1.5. Методы экономических исследований

Метод (от греч. methodos – путь к цели) – сложная познавательная процедура исследования, включающая в себя целый набор различных приемов. Методы используют, опираясь на принципы, правила, требования. Метод основывается на знании, теории. Метод – это система нормативных правил, выводимых из теории с целью дальнейшего познания.

В экономических исследованиях применяются различные методы, экономическая теория использует практически все известные научные методы за исключением специальных методов других наук. К ним относятся методы: 1) формальной логики (анализ и синтез; индукция и дедукция; сравнение и умозаключение по аналогии); 2) диалектической логики (восхождение от абстрактного к конкретному; переход количественных изменений в качественные; единство исторического и логического; равновесный и неравновесный метод); 3) математические методы (системного анализа; экономико-математического моделирования, математического и функционального анализа) и др.

Методы научных исследований можно разделить на специальные, общенаучные и универсальные. Специальные методы можно применять только в рамках отдельных наук (например, методы качественного анализа в химии), общенаучные – во всех науках (например, метод моделирования, базисные методы), универсальные – характеризуют мышление в целом и в любой сфере познавательной деятельности (философские принципы и методы мышления: принцип диалектической противоречивости, принцип историчности и др.). В экономических исследованиях широко используются общенаучные методы. Это методы абстрагирования, анализа и синтеза, дедукции и индукции, моделирования, метод восхождения от абстрактного к конкретному, базисные методы (наблюдение, эксперимент, гипотеза) (табл. 1.3).

Таблица 1.3

Содержание основных общенаучных методов

Методы	Содержание метода
научного абстрагирования	исключение из экономического анализа экономических и внеэкономических фактов, не относящихся к делу
анализа	разложение изучаемого объекта на части с учетом существенных связей и отношений и автономное рассмотрение частей единого целого
синтеза	соединение отдельных частей рассматриваемого явления в единое целое
индукции	умозаключение, представляющее собой движение от частного (фактов) к общему (обобщение)
дедукции	умозаключение, представляющее собой движение от общего к частному (к реальным экономическим фактам)
сравнения	определение сходства и различия рассматриваемых явлений
умозаключения по аналогии	перенесение одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное явление
допущение «при прочих равных условиях»	допущение, согласно которому все факторы, за исключением факторов учитываемых в исследовании, принимаются за постоянные
экономико-математическое моделирование	формализованное описание различных экономических явлений с помощью математических методов

Использование методов индукции или дедукции в экономических исследованиях принципиально различает методологию исследования. Характеризуя это, выделяют соответственно два ведущих направления в исследовании: логически-дедуктивное и эмпирически-индуктивное (табл. 1.4).

Таблица 1.4

Ведущие направления в экономических исследованиях

Логически-дедуктивное	Эмпирически-индуктивное
Опора на абстракции и модели	Опора на прагматические исследования
Цель: создание упрощенной схемы экономики. Нахождение принципов взаимосвязи ее основных звеньев и параметров.	Цель: исследование и нахождение закономерностей в результате анализа конкретных экономических явлений
Общие закономерности используются как руководство к действию	Выявляются общие закономерности

Метод научного абстрагирования в сочетании с методом материалистической диалектики (рассмотрение каждого экономического явления и процесса в их взаимосвязи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития, когда накопление количественных изменений переходит в качественные изменения) в применении к исследованию столь сложного развивающегося объекта как экономика, экономических явлений и процессов позволил создать новый метод научного познания – метод восхождения от абстрактного к конкретному. Он состоит в следующем. Используя абстрагирование, в сложном конкретном объекте разделяют главные и второстепенные характеристики объекта изучения и от второстепенных абстрагируются. В результате в процессе познания вырабатываются абстрактные понятия, категории, отвлеченные от конкретных явлений, но отражающие их основные черты. Проникая в суть анализируемых явлений, выделяют категории, описывающие исследуемый объект, выстраивают цепочку категорий. Формулируют экономические законы. Таким образом вырабатывается идеальный образ действительности, представленный в научных абстракциях. Далее с помощью категорий раскрывается содержание конкретного явления. Таким образом, вначале познание движется от конкретного сложного к абстрактному, а затем от абстрактного к экономической практике. В процессе такого движения разворачивается сложная система экономических отношений. На втором этапе в рассмотрение вводятся те свойства и стороны отношений, от которых на первом этапе для упрощения абстрагировались. Так развертывается вся система взаимосвязей экономических явлений. Новое конкретное, полученное в результате применения метода восхождения от абстрактного к конкретному, находится внутри целостной системы экономических категорий, законов.

