1.Монофакторные 2Мультифакторные

58.К мультифакторным отклонениям относят: - Слепоглухота; ДЦП с УО

59.По критерию «обратимость» среди возникающих отклонений специалисты выделяют:

1.Необратимые.2Частично обратимые. 3Практически обратимые

60.По этиологическому критерию и в соответствии с темповым признаком психического развития принято дифференцировать формы отклоняющегося развития:1.Ретардация.

2Асинхрония

61.При парциальной ретардации отмечается: незрелость отдельных функций, сторон психики

62.Эволютивный психический дезонтогенез, по Ковалеву, характеризуется: неравномерностью развития отдельных психических функций, свойств личности

63.Прцесссуальный психический дезонтогенез, по Ковалеву, является следствием: текущего болезненного процесса возникшего до завершения созревания ЦНС

64.В качестве причин отклон. развития принято рассматривать: эндогенные, экзогенные

65.К эндогенным факторам, вызывающим отклон. в развитии, относят: биологические, соматические, генетические, индекс повреждения головного мозга

66.Ответом психики на действие патогенных, эндогенных и экзогенных факторов является: регресс

67.Разновидностями временного регресса являются: - когда навыки или функции утрачиваются на время - стресс

68. К стойкому регрессу могут привести случаи:

1- тяжелые психические заболевания

69.О временном характере регресса свидетельствуют случаи:

1Изменение некоторых свойств отдельных психических функций….

2Появление в результатах деятельности….

70.Форма отклон. развития обусловливается:

71.По данным исследователей, комбинация переменных, опосредующих форму отклон. развития, представлена следующими:1.локализация вредоносного воздействия 2.интенсивность патогенного фактора 3.экспозиция или длительность воздействия 4.частота воздействия патогенного фактора 5.возраст ребенка 6.компенсаторные возможности индивида. 7.качество оказываемой помощи

72.Возраст, при котором начал действовать патогенный фактор, влияет на отклон. развитие следующим образом: - связь возраста и последствий воздействия вредоносного фактора обратно пропорционально

73.Тяжесть расстройств и выраженность отклон. развития обусловливается:

74.Иммунитет психики, как ответной реакции на вредоносное воздействие патогенного фактора, выражается: компенсации

75.Обратной взаимосвязью описывается соотношением формы отклон. развития и факторов:

76. В прямой взаимосвязи находится форма отклон. развития и факторы:

77.В случае отклон. развития один фактор может выступать как уменьшающий последствия вредоносного фактора или, напротив, имея отрицательную направленность, усугублять их. Это:

78.Ранее задержку психического развития квалифицировали как «временная задержка». К категории детей с «временной задержкой развития » относили: -стойко неуспевающие дети из массовых школ; -дети с псевдоолигофренией

79.Отечественные специалисты считают, что ЗПР характеризуется:

- состояние, характеризующееся нарушением темпа всего психического развития при наличии значительных потенциальных возможностей

- замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладание игровых интересов, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности

80.ЗПР тождественна понятию: инфантилизм

81.Критериями дифференциации ЗПР от УО считаются признаки:

-способность к принятию помощи

-наличие способности к обобщению

-способность к переносу

82.Власова и Певзнер в соответствии с причинами возникновения ЗПР выделяют следующие виды:-ЗПР на основе психического и психофизического инфантилизма;-ЗПР на фоне длительных астенических и цереброастенических нарушений

83.В связи с симптоматическими проявлениями Певзнер вычленяет варианты инфантилизма:

-с недоразвитием эмоционально – волевой сферы;

- с недоразвитием познавательной деятельности;

- осложненный цереброастенический синдром

84.Инфантилизм при ЗПР проявляется в симптомах:

85.Лбединская в соответствии с этиологией выделяет виды ЗПР: - психогенного;

86.Ведущими признаками ЗПР конституционального происхождения являются: - эмоционально - волевая сфера тождественна раннему возрасту - повышенный фон настроения

87.Для ЗПР соматогенного происхождения свойственно: - задержка эмоционального развития; - невротические реакции проявляются в виде неуверенности и боязливости. (- понижение общ и психич тонуса - ощущение физич неполноценности)

88.Для ЗПР психогенного происхождения присуще:

- эмоциональная незрелость

- безинициативность, безответственность, безволие

89.Для ЗПР церебрально-органического генеза характерно: - замедление возрастных фаз развития; - задержка физического развития;- соматические отклонения;- неблагоприятность неврологического состояния

90.Нарушение интеллектуальной деятельности отмечается при ЗПР, вызванной:

91.ЗПР сложно дифференцировать от форм отклоняющегося развития: