
- •1. Розкрите поняття «масова комунікація». Що саме вирізняє цей вид комунікації від інших різновидів комунікації у суспільстві?
- •2. Охарактеризуйте основні етапи становлення масової комунікації у суспільстві
- •3. Розкрийте місце і роль масової комунікації у сучасному інформаційно-комунікативному суспільстві.
- •4. У чому полягає відмінність таких понять як «масова комунікація», «засоби масової комунікації», «засоби масової інформації», «мас-медіа» та «медіа»?
- •5. Охарактеризуйте співвідношення понять «маса», «аудиторія», «публіка» у випадку масової комунікації.
- •6. Охарактеризуйте типи комунікантів у масовій комунікації.
- •8. Розкрийте основні положення авторитарної нормативної теорії (як моделі функціонування змк).
- •9. Розкрийте основні положення лібертіанської теорії.
- •10. Розкрийте основні положення теорії соціальної відповідальності змк
- •11. Розкрийте основні положення теорії демократичного представництва (як моделі функціонування змк).
- •12. Розкрийте основні положення теорії медіа періоду розвитку
- •14. Розкрийте уявлення про масову комунікацію як про процес трансляції стереотипів
- •16.Концепция двухступенчатой модели коммуникации
- •18. Розкрийте основні положення теорії дифузії інновацій в контексті массової комунікації
- •19. Розкрийте основні положення теорії соціального навчання щодо масової комунікації.
- •20. Розкрийте основні положення теорії отримання (набуття) користі та задоволення в контексті масової комунікації.
- •21. Розкрийте основні ідеї Торонтської школи (г. Інніс, м. Мак-Люен) щодо мк.
- •22. Розкрийте уявлення про масову комунікацію як процес трансляції символів (знаки, символи, коди у масовій комунікації).
- •24. Розкрийте основні ідеї Бірмінгемської школи культурних досліджень щодо мк.
- •25. Розкрийте сутність концепції кодування/декодування с. Холла
- •26. Розкрийте основні ідеї медіа-групи Університету Глазго щодо масової комунікації
- •27. Розкрийте, що мається на увазі під соціальним конструюванням реальності у процесі масової комунікації (або під медіаконструюванням соціальної реальності)?
- •28. Дайте визначення поняття «ефект масової комунікації». Які види ефектів у масовій комунікації можна виділити?
- •29. Розкрийте основні положення гіпотези «встановлення порядку денного» засобами масової комунікації (agenda setting theory).
- •30. Розкрийте, у чому полягає ефект конструювання соціальних проблем масовою комунікацією.
- •31. Охарактеризуйте роль масової комунікації у формуванні громадської думки. Мас-медіа і публічна сфера.
- •32. Розкрийте основні положення концепції «розкручування спіралі мовчання» е. Ноель-Нойман.
- •33. Вкажіть та охарактеризуйте основні тенденції у сучасній масовій комунікації.
- •34. Розкрийте основні риси «нових» медіа.
- •35. Розкрийте, яким чином «нові» медіа вплинули на діяльність фахівців з реклами та зв’язків з громадськістю?
- •36. Охарактеризуйте основні риси рекламної комунікації як специфічної форми комунікації масової.
- •37. Охарактеризуйте основні риси pr-комунікації як специфічної форми комунікації масової.
25. Розкрийте сутність концепції кодування/декодування с. Холла
Одним из первых подходов в области анализа приема сообщений был вариант критической теории, сформулированный Стюартом Холлом (1980). Холл подчеркнул, что любое медиа-сообщение проходит на своем пути от источника до получателя (интерпретатора) серию трансформационных стадий.
Эта теория была сформулирована на примере телевидения, но может быть применена к любым масс-медиа. Она основывается на базовых принципах структурализма и семиотики, которые предполагают, что любое смысловое "сообщение" конструируется из знаков, которые могут иметь явные и подразумеваемые смыслы, в зависимости от выборов, которые делает "кодировщик". Главное положение семиотики заключается в том, что разнообразие смыслов очень сильно зависит от природы языка и от значимости, ассоциирующейся с упорядоченными комбинациями знаков и символов в рамках культуры, в которой находятся и отправитель (кодировщик), и получатель (декодировщик). Семиотика подчеркивает силу закодированного текста и рассматривает смысл прочно внедренным в текст. Холл принимает некоторые элементы этого подхода, но оспаривает его основополагающее допущение по двум причинам. Во-первых, коммуникаторы предпочитают кодировать сообщения с идеологическими целями и, преследуя их, манипулируют языком и медиа. Во-вторых, получатели не обязаны принимать или декодировать сообщения такими, какими они отправлены, но могут сопротивляться и сопротивляются идеологическому влиянию, применяя альтернативные или оппозиционные [стратегии] чтения, в соответствии со своим опытом и взглядом на вещи.