Экономические исследования опираются также на методы исторического и логического исследования. Метод исторического – мысленное следование за ходом событий. Следуя ему, можно проанализировать развитие экономических явлений и процессов в той последовательности, в которой они реально возникали. Он позволяет наглядно представить все особенности развития и дает полное представление об объекте. В то же время такое описание изобилует многими, отвлекающими внимание, факторами.

Логический метод – это исторический метод, освобожденный от исторической формы, очищенный от многообразных случайностей. Он устанавливает взаимосвязь, воспроизводит исторический процесс в сжатом виде, рассматривает логику исторического развития. Логическое исследование не является зеркальным отражением исторического процесса. Оно может игнорировать явления, которые не являются важными для данного анализа. Методы исторического и логического исследования следует рассматривать в единстве.

В экономических исследованиях широко используется метод моделирования. Модель (от лат. modulus – мера, образец, норма) – объект, который в реальной действительности или мысленно замещает рассматриваемый. При моделировании изучаемый объект заменяется подобным ему. Результаты исследования, полученные на основе выбранной модели, затем по аналогии (по подобию) переносят на оригинал. Моделирование позволяет исследовать те объекты, которые сложно или невозможно исследовать непосредственно, или исследование которых связано с большим риском или расходами. Любая теория это модель – представление, выражение определенной точки зрения. Формы моделей разнообразны, например: информационная модель, математическая модель, логические, знаковые модели, макет (физическая модель) и др.

На эмпирическом этапе познания используются базисные методы: наблюдение, эксперимент, гипотеза. Наблюдение – целенаправленное изучение предмета, опирающееся на чувственные способности человека (ощущение, восприятие, представление). Это – исходный метод, основанный на опыте, метод эмпирического познания, который часто опирается на теоретические представления об объекте. Он имеет избирательный характер; теоретически обусловлен; основан на отборе средств описания.

Эксперимент в экономике означает искусственное воспроизведение экономических явлений и процессов с целью их изучения в благоприятных условиях и применения его результатов в дальнейшем на практике. Данный метод позволяет выявить те явления, которые в естественных условиях не могут наблюдаться, он связан с поиском подходящих для этого условий и потому включает элементы наблюдения. Эксперимент – целенаправленный метод изучения явления в четко фиксированных условиях, которые могут воссоздаваться, контролироваться человеком. Однако в экономике нельзя осуществлять полностью контролируемые эксперименты; они необходимы, но прогноз их результатов сложен. Здесь невозможно также достичь большой степени точности в связи со сложностью поведения людей и изменениями в социальной жизни. Обязательным условием проведения экономических экспериментов в рыночной экономике является запрет насильственной ломки порядка рыночных связей. Они проводятся на микро-, мезо- и макроуровне. В ограниченных масштабах эксперимент выступает в качестве критерия истинности полученного знания. Крупномасштабный производственный или социальный эксперимент является полноценной формой практической деятельности.

В микроэкономике эксперименты проводятся на предприятиях, в макроэкономике в рамках отдельных отраслей и национальной экономике в целом. Хорошо известны эксперименты Ф. Тейлора и Г. Форда на микроуровне, Дж. М. Кейнса, М. Фридмена на макроуровне. Эксперименты могут быть как удачными, так и неудачными.

