
- •Самостоятельная работа студентов по курсу «философия»
- •Тема 1. Мировоззрение, его структура, уровни и типы
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Заполните таблицу:
- •3. Ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 2. Античная философия
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Ответьте на следующие вопросы:
- •3. Найдите и выпишите определения:
- •Тема 3. Средневековая философия
- •1. Проработайте соответствующую тему в учебнике из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения (6 час.)
- •1. Изучите соответствующий материал по данной теме:
- •2. Выучите основные термины.
- •3. Ответьте на вопросы:
- •Тема 5. Философия в странах Европы в Новое время. Немецкая философия
- •1. Проработайте соответствующую тему в учебнике из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Ответьте на вопросы:
- •3. Составьте словарь терминов и понятий.
- •Тема 6. Марксистская философия
- •1. Проработайте соответствующую тему в учебнике из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Тема 7. Русская философия XIX –XX века
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Заполните таблицу:
- •3. Ответьте на вопросы:
- •Тема 8: Научные, философские и религиозные картины мира
- •1. Проработайте соответствующую тему в учебнике из основного списка литературы (по выбору студента).
- •2. Ответьте на вопросы:
- •Тема 9. Бытие. Материя. Атрибуты
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •Тема 10. Философские проблемы познания
- •Тема 11. Научное познание и знание
- •Тема 12. Актуальные философские проблемы человека
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •3. Заполните таблицу:
- •Тема 13. Общество и культура как предметы философского анализа
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •Тема 14. Человек в системе социальных связей и отношений
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
- •Тема 15. Глобальные проблемы современности
- •1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
Самостоятельная работа студентов по курсу «философия»
Тема 1. Мировоззрение, его структура, уровни и типы
1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
2. Заполните таблицу:
«Исторические типы мировоззрения» (выделить характерные черты мифологического, религиозного и философского типов мировоззрения)
Мифология |
Религия |
Философия |
|
|
|
3. Ответьте на следующие вопросы:
– В чем заключаются особенности мифологического, религиозного и философского типов мировоззрения?
– С чем связано появление и развитие философского типа мировоззрения?
– Что такое философия? Какие суждения об этом Вам известны? Как Вы определите науку философию?
– Кто такой философ? Кто из философов (в истории мысли) Вам известен? Кого можно назвать философом?
– Согласны ли Вы с таким определением философии: «Философия - мать наук. Первые естествоиспытатели, как древнего, так и нового времени, были философами» (Л. Фейербах). Какие знаете еще определения и как они соотносятся с этим?
– Что отличает философию от религии? От науки?
– Что такое основной вопрос философии?
– Онтология, гносеология, аксиология. Что это за понятия и какое отношение они имеют к философии? Каких философов Вы знаете и к какому из трех направлений их относите?
– Какое значение имеет философия для личности и общества?
Тема 2. Античная философия
1. Ознакомьтесь с содержанием учебника из основного списка литературы (по выбору студента).
2. Ответьте на следующие вопросы:
– Какие вопросы волновали умы первых философов?
– Какие философские учения доминировали в Индии в древности?
– Какие философские учения доминировали в Китае?
– Назовите крупных индийских, китайских и греческих философов?
– Что имеют общего и чем отличаются восточная и западная философия?
– Кого из философов Милетской школы относили к «Семи мудрецам» и за какие знания? Что Вы могли бы о нем рассказать?
– К какому философскому направлению – материализм, идеализм или др. Вы отнесете философов Элейской школы и почему?
– Что такое апории Зенона? Приведите известные Вам. В чем их современное научное (гносеологическое) значение?
– Можно ли говорить об античном атеизме и в отношении к каким учениям?
– Кто из античных мыслителей был первым диалектиком и почему
– Кто из философов основал атомизм? В чем состояла суть его учения? Был ли это материализм?
– «Я знаю только то, что ничего не знаю» – Кому принадлежат эти слова и в связи с чем они были сказаны? Действительно ли философ «ничего не знает» или это метод философствования? Как назывался этот метод?
– Что такое монизм? Какие философские учения античности Вы отнесете к монизму и почему?
– Что такое гилозоизм? Какие философские учения античности можно назвать этим термином?
– Основной смысл Платонова учения об идеях. Как Вы объясните с позиции этого учения понятия: платонизм, платоническая любовь?
– Объясните суть положения Аристотеля о материи и форме. Был ли это материализм? Какие учения в истории философии опирались на концепцию Аристотеля?
– Объясните понятие «диалектика» и его употребление в античной философии (в каких учениях?) и в современной науке.