
- •Основи управлінської діяльності конспект самостійних робіт студентів
- •Поняття управлінського циклу
- •2. Ознаки діяльності менеджера
- •3. Професійні та психологічні вимоги до менеджерів
- •М. Таун
- •Ф. Тейлор
- •А. Файоль
- •6. Підпорядкованість особистих інтересів спільним.
- •2. Неокласична та кількісна теорія менеджменту е. Мейо
- •Здоровий спосіб життя керівника
- •Розбіжності між фізичною і розумовою працею
- •Основні фактори здорового способу життя
- •2. Психофізіологія розумової праці
- •Фізіологія і специфіка розумової праці
- •Причини й ознаки стомлення
- •3. Працездатність менеджера
- •Біологічні ритми людини
- •Режим праці і відпочинку менеджера
- •Рекомендації з ефективної організації розумової праці менеджера
- •Фізична підготовленість і вік менеджера
- •Самоконтроль здоров'я
- •Оцінка працездатності за відстанню, подоланою за 12хвилин (тест Купера)
- •3. Вироблення інноваційних рішень. Метод оптимізації критеріїв
- •2. Вироблення рішень у багатоальтернативних ситуаціях
- •3. Вироблення інноваційних рішень. Метод оптимізації критеріїв
- •Тема 7. Планування в організації
- •2. Перелік заходів щодо реалізації стратегічного плану.
- •3. Складання бізнес - плану організації.
- •Тема 8. Організація як функція управління
- •1. Централізовані і децентралізовані організації
- •2. Критерії структур управління
- •1. Централізовані і децентралізовані організації
- •Переваги і недоліки централізованих організацій
- •Переваги і недоліки централізації
- •Особливості децентралізованих організацій
- •Переваги і недоліки децентралізації
- •2. Критерії структур управління
- •Тема 9. Основи теорії мотивації
- •1. Процесуальні теорії мотивації
- •1. Процесуальні теорії мотивації
- •Теорія очікувань
- •Теорія справедливості
- •Модель Портера-Лоулера
- •Практичні аспекти теорії мотивації
- •Тема 11. Керівництво: влада та управлінський вплив
- •1. Стилі управління.
- •2. Делегування повноважень.
- •1. Стилі управління
- •Автократичний (авторитарний) стиль управління
- •Ліберальний стиль управління
- •Демократичний стиль управління
- •2. Делегування повноважень
- •Елементи делегування повноважень
- •Компетентність і авторитет працівника
- •Тема 12. Психологія управлінської діяльності
- •1. Групова динаміка.
- •2. Ділове спілкування.
- •3. Вимоги до ділової мови.
- •1. Групова динаміка.
- •Потреби особистості в групі
- •Групові норми і цінності
- •Феномен конформізму в групі
- •Згуртованість і спрацьованість у групі
- •2. Ділове спілкування
- •Підготовчий етап ділового спілкування
- •Облік особистості співрозмовника
- •Виконавський етап ділового спілкування
- •3. Вимоги до ділової мови
- •Невербальне спілкування
- •Техніка слухання
- •Основні фази ділового спілкування і їх особливості
- •Підсумковий етап ділового спілкування
А. Файоль
Значний внесок у розвиток теорії менеджменту вніс А. Файоль (1841 — 1925). На відміну від Ф.Тейлора, що починав кар'єру простим робітником, А. Файоль протягом 30 років був керуючим французького металургійного концерну «Комамбо». У 1916 р. він опублікував книгу «Загальне і промислове керування», в якій сформулював 14 принципів керування [139, с. 20 — 41]:
1. Поділ праці. Його мета — виконання більшої за обсягом і кращої за якістю роботи при однакових же зусиллях.
2. Влада і відповідальність. Влада — це право віддавати накази. Відповідальність — її складова протилежність.
3. Дисципліна. Припускає покору і повагу до правил, встановлених в організації.
4. Єдиноначальність. Працівник має одержувати накази лише від одного безпосереднього начальника.
5. Єдність напрямку. Кожна група, що діє в рамках однієї мети, повинна бути об'єднана єдиним планом і мати одного керівника.
6. Підпорядкованість особистих інтересів спільним.
7. Винагорода персоналу. Стимулювання працівників має бути справедливим, щоб принести їм задоволення і забезпечити їх вірність інтересам організації.
8. Централізація. В будь-якій організації необхідний керуючий центр. Ступінь централізації, її співвідношення з децентралізацією залежить від конкретних умов.
9. Скалярний ланцюг. Це ланцюг підпорядковування керівних осіб від вищого до нижчого рівнів керування.
10. Порядок. Місце для всіх й усі на своєму місці.
11. Справедливість. Вона трактується як сполучення доброти й правосуддя.
12. Стабільність робочого місця для персоналу. Посередній працівник, що тримається за своє місце, переважніше здатного, але схильного до зміни місць.
13. Ініціатива. Означає складання плану дій і забезпечення його успішної реалізації.
14. Корпоративний дух. Гармонія персоналу складає силу організації. Ясно, що наведені принципи керування А. Файоля відносилися до створення структури організації і методів керування персоналом. Сьогодні всі вони визнані важливими.
Однак головна заслуга А. Файоля полягає в тому, що він розглядав керування як універсальний процес і сформулював його основні функції: планування, організація, віддача розпоряджень, координація , контроль. Він також охарактеризував особливості управлінської діяльності на всіх рівнях ієрархії.
Фактично А. Файоль був засновником класичної (адміністративної) школи в управлінні (сформувалася в 1920- 1950рр.).Ф. Тейлор представляв школу наукового управління (1885-1920).
Згодом тейлоризм був підданий критиці за властивий йому механістичний погляд на місце людини у виробництві. Представники наукового менеджменту слабо враховували соціальні і психологічні мотиви поведінки людей у процесі виробництва, прирівнюючи їх до засобів праці. Це приводило до відчуження робітників від виробництва, робило їх пасивними.
Однак тейлоризм був неминучий, оскільки відповідав етапу екстенсивного розвитку виробництва. На цьому етапі нарощування суспільної продуктивності праці здійснювалося, головним чином, за рахунок фізичних можливостей працівників.
У 30-ті рр. XX століття в умовах переходу до інтенсивних методів
господарювання виникла необхідність у використанні інтелектуального і психологічного потенціалу працівників. Це привело до виникнення нових форм керування на основі досягнень школи людських стосунків (1930-1950).