Література

1. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.//

Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України, Академії педагогічних наук України – К.:Початкова школа, 2003

2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з окремих предметів у системі початкової загальної освіти.// Початкова школа №10 2008

3. Вимоги щодо ведення класного журналу в 1 – 4 класах загальноосвітніх навчальних закладів. // Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки України – К,: 2007

4. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1- 4 класи. - К.: Початкова школа, 2006. - 432 с.

5. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учення школьников // Личностно-гуманная основа педагогического процесса. - Мн Университетское, 1990. - 560 с.

6. Бондар С. Словесне оцінювання.// Початкова школа №2, 2002

7. Загниборода В. Сучасні вимоги до оцінювання навчальних досягнень.// Початкова освіта №6, 2008

8. Савченко О.Я. Найважливіші результати початкової освіти // Навчання і виховання учнів 4 класу: Методичний посібник для вчителів. - К.: Видавництво «Початкова школа», 2005.

9. Степанець Н.М. Актуальні проблеми контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів// Миколаїв,ОІППО, 2009

10. Матоніна Р. Портфоліо як засіб оцінювання особистих досягнень учнів.// Початкова школа №6,2010

11. Щербакова Л.Ф. Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2010-2011 навчальному році.// Початкова освіта №33-34, 2010

Зміст

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи на засадах компетентнісного підходу. 3

Вимоги до оцінювання знань учнів з української мови та читання в початкових класах. 9

Зразки заповнення сторінок класного журналу 15

Додаток-вставка до щоденника учнів 3 -4 класів 17

До активного словника вчителя. Емоційне поглажування 20

Словесне оцінювання 21

Використана література 22

23