Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Itogovy_test.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
436.74 Кб
Скачать
  1. Нисходящей социальной мобильности;

  2. восходящей социальной мобильности;

  3. географической мобильности;

  4. групповой социальной мобильности;

  5. горизонтальной социальной мобильности.

106. Примером смешанного статуса является:

  1. Безработный;

  2. Мужчина;

  3. Токарь;

  4. Руководитель;

  5. Сестра.

107. Ситуация обладания высоким статусом в одном из социальных подпространств при одновременном обладании низким статусным уровнем в другом подпространстве:

  1. статусная несовместимость;

  2. статусная кристаллизация;

  3. ролевой конфликт;

  4. статусный набор;

  5. ролевая дистанция.

108. Кратковременное скопление людей, не имеющих ничего общего, кроме одновременного физического присутствия в одном и том же месте, именуется:

  1. толпой;

  2. кланом;

  3. группой;

  4. ингруппой;

  5. аудиторией.

109. Толпа, совместно выражающая какие-либо чувства и общее отношение к событию, - это:

  1. экспрессивная толпа;

  2. случайная толпа;

  3. равнодушная толпа;

  4. обусловленная толпа;

  5. конвенциональная толпа.

110. Какой из «социальных лифтов» процесса мобильности можно считать основным в человеческом обществе?

  1. Социальный институт;

  2. личные способности индивида;

  3. стремление индивида занять наиболее привлекательную социальную позицию;

  4. конкуренцию между индивидами;

  5. межличностные отношения.

111. Из всех основных стратификационных систем наиболее выраженную форму неравенства представляет:

  1. Рабство;

  2. касты;

  3. сословия;

  4. кланы;

  5. классы.

112. Самопроизвольностью возникновения, большим эмоциональным притяжением и конформизмом отличаются:

  1. стихийные группы;

  2. формальные группы;

  3. неформальные группы;

  4. преступные группы;

  5. группы по интересам.

113. Какое из этих высказываний о личности является наиболее точным?

  1. личность представляет собой совокупность социально-типических и индивидуальных свойств, которые человек получает от общества в процессе социализации;

  2. личность обладает только позитивными человеческими качествами, проявляющимися в его индивидуальности;

  3. личность творит сама себя, поэтому то, что она представляет собой, есть результат её самовоспитания;

  4. личностью является только тот, кто сумел в жизни чего-то добиться, выделиться из среды себе подобных;

  5. личность формируется общественными отношениями, поэтому процесс её становления определяется ими.

114. Что выступает исходным побудителем деятельности личности?

  1. потребности;

  2. мотивы;

  3. ценностные ориентации;

  4. социальные санкции;

  5. интересы.

115. Термином "социализация" определяется:

  1. процесс усвоения индивидом образцов поведения общества и группы, их норм и ценностей;

  2. процесс воспитания человека;

  3. процесс обучения личности её социальным ролям;

  4. обучение человека правилам жизни, поведения и культурным нормам;

  5. период воспитания и обучения человека до его вступления во взрослую жизнь.

116. Какова наиболее оптимальная позиция в отношении общества к человеку?

  1. человек - самоценность и цель общества;

  2. человек - фактор общества;

  3. человек - частичка целого механизма общества;

  4. человек - средство для целей общества;

  5. человек - автономная и самостоятельная единица общества.

117. Кто из социологов и в какой работе заявил следующее: «Человек представляет собой социальное животное, ориентированное и включенное в контекст группового поведения»?

  1. Э.Мэйо. Социальные проблемы индустриальной цивилизации.

  2. О.Конт. Курс позитивной философии.

  3. П.Сорокин. Система социологии.

  4. В.Ленин. Социализм и наука.

  5. Э.Дюркгейм. Метод социологии.

118. Что именно означает процесс социальной адаптации человека?

  1. приспособление личности к изменившейся среде;

  2. конформистское поведение личности;

  3. усвоение личностью социокультурного опыта;

  4. уход человека от активной жизни в частную жизнь;

  5. активное способствование улучшению общества.

119. Чем отличается, прежде всего, понятие «Личность» от понятия «Человек»?

  1. «Личность» - это социальное качество, а «Человек» - космобиопсихосоциальное качество;

  2. «Личность» - это индивидуальная характеристика, а «Человек» типичная;

  3. «Личность» - это главная характеристика, а «Человек» - общая;

  4. «Человек»-это главная характеристика, а «Личность» - общая;

  5. «Личность» и «Человек»-- понятия- синонимы.

120. Найдите "золотое правило" оптимального поведения человека в обществе?

  1. не желать другому того, чего не желаешь себе;

  2. быть альтруистом;

  3. быть эгоистом;

  4. ставить общественные интересы выше личных;

  5. ставить личные интересы выше общественных.

121. Какой критерий является основным при оценке социальной зрелости личности?

  1. социальные действия;

  2. социальные функции;

  3. социальный статус;

  4. манера поведения;

  5. образ и стиль жизни.

122. Ресоциализация означает:

  1. повторная социализация, которая происходит на протяжении всей жизни индивида;

  2. приобщение человека к социальным ценностям и нормам;

  3. процесс социализации с точки зрения самой личности, а не общественных ценностей;

  4. процесс социализации с точки зрения общественных ценностей;

  5. процесс социальной деградации индивида.

123. Конформистское сознание личности предполагает:

  1. Полное подчинение влиянию официальным социальным ценностям;

  2. Открытое противопоставление официальным социальным нормам;

  3. Формирование закрытого типа личности;

  4. Формирование открытого типа личности;

  5. Независимость индивида по отношению к обществу.

124. Автором психоаналитической теории личности является:

  1. З. Фрейд;

  2. М. Вебер;

  3. Дж. Мид;

  4. Т. Парсонс;

  5. Г. Тард.

125. Совокупность черт, отличающих одного индивида от другого, называется:

  1. Индивидуальностью;

  2. Уникальностью;

  3. Специфичностью;

  4. Гениальностью;

  5. Личностью.

126.Социализация является процессом:

  1. охватывающем всех индивидов на протяжении всей жизни;

  2. охватывающем только отдельных личностей;

  3. охватывающем всех только в детском возрасте;

  4. охватывающем всех только в подростковом возрасте;

  5. дискретным, прерывающимся.

127. Субъекты, влияющие на систему ценностей и убеждений индивида, называются:

  1. агенты социализации;

  2. трансляторы социализации;

  3. каналы социализации;

  4. передатчики социализации;

  5. институты социализации.

128. Тип личности, преобладающий в данном обществе - это:

  1. модальный тип;

  2. идеальный тип;

  3. социальный тип;

  4. основной тип;

  5. базисный тип.

129. Тип личности, максимально отвечающий потребностям современного общества – это:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]