
- •До самостійного опрацювання тем
- •Літературний процес 70-90-х років хіх ст.
- •Жіночі образи в романі п. Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Проблема життєвого вибору.
- •Українська література 10-х років хх століття. Вступ.
- •О. Кобилянська. Повість «Земля». Модерністична проблема сакрально-містичного зв 'язку людини із землею. Композиційно-характеротворчі принципи контрасту.
- •Українська література 1920-1930-х років. Вступ. Складні су спільно-історичні умови, основні стильові напрями, їхнє розмаїття.
- •Пошуки душевної рівноваги, краси в житті та в душі людини у творах м. Рильського.
- •Тема кохання й вірності в поезії в. Сосюри
- •Трагізм життєвої долі м. Хвильового.
- •Розвиток національного театру, драматургії 1920-1930 рр.
- •3.1. Карпенко-Карий (і.К. Тобілевич). К.: Видавництво «Молодь», 1965. - 352с.
- •Українська література за межами України. Література в Західній Україні ( до 1939 року). (Огляд.)
- •Еміграційна література. «Празька поетична школа» української поезії та її представники.
- •Українська література за межами України. Вступ.
- •Д. Павличко – відомий український поет сучасності, перекладач. Громадянські мотиви лірики, образно – притчовий зріз часу, історії народу, проблеми часу.
- •Традиції бароко в хх столітті
- •Загальна характеристика української історичної прози.
- •Сучасна українська література (огляд).
УКРАЇНА. МИНИСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ КРИМ
КРИМСЬКИЙ РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ФЕОДОСІЙСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ТЕХНІКУМ»
Методичні вказівки
До самостійного опрацювання тем
з дисципліни: Українська література
спеціальність:
галузь знань 0501 Інформатика і обчислювальна техніка
спеціальність 5.05010301 Розробка програмного забезпечення спеціальність
5.05010201 Обслуговування комп'ютерних систем і мереж
галузь знань 0507 Електротехніка і електромеханіка
спеціальність 5.05070104 Монтаж і експлуатація електроустаткування
підприємств і цивільних споруд
галузь знань 0505 Машинобудівництво і металообробка
спеціальність 5.05050302 Технологія обробки матеріалів на верстатах і
автоматичних лініях
галузь знань 0305 Економіка і підприємництво
спеціальність 5.03050201 Інформаційна діяльність підприємств
галузь знань 0517 Харчова промисловість і переробка
сільськогосподарської продукції
спеціальність 5.05170101 Виробництво харчової продукції
Курс 1,2
Розробили викладачі
__________С.А. Іванова
__________І.І.Скопюк
Розглянуто на засіданні
циклової комісії
філологічних дисциплін
Протокол № ___
від «___» __________2013р.
Голова комісії
___________З.Ф. Гур'янова
Феодосія 2013р.
Вступ
Як відомо, мова є своєрідним барометром суспільного розвитку. Вона не лише забезпечує можливості обміну знаннями, а й є необхідною умовою пізнавальної і взагалі суспільної діяльності людини. Навчити студентів володіти мовою, відшукувати найкращі, найвиразніші мовні засоби, які дозволяють висловити ту саму думку багатьма способами, підкреслюючи в ній нові сторони й аспекти, розвивати навички робити це швидко, виховувати гармонійно розвішену особистість - програмна мета вищої школи.
В успішному втіленні її в життя важливу роль відіграє художня література, котра має величезний вплив на розвиток і виховання молодого покоління. Адже своїми образами вона впливає на розум і на почуття людини, розширює її знання про життя суспільства на різних історичних етапах, відіграє важливу роль у формуванні світогляду, у виробленні характеру тощо. Відтворюючи дійсність у художніх образах, література формує ідейну переконаність, навчає студентів розуміти красу довколишнього світу, оскільки художній образ, яскравий і переконливий, западає глибоко в душу людини, підносить її, облагороджує, звеличує.
Не можна бути свідомим культурним громадянином своєї країни, не знаючи свого народу. Не можна глибоко розуміти свій народ, не знаючи його літератури. Літературу треба знати кожному, хто хоче збагнути життя народу як минуле, так і сучасне. Адже художні твори знайомлять нас у формі живих картин і образів з поглядами і прагненнями народу, з його побутом, звичаями. В художніх творах письменники, користуючись мовою, малюють картини дійсності, які не тільки збагачують наші знання про людське життя, а й хвилюють нас, збуджують найяскравіші почуття, виховують.
Пропоновані методичні вказівки мають практичну цінність для всіх, хто прагне заглибитись у духовний, культурний та естетичний спадок України, так як сприяють розвитку красномовності, художньої самостійності, етичного й морального потенціалу студентів на основі вивчення кращих прикладів рідної літератури.
Методичні вказівки є посібником для студентів І,ІІ курсів всіх спеціальностей, зміст і розташування матеріалу в якому відповідає програмі з дисципліни «Українська література».
Самостійна робота №1 І курс
Тема