
- •1. Эстетика как философская дисциплина.
- •2. Специфика эстетического отношения человека к миру.
- •3. Специфика индийских художественных практик и эстетической рефлексии.
- •4. Специфика китайских художественных практик и осмысления творчества.
- •5. Специфика японских художественных практик и эстетической рефлексии.
- •6. Основные эстетические концепции античности.
- •7. Эстетическая концепция Платона.
- •8. Эстетическая теория Аристотеля.
- •9. Эстетика неоплатонизма.
- •10. Имплицитный характер средневековой эстетики.
- •12. Средневековые эстетические концепции света.
- •13. Средневековая эстетика пропорциональности.
- •14. Средневековая эстетика формы.
- •15. Эстетика Аврелия Августина.
- •16. Эстетические представления Фомы Аквинского.
- •18. Трансформация эстетических метафор в эпоху Возрождения.
- •21. Рационально-проективный характер эстетики классицизма.
- •22. Эстетическая концепция а. Г. Баумгартена.
- •23. Эстетическое учение и. И. Винкельмана.
- •24. Эстетическая теория Лессинга.
- •25. Основные идеи эстетики Просвещения.
- •26. Эстетические идеи немецкого рационализма.
- •27. Эстетические идеи и. Канта и Гегеля.
- •28. Эстетика романтизма: основные проблемы.
- •29. Эстетические теории немецкого идеализма.
- •31. Критика идеалистической метафизики в эстетике ф. Ницше.
- •32. Кризис традиционных эстетических моделей в эстетике начала XX века.
- •33. Утрата “самоочевидности искусства” в эстетической мысли хх века.
- •34. Искусство и эстетика раннего авангарда.
- •35. Проблема технической репродукции произведений искусства в эстетической мысли XX века.
- •36. Эстетизация повседневности в хх веке.
- •38. Многообразие эстетических теорий в конце хх века.
- •40. Структура эстетического восприятия.
- •41. Герменевтическая интерпретация онтологии произведения искусства.
- •42. Эстетика и эстетическое как эстетические категории.
- •43. Проблема эстетики и эстетического в дискуссиях 70-х годов хх века.
- •44. Прекрасное как эстетическая категория.
- •45. Возвышенное как эстетическая категория.
- •46. Безобразное как эстетическая категория.
- •47. Понятия прекрасного и возвышенного в хх веке.
- •48. Понятие безобразное в хх веке.
- •49. Мимесис как эстетическая категория.
- •51. Форма как эстетическая категория.
- •52. Вкус как эстетическая категория.
- •53. Гений и переживание как эстетические категории.
- •55. Игра как эстетическая категория.
- •56. Художественное произведение как процесс.
- •57. Специфика языка художественных текстов.
- •Глава 58. Восприятие художественного произведения как реконструкция и интерпретация.
- •Глава 59. Художник и общество: эстетические концепции XIX века.
16. Эстетические представления Фомы Аквинского.
В своем понимании прекрасного и искусства он суммировал многие взгляды неоплатоников, Августина, Псевдо-Дионисия Ареопагита и представителей ранней схоластики, в результате чего получилась достаточно целостная эстетическая система на основе аристотелевской философской методологии. В отличие от византийской и раннесредневековой эстетики Фома перенес акцент с духовной красоты на чувственно воспринимаемую природную красоту, оценив ее саму по себе, а не только как символ божественной красоты. Вещь является прекрасной лишь тогда, когда в ее внешнем виде предельно выражается ее природа, ее сущность, или ее «форма» (Аквинат употребляет этот термин в его аристотелевском значении идеи вещи). Фома определял прекрасное через совокупность его объективных и субъективных характеристик. К первым он относил «должную (или хорошую) пропорцию, или созвучие (согласие)», «ясность» и «цельность (полноту), или совершенство», понимая все эти термины достаточно широко. Под пропорцией он имел в виду не только определенное количественное соотношение, но и качественные отношения — духовного и материального, внутреннего и внешнего, идеи и формы, ее выражающей. Под «ясностью» понималось и видимое сияние, блеск (цвета, например) вещи, и «сияние» внутреннее, духовное; «цельность» означала отсутствие изъянов, любого несовершенства. Субъективные аспекты прекрасного Фома усматривал в соотнесенности его с познавательной способностью, которая реализуется в акте созерцания вещи, сопровождающемся духовным наслаждением. «Прекрасное относится к познавательной способности, ведь прекрасными называются вещи, которые нравятся при созерцании. Вот почему прекрасное заключается в должной пропорции, ибо ощущение наслаждается вещами, обладающими должной пропорцией, как ему подобными»; «прекрасным называется то, само восприятие чего доставляет наслаждение,» — писал Аквинат. Он различал чувственные наслаждения (от вещи, половой связи), эстетические (зрительские и слуховые) и чувственно-эстетические (например, от женских украшений, духов). Прекрасное, по Фоме, отличается от благого (доброго) тем, что оно — объект наслаждения, а благое — цель и смысл человеческой жизни. Под искусством (ars) Фома вслед за античной эстетикой понимал всякую искусную деятельность и ее результат. Искусство подражает природе, по его мнению, в том смысле, что оно, как и природа, имеет своей целью определенный конечный результат; оно не создает принципиально новых форм, но лишь воспроизводит или преобразует уже имеющиеся. «Создает же или воспроизводит не для чего иного, как для прекрасного», т. е. искусства связаны с прекрасным; их произведения служат для пользы и удовольствия, как, например, искусства слова, живописи и ваяния, которые Фома Аквинат называл «воспроизводящими». Такие же искусства как театр, инструментальная музыка, отчасти поэзия служат лишь для удовольствия. Фома, в отличие от раннехристианских мыслителей, признает их право на существование, если они органично включаются в общую «гармонию жизни». Начало искусства — в художнике, в его замысле, который затем реализуется в материи. В искусстве значим лишь конечный результат— произведение искусства, а не поступки (нравственный облик, в частности) создающего его мастера. Фома подчеркивает идеализаторскую функцию искусства — «образ называется прекрасным, если он представляет совершенной вещь, которая в действительности безобразна». Он пытался отличать искусство от науки и морали. Наука только познает вещи, а искусство их еще и созидает; мораль дает цель и направление всей жизни.