Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства

и государственной службы

при Президенте Российской Федерации»

Дзержинский филиал РАНХиГС

Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление»

Профиль - бакалавриат

Кафедра «Управление и маркетинг»

Дисциплина «Теория управления»

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

на тему:

«Стили руководства»

Автор работы:

Студент 1 курса, группа

Заочное обучение по сокращенным программам

подпись_________________________

Руководитель работы:

к.в.н, профессор

Чистяков Владимир Николаевич

Оценка :

Подпись ________________________

«_____» ___________20____ г.

г.Дзержинск 2014 г.

Содержание:

Введение ………………………………………………………………………..3

Глава 1.Теоретические основы……………….………………………………..4

1.1 Директивный стиль (Авторитарный) …….……………………………….6

1.2 Демократический стиль (Коллегиальный). ………………………………8

1.3 Либеральный стиль (Анархический) …………………………………….10

Глава 2. Анализ ………………………………………………………………..12

2.1 Завод «Имени Я.М. Свердлова» ………………………………………….13

2.2 ОАО «Дзержинский водоканал» …………………………………………16

Заключение …………………………………………………………………….18

Список использованных источников и литературы ………………………..19

Введение

Человеческий фактор в фирмах все больше и больше становится интеллектуальным дополнением к технологии и современной организации различной деятельности. Хорошее настроение работников прежде всего зависит от общения в коллективе, в частности, общения с руководителем. И эффект от этого общения будет выше, если руководитель в зависимости от условий работы, обстоятельств применяет определенный стиль руководства.

Руководитель должен знать, когда, где, как и насколько ему может помочь тот или иной метод. Он должен знать, когда именно надо обратиться к соответствующему специалисту. Расширение знаний об этих принципах и методах, о том, как и где их применять, поставит многое в исследовании операций в один ряд с применяемыми сейчас методами изучения работ, планирования и регулирования деятельности фирм. Подготовленный руководитель знает о них вполне достаточно, чтобы решать, где они могут оказаться применимыми и полезными.

Цель курсовой работы:

Задачи:

1 Изучение теоретических основ

2 Анализ

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы.

В первой главе рассказывается какие стили руководства бывают и информация по каждому из них.

Во второй главе приводятся конкретные примеры на примере предприятий.

Глава 1 Теоретические основы стилей руководства

1.1 Директивный стиль (авторитарный)

Директивный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства, доминированием единоначалия. Руководитель требует, чтобы о всех делах докладывали именно ему, единолично принимает решения или отменяет их. К мнению коллектива не прислушивается, все решает за коллектив сам. Преобладающими методами управления являются приказы, наказания, замечания, выговоры, лишение различных льгот. Контроль очень строгий, детальный, лишающий подчиненных инициативы. Интересы дела ставятся значительно выше интересов людей, в общении преобладают резкость и грубость. Авторитарный стиль руководства отрицательно сказывается на морально-психологическом климате, ведет к значительному снижению инициативности, самоконтроля и ответственности работников.

Иными словами, авторитарный стиль руководства вполне уместен при наличии по крайней мере двух условий:

а) Того требует производственная ситуация;

б) Персонал добровольно и охотно соглашается на авторитарные методы руководства. Ведь при всех "издержках" авторитарному стилю присущи и немаловажные достоинства:

- обеспечивает четкость и оперативность управления;

- создает видимое единство управленческих действий для достижения поставленных целей; 

- минимизирует время принятия решений, в малых организациях обеспечивает быструю реакцию на изменение внешних условий; 

- не требует особых материальных затрат; 

- в "молодых", недавно созданных, предприятиях позволяет успешнее (быстрее) справиться с трудностями становления и пр.

Но ничего, к сожалению не может быть идеальным. Так же можем выявить его очевидные недостатки: 

- подавление (неиспользование) инициативы, творческого потенциала исполнителей;

- отсутствие действенных стимулов труда;

- громоздкая система контроля; 

- в крупных организациях — обюрокрачивание аппарата управления;

- невысокая удовлетворенность исполнителей своим трудом;

- высокая степень зависимости работы группы от постоянного волевого прессинга руководителя и пр.

Такой руководитель способен делать многое для решения проблем благодаря умелой организации, смелым решениям и настойчивому их выполнению. Однако большей частью у руководителей-автократов столь привлекательные личные качества развиты недостаточно. Но зато превалирует стремление командовать и добиваться беспрекословного подчинения. И тогда наиболее способные и инициативные, знающие себе цену работники стремятся уйти от такого руководства.

Живучесть автократа обусловлена объективными причинами. Автократический стиль возникает прежде всего в условиях, когда наиболее важным признается результат функционирования системы, а средствам его достижения не придается существенного значения.