Морфемный состав слова

Значимые части слова, т.е. морфемы, образующие новые слова или формы слов (корень и аффиксы)

Корень

Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Слова с одинаковым корнем, но разным лексическим значением называются однокоренными:

берег, береговой, прибрежный, бережок

Аффиксы

Служебные морфемы, которые группируются вокруг корня, несут в слове дополнительное значение и служат для образования слов, форм слова или соединения морфем (приставка, суффикс, окончание, постфикс, интерфикс)

постфикс – -ся, -сь, после слов: вытираться, завестись

интерфикс – соединительная часть сложных слов:

-о- черноглазый

-е- нефтеперерабатывающий

10. Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращенные слова.

Способы морфемного словообразования

1. Приставочный – слово образуется при помощи приставки

2. Суффиксальный – слово образуется при помощи суффикса. Также есть способ нулевой суффиксации: синий – синь, насыпать - насыпь

3. Приставочно-суффиксальный – образование при помощи приставки и суффикса (одеяло – пододеяльник)

4. Постфиксальный – образование при помощи постфикса

5. Приставочно-постфиксальный – образование при помощи приставки и постфикса (писать – расписаться)

6. Суффиксально-постфиксальный – образование при помощи постфикса и суффикса (ссора – ссориться)

7. Приставочно-суффиксально-постфиксальный – образование при помощи приставки, суффикса и постфикса (щедрый – расщедриться)

Основные способы неморфологического образования слов

1. Переход из одной части речи в другую: столовая, часовой, военный(сущ.) вечером, наутро (наречия)

2. Слияние (лексико-синтаксический) – слово образуется при слиянии слов в одно: сей час – сейчас, быстро растворимый – быстрорастворимый

3. Употребление слова в новом значении: успевать (успевать), пионер (член детской организации)

Сложные и сложносокращенные слова

Сложение

слово образуется в результате объединения двух или более полных основ при помощи интерфиксов либо без них:

лес + степь – лесостепь

Сложение сокращенных основ (аббревиация)

слово образуется в результате сложения:

нескольких сокращенных основ:

сельский магазин – сельмаг

сокращенной основы с целым словом:

детский сад – детсад

начальных букв или звуков:

ООН, МХАТ, ЦУМ

Сложно-суффиксальный

слова образуются путем сложения с одновременным присоединением суффикса:

скоро + варить – скороварка

11)Приставка, корень, суффикс, окончание как значимые части слова; их правописание (привести не менее пяти орфографических правил).

1. Окончание – это морфема, которая обычно стоит в конце слова и которая указывает на связь данного слова с другими словами. Окончание выражает значения рода, числа, падежа, лица.

• Окончание часто называют изменяемой частью слова.

Ср.: книга – книги – книгу.

Это значит, что изменение окончания не приводит к изменению лексического значения слова.

• Окончания не участвуют в словообразовании. Это всегда формообразующие морфемы. Они используются при образовании форм одного и того же слова.

2. Окончания выражают грамматические значения:

• рода, числа, падежа – у существительных (книга – окончание -а указывает на женский род, единственное число, именительный падеж), прилагательных (большая книга – окончание -ая указывает на женский род, единственное число, именительный падеж), причастий (написанная книга – окончание -ая указывает на женский род, единственное число, именительный падеж), некоторых местоимений (моя книга – окончание -яуказывает на женский род, единственное число, именительный падеж), некоторых числительных (одна книга – окончание -а указывает на женский род, единственное число, именительный падеж);

• падежа – у некоторых местоимений (нет кого – окончание -ого указывает на родительный падеж) и числительных (нет пяти – окончание -иуказывает на родительный падеж);

• лица и числа – у глаголов в настоящем и будущем времени (думаю – окончание -ю указывает на 1 лицо, единственное число);

• рода и числа – у глаголов в прошедшем времени (читала – окончание -а указывает на женский род, единственное число).

3. Окончание может быть выражено одним или несколькими звуками.