Эксперимент Ф. Тейлора решал задачу построения эффективной системы оплаты труда. Было установлено наблюдение за рабочими местами и выявлено наиболее экономичное выполнение операций в рамках данной технологии производства. Затем этому были обучены наиболее высококвалифицированные работники; составлен хронометраж действий, в соответствии с которым и в зависимости от уровня квалификации и выработки работника установлена оплата труда работников. Кто вырабатывал меньше – меньше получал, кто делал больше – также получал меньше, если увеличение объема шло за счет снижения качества. Ф. Тейлор – родоначальник тарифной сетки. Г. Форд ввел на своих предприятиях поточную линию, конвейер. Это позволило увеличить интенсивность труда.

В макроэкономических экспериментах решают задачи, связанные с изменением хода экономических событий в национальной экономике. По сути дела крупномасштабный эксперимент – определенная модель экономической политики. Экспериментами являются: введение новой налоговой системы, построение новой модели социально-экономической политики, разработка и внедрение на практике системы национальных счетов, создание формального института в стране. Широкомасштабные эксперименты проводились в нашей стране и в советское время, и в период рыночных реформ. В качестве примеров можно привести введение единой государственной собственности (ее доля составляла 90%), плановой системы государственного регулирования, переход предприятий на хозрасчет.

В истории методологии вначале считалось, что основным методом теоретического исследования является индуктивный метод. Однако в конце XIX в. стало ясно, что однозначного пути к знаниям о законах нет. В этом отношении большое значение имеет метод гипотезы. Это сложный познавательный прием – основанная на проникновении в суть опыта интуиция. Гипотеза в методологии может использоваться как форма существования знания, характеризующаяся недостоверностью, как метод формирования предположения.

Гипотезы разграничиваются на объяснительные, экзистенциональные, вспомогательные и рабочие. Объяснительная гипотеза включает следующие стадии. Первая – ознакомление с эмпирическими материалами; вторая – выдвижение догадки, предположения о причинах и закономерностях явлений (используются индуктивные заключения, заключения по аналогии и проч.); третья – оценка серьезности предположения, проверка на логическую непротиворечивость, совместимость с фундаментальными принципами науки; четвертая – разворачивание выдвинутого предположения и дедуктивное выведение, вытекающих из него эмпирически проверяемых следствий; пятая – экспериментальная проверка выдвинутых следствий (подтверждение или опровержение выдвинутой гипотезы, что в то же время не является доказательством соответственно истинности или ложности гипотезы).

Правила метода гипотезы не предопределяют результатов исследования и не гарантируют качества полученного знания. Гипотеза, получившая экспериментальное подтверждение, приобретает статус теории.

Экзистенциональные гипотезы предполагают существование неизвестных моментов (используются, например, в биологии). Вспомогательные и рабочие гипотезы помогают лучше организовать сбор эмпирического материала.

Метод научной гипотезы имеет огромное значение в развитии науки. Теория не выводится логически. Она в большей своей части создается на основании творческой интуиции. Интуиция – это известное творческим людям «озарение», выбор, принятие решения «по наитию». Именно творческая интуиция пронизывает все стадии метода гипотезы. Она дает направление движения научной мысли.

В экономических исследованиях ученый, опираясь на выбранный методологический подход, применяет различные методы, которые сочетает при решении поставленных задач. Процесс исследования неоднозначен. Это индивидуальный, творческий процесс.

Основные категории и понятия

Экономическая теория	Экономические категории
– и политическая экономия	Экономические законы
– и economics	Экономическая действительность
– функции	Научные абстракции
– общетеоретические принципы	Диалектика
– – национальная специфика	– взаимосвязей
– нормативная	– взаимодействия
– позитивная	– внутренние противоречия
– и экономическая политика	– единство противоположностей
Экономика	Логика
– и ограниченность ресурсов	Методы исследования
– – их рациональное использование	– анализ и синтез
– – производственные возможности	– индуктивный и дедуктивный
Хозяйство	– исторический и логический
Хозяйственная практика	– количественный и качественный
Экономические отношения по поводу	– сравнения и аналогий
– производства	– принцип равновесия
– распределения	– восхождения от абстрактного к
– обмена	конкретному
– потребления	Экономический эксперимент