.
На достижение данной цели влияет ряд факторов, к которым можно отнести следующие:
Состояние взаимосвязи производственной практики, учебного процесса и научной работы.
Уровень развития аналитических способностей студентов и отношение к подготовке квалификационной работы.
Качество научного руководства.
Уровень проведения занятий по специальным дисциплинам.
Организация самостоятельной работы студентов.
Квалификационные работы подразделяются на прикладные и научные исследования.
Прикладная квалификационная работа выполняется на материалах конкретной организации по итогам прохождения предквалификационной практики. Целью прикладной квалификационной работы является разработка мероприятий по совершенствованию деятельности организации, обусловленных темой дипломного проекта. В работе обязательно должны быть исследованы вопросы, направленные на производственные, организационно-управленческие, социально-экономические и аналитические виды деятельности профессиональной работы экономистов в сфере сервиса.
Направление исследования в квалификационной работе определяется заведующим кафедры в развитие научных исследований кафедры и проводимой ранее научно-исследовательской работы студента.
Целью исследовательской квалификационной работы является выявление актуальных проблем развития организаций сферы сервиса, а также проблем отрасли в целом.
Исследование имеет следующее содержание:
фундаментальная научная проблема, на решение которой направлено исследование;
конкретная фундаментальная задача в рамках проблемы, на решение которой направлено исследование;
предлагаемые методы и подходы (с оценкой степени новизны), общий план работ на весь срок выполнения работы;
ожидаемые научные результаты (развернутое описание с оценкой степени оригинальности);
современное состояние исследований в данной области науки, сравнение ожидаемых результатов с мировым уровнем.
При выполнении прикладной квалификационной работы студенту необходимо:
Расширить теоретические знания, на основе изучения специальной литературы по выбранной теме, которые реализовать в процессе работы по избранной теме.
Показать способность проблемного изложения теоретического материала.
Обобщить и использовать литературные источники, материалы организаций и делать по ним выводы и рекомендации.
Овладеть современными навыками математико-статистического и логического анализа и методами экономических исследований при проведении аналитических расчетов, а также вычислительной техникой.
Обобщить полученные данные и на их основе сформулировать правильные выводы и экономически обосновать предложения для внедрения в практику работы организации.
Основные требования к квалификационной работе:
целевая направленность, определяемая спецификой профессиональной деятельности;
актуальность выбранной темы подтверждена выделением проблемных аспектов исследования;
четкость структурного построения работы и логическая последовательность изложения собранного и статистически обработанного материала;
глубина исследования и полнота освещения изученных вопросов, конкретность и грамотность текстуального изложения собранных данных;
убедительность иллюстрации и аргументации, краткость и точность формулировок, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.
Прикладная квалификационная работа, по возможности, должна являться логическим продолжением курсовой работы. Научная значимость и ее практическая ценность определяются тем, в какой мере предложения и рекомендации способствуют совершенствованию учетно-аналитических процедур и возможностей внедрения полученных результатов в практику работы предприятия.