Нет ножа, резать ножом.

• Но окончание может быть и нулевым. Нулевое окончание не выражено звуком и на письме не обозначено буквой, однако именно отсутствие материально выраженного окончания имеет определённое грамматическое значение, например: нож□ – нулевое окончание указывает на мужской род, единственное число, именительный падеж.

• Нулевые окончания обнаруживаются в следующих формах:

• у существительных в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода (2 склонения) и женского рода (3 склонения);

Стол□, дочь□.

• у части существительных в форме родительного падежа, множественного числа;

Нет сил□, нет дел□, нет солдат□.

• у кратких прилагательных в форме единственного числа, мужского рода;

Весел□, счастлив□.

• у глаголов в форме прошедшего времени, единственного числа, мужского рода;

Читал□, пел□.

• у притяжательных прилагательных с суффиксом -ий.

Лисий□, волчий□.

Обратите внимание!

1) Не являются окончаниями конечные звуки (и буквы) в форме родительного падежа, множественного числа, 1 склония и 2 склонения – армий□,предгорий□, блюдец□. Это часть основы, а окончание здесь нулевое. Для проверки можно сравнить данные формы с формами именительного падежа, единтсвенного числа.

Так, существительное армия [а́рм’иjь] имеет окончание -я (звук [ь]), а [ j ] входит в основу [а́рм’иj]. Для того чтобы это доказать, можно просклонять слово: в арми[ j ]ю, арми[ j ]ей и др. Во всех этих формах сохраняется [ j ]. Значит, [ j ] – часть основы, ведь окончание – изменяемая часть слова. Только в форме родительного падежа этот звук графически выражен с помощью буквы й (армий), а в других формах он не получает специального обозначения.

В формах типа предгорий, блюдец мы наблюдаем подобное явление. Только здесь присутствует ещё и беглость гласных (и, е).

Ср.: предгорье [пр’иэдго́р’jь] – предгорий [пр’иэдго́р’иj]; блюдце [бл’у́тцъ] – блюдец [бл’у́дьц].

2) В форме именительного падежа, единственого числа, мужского рода качественных и относительных прилагательных -ий является окончанием (это изменяемая часть слова, ср.: синий – синего). В тех же формах притяжательных прилагательных (лисий, волчий) -ий является суффиксом. Он сохраняется при склонении. Только в других формах суффикс представлен в усечённом виде – [ j ], и на письме он графически не выражен. О наличии данного суффикса сигнализирует разделительный ь.

Ср.: волчий – волчь[ j ]его, лисий – лись[ j ]его.

4. Окончание обычно находится в конце слова.

Исключения составляют:

• окончания, стоящие перед постфиксами -ся (у возвратных глаголов, причастий), -те (во множественном числе повелительного наклонения), -то, -либо, -нибудь (у неопределённых местоимений);

Учится, учащийся, идёмте, кого-то, кого-либо, кого-нибудь.

• окончания в сложных числительных, где окончания следуют за каждым корнем.

В трёхстах, нет пятидесяти.

Обратите внимание!

Несклоняемые и неспрягаемые слова: наречия (например: всегда, очень), служебные части (под, и, будто, не), неизменяемые существительные (например: пальто, кофе), неизменяемые прилагательные (например: беж, маренго) не имеют окончаний! Не путайте отсутствие окончаний с нулевым окончанием!

Правописание окончаний определяется частеречной принадлежностью слова и поэтому будет рассмотрено при характеристике соответствующих частей речи.

5. Основа – это часть слова без окончания. Основа является носителем лексического значения данного слова.

• Чтобы выделить основу, надо отделить окончание.

Землёй – земл-ёй, основа земл-; несу – нес-у, основа нес-.

• Значок основы – квадратная скобка снизу: 

• Основа слова может быть равна корню.

Жёлтый.

• Кроме корня, основа может включать приставки и суффиксы.

