Міністерство освіти і науки України

Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж ім. І. Я. Франка

Затверджую

заступник директора

з навчальної роботи

_______________Л.С.Люлька

«____» січня 2009р.

ПАКЕТ

КОМПЛЕКСНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

З ДИСЦИПЛІНИ «Дидактика»

Спеціальність: 6.010103 Технологічна освіта

Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта

Розглянуто на засіданні циклової комісії

викладачів шкільної педагогіки та психології

Протокол №___ від ____ січня 2009 р.

Голова ЦК___________ О. М. Кочерга

Прилуки - 2009

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З ДИСЦИПЛІНИ «Дидактика»

для студентів спеціальності 6.010103 Технологічна освіта

напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта

Варіант 16

1. Розкрийте головні поняття і категорії дидактики.

2. Охарактеризуйте форми організації навчання.

3. Наведіть приклади бесіди, що розгортається на уроці індуктивно.

4. До принципу науковості навчання підберіть систему вимог, врахування яких сприяє його реалізації на уроках.

Розглянуто на засіданні циклової комісії

викладачів шкільної педагогіки та психології

Протокол №___ від ____ січня 2009 р.

Голова ЦК___________ О. М. Кочерга

Комплексна контрольна робота

З ДИСЦИПЛІНИ «Дидактика»

для студентів спеціальності 6.010103 Технологічна освіта

напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта

Варіант 15

1. Розкрийте видові поняття процесу навчання: навчання, процес навчання, навчальний процес.

2. Охарактеризуйте класно-урочну систему організації навчання. Визначте особливості її застосування в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.

3. Обґрунтуйте зв’язок між метою уроку, його типом та результатами. Наведіть конкретний приклад.

4. Самостійно визначте головні класифікаційні ознаки понять і систематизуйте поняття відповідно до них: бесіда, підручник, традуктивний, частково-пошуковий, розповідь, ілюстрування, репродуктивний, таблиці, пояснення, дослідницький, індуктивний, телебачення, ілюстрації, лекція, демонстрування, пояснювально-ілюстративний, диспут, картини, муляжі, проблемний виклад, вправа, дедуктивний.

Розглянуто на засіданні циклової комісії

викладачів шкільної педагогіки та психології

Протокол №___ від ____ січня 2009 р.

Голова ЦК___________ О. М. Кочерга

Комплексна контрольна робота

З ДИСЦИПЛІНИ «Дидактика»

для студентів спеціальності 6.010103 Технологічна освіта

напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта

Варіант 14

1. Охарактеризуйте структуру процесу навчання як системи.

2. Розкрийте існуючі підходи щодо класифікації методів навчання.

3. Назвіть можливі поєднання методів за зовнішньою формою прояву з методами, що забезпечують активність та самостійність засвоєння знань, наведіть приклади.

4. Проаналізуйте терміни і розподіліть їх на групи за самостійно виділеними ознаками групування: засвоєння нових знань, домашня робота, екскурсія, організаційно-гігієнічні, узагальнення і систематизація, класно-урочна, індивідуальна, групова, семінар, урок, комбінований, колективна, факультатив, актуалізація опорних знань, загально класна.

Розглянуто на засіданні циклової комісії

викладачів шкільної педагогіки та психології

Протокол №___ від ____ січня 2009 р.

Голова ЦК___________ О. М. Кочерга

Комплексна контрольна робота

З ДИСЦИПЛІНИ «Дидактика»

для студентів спеціальності 6.010103 Технологічна освіта

напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта

Варіант 13

1. Опишіть та змоделюйте дидактичну одиницю процесу навчання.

2. Охарактеризуйте типи уроків за провідним методом навчання.

3. Наведіть приклад бесіди, що розгортається на уроці індуктивно.

4. Проаналізуйте терміни та розділіть їх на групи за самостійно визначеними ознаками групування: освітня, виховна, індивідуальний характер, попередня, глибина, репродуктивний, повнота, розвивальна, міцність, умотивованість, оперативність, стимулююча, діагностична, періодичний, тематичний, якість, підсумковий, управлінська, гнучкість, оцінювальна, систематичність, об’єктивність, єдність вимог.

Розглянуто на засіданні циклової комісії

викладачів шкільної педагогіки та психології

Протокол №___ від ____ січня 2009 р.

Голова ЦК___________ О. М. Кочерга