26. Розкрийте основні ідеї медіа-групи Університету Глазго щодо масової комунікації
Анализ этого основного жанра инф-х сообщений становится иссле-й проблемой только в 70-е годы XX в. и научное открытие этой темы связано с деятельностью ученых-коммуникативистов из GlasgowMediaGroup (GMG), анализировавшихтелев-е новости. Еще в 1920-е годы в поисках ответа на вопрос, что же передают бурно развивающиеся СМИ, прежде всего радио и газеты, амер журналисты пришли к мнению, что считать информацией нужно только новые, принципиально не похожие на уже известные факты, и поэтому они начали считать, что подлинной инф-й являются именно новости.
Один из первых и наиболее известных проектов, посвященный анализу содержания и особенностям производства телев-х новостей, был осуществлен группой исследователей Университета Глазго в 1970—1980-е годы. К этому времени общепризнанными характеристиками новостей как информационных сообщений считались повторяемость(с целью избежать «шумов»), нейтральность в их подаче и фактичность(сообщение фактов как фактов). В качестве основных тем были выбраны наиболее острые проблемы как внутриполитического, так и международного характера — конфликты в промышленности, война и мир. Изучая новостные сообщения британского телевидения, ученые попытались ответить на основной вопрос: являются ли новости, транслируемые телевидением, объективными и непредвзятыми. При изучении одного из самых заметных конфликтов в промышленности — общенациональной забастовки шахтеров 1975 г. — была осуществлена выборка из видеозаписей всех передач британского телевидения за полугодие, в течение которого освещалась эта тема. Как правило, в печатных изданиях — газетах и сводках новостей -— представленная инф-я объединяется в блоки по типу содержания: зарубежная, полит-я, экон-я, спортивная в целях удовлетворения разнообразных челов-х интересов. В ходе исследований GMG эта типология была подтверждена и для телевизионных новостей, а также выявлена устойчивая зависимость между содержанием (типом контента) и средней продолжительностью информации.Другой важный аспект создания телевизионных новостей неотделим от выявления относительной значимости события и типом контента, проявляющихся в способах структурирования целого. Значимость в основном демонстрируется последовательностью в расстановке сообщений и относительной величиной уделяемого им пространства и времени. В соответствии с названным GMG«зрительскими максимами»первая появляющаяся на экране тема считается самой важной, а сообщения, которым отводится больше времени, зрители оценивают выше по шкале значимости. Новостные блоки обычно конструируются таким образом, чтобы вызвать интерес, интенсивно и подчеркнуто освещая событие, вызывающее зрительское любопытство, и уже «заглотивший» эту «приманку» зритель смотрит новости до конца из интереса и стремления получить ожидающую его в завершение награду в виде важной для повседневной жизни информации: спортивные новости и прогноз погоды, «придерживание» которых также является традиционным..
Исследователи из Глазго продемон-и некоторые важные образцы того, что пропускается в новостях. Так, анализируя показ в телев-х новостях внутринациональных (в промышленности) и внешнеполит-х конфликтов (спор из-за Фолклендских островов, переросший в вооруженное противостояние), они обосновали вывод, что основное внимание телевидение уделяет формам и последствиям конфликтов, т.е. внешним проявлениям, тогда как их причины остаются за кадром. Тем самым они показали образец селективного отбора новостей, столь устойчивый и предсказуемый, что он может быть с легкостью трансформирован в работающую модель отбрасывания нежелательной информации в целях легитимации существующего строя. Именно это и сделал С. Холл.
Согласно GMG, «язык новостей кажется имеющим форму, которая должна допускать очень простую проверку его истинности или ложности. Результатом новаторских исследований, проведенных учеными Глазго, стали три книги, до сих пор представляющие исследовательский интерес.