Жёлт-изн-а, по-желт-е-ет.

6. При склонении и спряжении основа может меняться – сокращаться или увеличиваться.

Например: лист□ и листь[ j ]-я – во множественном числе основа увеличилась за счёт суффикса -j-. Подобные изменения основы характерны, как правило, для глагола: у большинства глаголов основа инфинитива и основа настоящего времени не совпадают.

Ср.: жд-а-ть и жд-у – основа в настоящем времени сократилась (утрачивается суффикс -а); чит-а-ть – чит-аj-ют – в данном случае основа в настоящем времени, напротив, увеличилась за счёт звука [ j ], который входит в состав суффикса настоящего времени и повелительного наклонения (ср.: чит-ай).

Обратите внимание!

1) В существительных женского рода с финалью (конечными буквами) -ия (армия, сандалия, революция и др.) и среднего рода с финалью -ие (бытие, напряжение, возмездие и др.) гласный и относится к основе, поскольку он сохраняется при склонении существительных.

Ср.: арми-я, арми-и, арми-ей; быти-е, быти-я, быти-ем.

2) В существительных мужского рода с финалью -й (пролетарий, санаторий, край и др.) этот согласный также относится к основе, поскольку он сохраняется при склонении существительных, ср.: край, кра[ j ]-я, кра[ j ]-ю, кра[ j ]-ем. В косвенных падежах [ j ] графически не обозначен специальным знаком. На его наличие указывают гласные я, е, ю после другого гласного (см. п. 1.5).

Таким образом, данные существительные в именительном падеже, единтсвенном числе, как и другие (стол□, конь□ и подоб.), имеют нулевое окончание:

край□, пролетарий□, санаторий□.

7. Поскольку в русском языке есть несколько постфиксов, то есть суффиксов, которые могут располагаться после окончаний, то основа некоторых форм слов может быть разорванной.

Какого-то – окончание -ого, основа как.. то; учится – окончание -ит, основа уч..ся.

• Следует различать основу конкретной формы слова и основу слова (при словообразовании).

• Основа конкретной формы слова представлена частью слова без окончания.

Записа-ть, записал-а, запиш-у.

• Основа слова определяется по начальной форме слова. Она включает в себя корень, приставки и словообразовательные суффиксы и постфиксы. Формообразующие суффиксы и постфиксы в словообразовательную основу включаться не будут.

Например, для того чтобы выявить основу слова у глагольной формы записал-а, надо сначала указать начальную форму глагола (инфинитив) записать и отбросить окончание (в других концепциях – формообразующий суффикс) неопределённой формы -ть:записа-.

Обратите внимание!

1) Словообразовательная основа глагола определяется по форме инфинитива. Это особенно важно учитывать, поскольку, как отмечалось, у глагола: а) часто не совпадают основы настоящего времени и инфинитива, б) достаточно большое число формообразующих суффиксов (-л – в прошедшем времени, -и – в повелительном наклонении).

2) Глагольный возвратный постфикс -ся (учиться, мыться) не является формообразующим, поэтому обязательно должен включаться в основу слова.

3) Как отмечалось, в некоторых случаях формы существительных в единственном и множественном числе отличаются не только окончаниями, но и формообразующими суффиксами. В этом случае основа слова (для словообразования) также определяется по начальной форме – единственное число, именительный падеж, ср.: сын□/сыновья – основа слова (для словообразования) – сын-.

4) Как отмечалось, причастие и деепричастия занимают промежуточное положение между самостоятельными частями речи и особыми формами глагола. Поскольку в данном пособии они рассматриваются как самостоятельные части речи, то суффиксы причастий (-ом/-ем/-им; -ущ/-ющ/-ащ/-ящ, -нн/-н/-енн/-ен/-т, -ш/-вш) классифицируются как часть словообразовательной основы слова.

12)Правописание согласных в корнях слов и в приставках.

