Следопытские ступени

Рассматривая программу клуба следопытов, можно заметить, что есть много направлений деятельности, способствующих всестороннему развитию следопыта.

Занятия по ступеням

«Чтобы стать миссионерами, дети должны учиться; их нужно подвести к чёткому пониманию того, что им нужно делать, чтобы спастись» (Советы родителям, учителям и студентам, с. 168). А самая лучшая подготовка – «гармоничное развитие физических, умственных и духовных сил. Это подготовка студента к радости служения в этом мире и к ещё большей радости более широкого служения в мире грядущем» (Воспитание, с. 13).

«Так как домашнее хозяйство ведут и мужчины, то и мальчикам, и девочкам также надо учиться выполнять домашние обязанности. Заправить постель, навести порядок в комнате, помыть посуду, приготовить еду, постирать и починить одежду – эти занятия не делает мальчика менее мужественным, наоборот, это делает его счастливее и увереннее. И если девочки, в свою очередь, научились бы … пользоваться пилой и молотком, а также граблями и мотыгой, они были бы лучше подготовлены к будущим житейским неожиданностям» (Воспитание, с. 216-217).

Изучение этих и аналогичных посланий и натолкнуло на мысль о создании следопытских ступеней; все их требования основаны на описанных выше наставлениях Духа Пророчества и поэтому содержат изучение Библии, природы, обучение необходимым и полезным в быту навыкам, походным умениям и навыкам выживания, первой помощи, личной и бытовой гигиене, физкультуре и служению другим людям.

Всё это помогает подросткам обрести подлинное счастье в свидетельстве о Господе и стать членами великой армии адвентистской молодёжи, таланты и энергия которой посвящены Христу. Это их руки не опустятся в чрезвычайных обстоятельствах и обратят их к славе Великого Мастера-Проводника.

Есть такие ступени следопытов: «Друг», «Спутник», «Исследователь», «Рзаведчик, «Путешественник», «Проводник».

Одна из целей клуба следопытов – подготовить подростков к жизни с её непредвиденными обстоятельствами; помочь ребятам стать полезными Богу и людям. Программа следопытских ступеней составлена с учётом этой цели. Поэтому важно увлечь следопытов этой программой самосовершенствования.

Следопытские ступени и школа

Так как директор клуба следопытов отвечает за выполнение всех требований следопытских ступеней, в клубах, где община управляет школой, директор должен отправиться в школу и договориться с учителями о сотрудничестве по выполнению требований ступеней, а затем продолжать поддерживать связь со школой по мере продвижения в этой работе. Все богослужения награждения организуются директором клуба следопытов с окружным координатором/руководителем молодёжного служения конференции.

Там, где есть община и школа, имеющие дело с детьми и молодёжью одинакового возраста, клуб следопытов и школьный учитель должны работать в тесном контакте, помогая следопытам выполнить требования ступеней. Школа может помочь в изучении наизусть, чтении требуемых книг; клуб должен помочь в выполнении требований по навыкам. Школа может с лёгкостью помочь следопыту получить необходимую для ступени специализацию. Клуб может помочь получить другие специализации, которые в условиях школы трудно организовать.

Самое трудное в организации требование – специализации, связанные с обучением плаванию. Это очень полезное умение и, к тому же, приятное. Умение управлять своими действиями в воде в чрезвычайной ситуации может стать способом спасения жизни. Клуб может проявить инициативу и организовать занятия по плаванию в течение года, и таким образом это требование может быть выполнено.

Повышенные требования ступеней. Повышенные уровни требований ступеней основаны на навыках выживания. Эти уровни как нельзя лучше подходят для Клуба Следопытов. Быть способным получать удовольствие от походной жизни, быть готовым встретить непредвиденные ситуации – это достойные причины того, почему этим навыкам нужно учить в каждом клубе.