
- •Билет 1 Понятие образования. Мировые образовательные тенденции
- •Билет 2 Самообразование и непрерывное образование
- •Билет 3 Психология и педагогика: общность и различия
- •Билет 4 Виды психологии и педагогики: научная и житейская
- •Билет 5 школы современной психологии и их связь с педагогикой: психология сознания, гештальпсихология, когнитивная психология.
- •Билет 6 Школы современной психологии и их связь с педагогикой: психоанализ, гуманистическая психология.
- •Билет 7 Основные тенденции овременной педегогики
- •Билет 8 Общее понятие о психолого-педагогическом исследовании и его методах
- •Билет 9 Эксперимент. Формирующий эксперимент как ведущий метод получения психолого-педегогических знаний.
- •Билет 10 Психолого-педагогическое тестирование. Виды тестов.
- •Билет 11
- •Билет 12 Деятельность и ее основные виды.
- •Билет 13 Психологическая сущность общения. Функции и виды.
- •Билет 14 Общее понятие о психике. Психические явления и психологические факты
- •Билет 15 Общее понятие о сознании, его структура
- •Билет 16 Соотношение сознательного и бессознательного с психике. Классы бессознательного.
- •Билет 17 Общее понятие о личности. Соотношение понятий «индивид»,»субъект»,»личность». Индивидуальность личности.
- •Билет 18 Зарубежные и отечественные подходы к личности.
- •Билет 19 Основные качества (свойства) личности.
- •Билет 20 Модели структуры личности
- •Билет 21 Понятие темперамента. Психологическое описание типов темперамента.
- •Билет 22 Общее понятие о характере. Отличие характера от темперамента.
- •Билет 23 Структура характера
- •Билет 24 Акцентуации характера
- •Билет 25 Мотивация и мотивы личности.
- •Билет 26 Направленность личности и ее составляющие
- •Билет 27 Мотивация и личность. Мотивированное поведение как характеристика личности.
- •Билет 28 Становление (социализация) личности
- •Билет 29 Воспитание и самовоспитание личности. Нравственное воспитание личности.
- •Билет 30 Общее понятие о личностном росте.
- •Билет 31 Понятие жизненного пути личности.
- •Билет 32 Жизненный выбор. Жизненные ценности и способы их достижения.
- •Билет 33 Общая характеристика эмоций. Функции эмоций.
- •Билет 34 Виды эмоционального реагирования
- •Билет 35 Стресс и его виды
- •Билет 36 Фрустрация как особое эмоциональное состояние.
- •Билет 37 Эмоциональные свойства личности
- •Билет 38 Управлениея эмоциями
- •Билет 39 Понятие о воле и волевых действиях. Структура волевого акта. Волевая саморегуляция.
- •Билет 40 Волевые качества личности и их формирование
- •Билет 41 Ощущение и его виды
- •Билет 42 Восприятие. Основные свойства.
- •Билет 43 Виды восприятия
- •Билет 45 Общее понятие о внимании, его функции и свойства.
- •Билет 46 Виды внимания
- •Билет 48 Понятие памяти. Основные процессы памяти.
- •Билет 49 Классификации памяти: виды и типы.
- •Билет 50 Индивидуальные особенности памяти
- •Билет 51 Общее понятие о воображении. Воображение и личность.
- •Билет 52 Понятие мышления. Характеристики мышления.
- •Билет 53 Виды и индивидуальные особенности мышления.
- •Билет 54 Общее понятие языка и речи: функции и виды. Личность и речь.
- •Билет 55 Общее понятие о способностях и их природе. Виды способностей.
- •Билет 57 Интеллект как общая познавательная способность.
- •Билет 58 Креативность как общая познавательная способность.
- •Билет 59 Обучаемость как общая познавательная способность. Личностные особенности усвоения учебных знаний.
- •Билет 60 Общее понятие об учении и обучении. Самообучение.
Билет 42 Восприятие. Основные свойства.
Восприятие – процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающеё в мозг через органы чувств. Завершается формированием образа. Объективизация – локализация образа в пространстве (хар-ный для воспр-я процесс). Воспр-е предполагает различные ощущения, протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме. Свойства воспр-я: 1) апперцепция – зависимость восприятия от псих. жизни человека, от особенностей его личности, от прошлого опыта. 2) целостность – в восприятиях всегда есть целостный образ. 3) константность – св-во восприятия, при котором мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.д. 4) структурность – воспр-е – не просто сумма ощущений, а абстрагированная из этих ощущений обобщенная структура. 5) осмысленность – взаимосвязь мышления с воспр-ем. 6) избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими. 7) подвижность и управляемость – образ может трансформироваться, меняться в зависимости от поставленной цели.
Билет 43 Виды восприятия
Классификация восприятия:
Преднамеренная – в основе которого лежит сознательно поставленная цель. Непреднамеренная – не связанная с волевыми усилиями человека. Организованная – целенаправленное, планомерное восприятие предметов и явлений. Неорганизованная – нет определенного плана или схемы восприятия явления.
Виды восприятия: 1.Восприятие времени – это отображение объективной длительности, быстроты и последовательности явления действительности. Благодаря этому восприятию, отображаются изменения, которые происходят в окружающем мире. Зависит от содержания деятельности человека. 2. Восприятие движения – отображение изменения положения, которое объекты занимают в пространстве. Дает возможность людям и животным ориентироваться в относительных изменениях взаимного взаиморазмещения и взаимоотношения предметов окружающей действительности. 3. Наблюдение – целенаправленное, планомерное восприятие объектов, в изучении которых заинтересована личность.
Билет 45 Общее понятие о внимании, его функции и свойства.
Внимание - это избирательное сосредоточение сознания на каком-либо объекте, направленность психики на определенную деятельность при отвлечении от всего остального; оно отражает и сопровождает протекание психических процессов. основными функциями внимания являются: -отбор значимых (сенсорных, мнемических, мыслительных) в выполняемой деятельности воздействий и отбрасывание незначимых - избирательность внимания; - удержание выполняемой деятельности (сохранение в сознании образов, необходимых для завершения деятельности, достижения цели); -регуляция и контроль осуществления деятельности.
Основные свойства внимания. Объем внимания - число объектов или элементов стимула, воспринимаемых субъектом в единицу времени.. Концентрация внимания определяется способностью максимально сосредоточиваться на одном каком-либо избранном объекте, произвольно отвлекаясь от остальных.. Устойчивость внимания - способность длительное время задерживать внимания на избранном объекте. Интенсивность внимания - это устойчивая его концентрация на объекте, характеризуемая способностью противостоять флюктуациям (колебаниям). Переключение внимания характеризуется быстрым произвольным переносом внимания с одного объекта на другой, быстрым переходом от одной деятельности к другой. Распределение внимания — удержание в поле сознания одновременно нескольких объектов (одного из них ярче остальных. Колебания (флюктуации) внимания - свойство внимания непроизвольно переходить от объекта к объекту.Отвлекаемость внимания - свойство противоположное устойчивости и выделяемое не всеми исследователями, оно характеризуется непроизвольностью, определяющей неспособность к концентрации при воздействии посторонних раздражителей.