
- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Перечислите основные задачи, решаемые программой «1с:ХроноГраф Школа 3.0 проф». Опишите структуру и пользовательский функционал программы.
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Для чего необходим выбор модели жизненного цикла?
- •Билет №19
- •Б Рис.3 илет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •Билет №28
- •Билет №29
- •Билет №30
- •Критерии оценок
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Салаватский колледж образования и профессиональных технологий
Билет №1
Задание № 1
Проверяемые результаты обучения:
Знать:
З 31. Сущность информационных систем.
Текст задания:
Сформулировать основные определения и понятия информационной системы.
Задание №2:
Проверяемые результаты обучения:
Уметь:
У 28. Анализировать задачи, решаемые с помощью информационных систем.
Текст задания:
В таблице приведены примеры нескольких систем, состоящих из разных элементов и направленных на реализацию разных целей. Что может являться элементами и главными целями данных систем? Заполните таблицу.
Система |
Элементы системы |
Главная цель системы |
Фирма |
|
|
Компьютер |
|
|
Телекоммуникационная система |
|
|
Информационная система |
|
|
Составитель: _____________ Исмагилова А.И.
(подпись) (ФИО)
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Салаватский колледж образования и профессиональных технологий
Билет №2
Задание № 1
Проверяемые результаты обучения:
Знать:
З 31. Сущность информационных систем.
Текст задания:
Главная цель информационной системы. Общие свойства, характерные для информационных систем.
Задание 2:
Проверяемые результаты обучения:
Уметь:
У 28. Анализировать задачи, решаемые с помощью информационных систем.
Текст задания:
На рисунке показан вариант классификации ИС по функциональному признаку с учетом уровней управления и уровней квалификации персонала. Основание пирамиды составляют ИС, с помощью которых сотрудники- исполнители занимаются операционной обработкой данных.
Проанализируйте данную модель ИС, относительно объема работ, выполняемых специалистами.
Составитель: _____________ Исмагилова А.И.
(подпись) (ФИО)
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Салаватский колледж образования и профессиональных технологий
Билет №3
Задание № 1
Проверяемые результаты обучения:
Знать:
З 31. Сущность информационных систем.
Текст задания:
Разделение информационных систем по техническому уровню.
Задание №2:
Проверяемые результаты обучения:
Уметь: У 30. Осуществлять работу с информационной системой.
У 31. Модифицировать и обновлять модули информационной системы.
Текст задания:
Что будет отображаться в рабочем окне после нажатия на ссылку в левой панели КЛАССЫ И ГРУППЫ?
Составитель: _____________ Исмагилова А.И.
(подпись) (ФИО)
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Салаватский колледж образования и профессиональных технологий