
- •Щоденник проходження педагогічної практики студентом IV курсу
- •Навчально-виробнича педагогічна практика іv курс
- •Завдання педагогічної практики
- •Зміст роботи студента-практиканта
- •Нотатки з настановчої педагогічної конференції
- •Знайомство зі школою, класом
- •Ознайомлення з кабінетом
- •Список учнів класу
- •Розклад уроків
- •Індивідуальний план роботи
- •Графік проведення уроків на період педпрактики
- •Конспект уроку*1
- •Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Тип уроку:______________________________________________________________
- •Використана література вчителем у підготовці до уроку:_____________________
- •Конспект уроку*2
- •Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Тип уроку:______________________________________________________________
- •Поняття:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Використана література вчителем у підготовці до уроку_______________________
- •Конспект уроку*3
- •Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Тип уроку:______________________________________________________________
- •Поняття:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Використана література вчителем у підготовці до уроку_______________________-
- •Конспект уроку*4
- •Тема:_________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Тип уроку:______________________________________________________________
- •Поняття:_______________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Використана література вчителем у підготовці до уроку_______________________-
- •Аналіз уроку студента-практиканта (вчителя) з використанням схем № 1 або № 2
- •Аналіз уроку студента-практиканта (вчителя) з використанням схем № 1 або № 2
- •План-конспект
- •План-конспект
- •План виховної роботи класу на період практики
- •План-конспект виховного заходу
- •Самоаналіз проведеного виховного заходу:
- •Зроби підбірку ігор, проведи їх:
- •Робота з батьками
- •Психолого-педагогічна характеристика класного колективу
- •Матеріали до курсової і дипломної роботи (при потребі)
- •Відгук про роботу студента-вчителя (з першої спеціальності)
- •Відгук про роботу студента-вчителя (з другої спеціальності)
- •Характеристика
- •1. Навчальна робота (перша спеціальність) _______________________________
- •Додаток 1
- •Додаток 2
- •Додаток 3 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із хімії
Ознайомлення з кабінетом
1. Робоче місце учня_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Обладнання робочого місця вчителя_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Інформаційно-естетичне оформлення____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Місце збереження наочних посібників в тому числі картосховище___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Місце збереження дидактичних матеріалів_________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Місце збереження ТЗН_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Місце збереження матеріалів для лабораторних робіт________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Загальна характеристика кабінету з урахуванням попередніх пунктів__________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознайомся з предметним кабінетом і намалюй відповідну веселку ( червоний колір – чудово, відмінно; жовтий – добре; зелений – нормально; синій – так собі; - фіолетовий – дискомфортно):
1. Санітарно-гігієнічний стан.
2. Естетичне оформлення кабінету
3. Дидактичне оснащення.
4. Технічне оснащення.
5. Емоційна “сфера” кабінету.
11
21
41
31
51
Список учнів класу
|
П. І. |
Доручення |
Інтереси, захоплення |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
21 |
|
|
|
22 |
|
|
|
23 |
|
|
|
24 |
|
|
|
25 |
|
|
|
26 |
|
|
|
27 |
|
|
|
28 |
|
|
|
29 |
|
|
|
30 |
|
|
|
31 |
|
|
|
32 |
|
|
|
33 |
|
|
|
34 |
|
|
|
35 |
|
|
|