КОРЕНЬ-Для того чтобы проверить сомнительные звонкие и глухие согласные, нужно подобрать такую форму или родственное слово, чтобы эти согласные стояли в сильной позиции (перед гласным или сонорным (л, м, и, р)) звуком: сказка - сказать.

Если сомнительную согласную нельзя проверить, то её написание нужно запомнить или узнать в орфографическом словаре. ;

Двойные согласные пишутся:

- на стыке морфем: приставки и корня (рассказать), корня и суффикса (длинный),

- на стыке двух частей сложносокращенных слов (роддом),

- в словах, которые нужно запомнить или определить по орфографическому словарю (вожжи, дрожжи, жжение, жужжать, можжевельник и однокоренные им слова; слова иноязычного происхождения (например, группа, класс) и производные от них (групповой, классный).

Для того чтобы проверить написание слов с непроизносимыми согласными, имеющих сочетание букв ветв, здн, ндск, нтск, стл, стн и т.п. необходимо подобрать такое однокоренное слово или так изменить форму слова, чтобы после первой или второй coгласной стояла гласная (грустный - грустить, свистнуть -свистеть); исключения: блеснуть (хотя "блестеть"), лестница (хотя "лесенка"), плеснуть (хотя "плескать"), склянка (хотя "стекло").

ПРИСТАВКА-1. Приставки, оканчивающиеся на согласные (кроме з и с):

над-, об-, от-, перед-, под-, в-, с-

и приставки, оканчивающиеся на гласные:

за-, до-, на-, пере-, по-

пишутся в соответствии с морфологическим принципом написания слов, то есть согласные и гласные приставок не изменяются на письме независимо от их произношения.

Пример:

надвязать, обвязать, отвязать, подвязать;

записать, дописать, переписать и т. д.

2. Приставка с- пишется также в соответствии с морфологическим принципом.

Пример:

сделать, сбить, сломать (хотя во многих словах произносится [з]).

Исторический комментарий

Приставки з- в русском языке нет.

В словах: здесь, здоровье, ни зги звук [з] восходит к [с]

(ср. др.-рус. сьдесь, где сь — мест, сей, «этот»; съдоровый, где корень – доров «дерево», «дуб», т. е. крепкий, как дуб; стьга — «дорога», ср. стёжка, стезя).

В слове здание звук [з] является исконным (ср. ст.-слав. зьдати — «строить», зьдъ — «глина»).

Таким образом, в современном русском языке з в этих словах входит в состав корня.

3. Правописание приставок, оканчивающихся на з-:

раз-, роз-,воз-, вз-, из-, без-, чрез-, через-, низ-, основано на фонетическом принципе:

перед гласными и звонкими согласными пишется з, а перед глухими (к, п, с, т, ф, ч, ш, щ) пишется с:

Пример:

бездарный — бестактный, возрастной — воспитанный, низвергать — ниспослать и т. д.

Обрати внимание!

В словах: близсидящий, близстоящий, низкий, низший пи¬шется з, так как близ- и низ- являются не приставками, а корнями.

4. В приставке раз- (рас-) -роз- (рос-) без ударения пишется а, а под ударением о:

Пример:

расписать — роспись; раздать — розданный

5. Правописание гласных о, а в приставках про- и пра- зависит от значения, которое вносит приставка в слово. Приставка про- многозначна и встречается часто.

Пример:

провести, прокормить, произнести

Приставка пра- употребляется редко, она указывает на давность, древность эпох, явлений, лиц и т. д., например: прабабушка, праславянский, праязык.

13)Чередование гласных в корне.

Правописание гласных в корне включает пять типов правил:

1) правописание безударных гласных; 2) правописание корней с чередованием гласных; 3) употребление э; 4) правописание гласных после шипящих и ц; 5) употребление ы/и после приставок.

Правила 4–5 рассмотрены нами в п. 1.5, 1.8, 1.9, 1.12, 1.13. В данном пункте остановимся более подробно на тех, что не подвергались анализу.