- •Сутність поняття буллінг
- •1.1.1. Різні підходи у психологічній науці до сутності буллінгу
- •1.1.2.Засоби подолання буллінгу в шкільному середовищі
- •1.2. Психологічні підходи корекційної роботи з проявами агресивної поведінки у підлітковому віці
- •2.1. Опис соціально-психологічного тренінгу корекції подолання агресивної поведінки підлітків.
- •2.2. Програма соціально-психологічного тренінгу корекції подолання агресивної поведінки підлітків Заняття №1«Знайомство»
- •Вправа «Тоє ім’я».
- •Вправа «Асоціація».
- •Заняття № 2«Спілкування»
- •Вправа «Руки»Вагнера.
- •Вправа «Вибір проблемних ситуацій спілкування».
- •Заняття № 3 «Формування позитивної самооцінки»
- •Вправа«Примірювання ролей»
- •Гра «Скарбничка успіхів»
- •Заняття № 4 «Зрозумій інших»
- •Вправа« двоє з одним олівцем»
- •Вправа «знехтуваний»
- •Заняття №5 «Толерантність»
- •Вступне слово тренера про толерантність.
- •Вправа «Вище – нижче».
- •Вправа «п’ять добрих слів».
- •Заняття №6 «Знайди вихід»
- •Вправа «Толерантність у спілкування».
- •Вправа «я – висловлювання, Ти – висловлювання».
- •Рухлива гра «Бджоли»
- •Заняття № 7 «Самоконтроль»
- •Релаксійний тренінг.
- •Вправа «Машина часу»
- •Вправа «Перебіг асоціацій»
- •Вправа «Синестезія».
- •Заняття 8 «Прощання»
- •Вправа «Жест і фрукт».
- •Вправа«Навчися домовлятися».
- •Вправа «Групова скульптура».
- •Вправа «Побажання».
- •Висновки
- •Список використаної літератури:
Список використаної літератури:
1)Беженар Г. «Буллінг-підліткове насильство в школі»-Київ.-лютий 2012.
2)Бердышев И.С., Нечаева М.Г. Медико-психологические последствия
жестокого обращения в детской среде. Вопросы диагностики и профилактики.
Практическое пособие / Под редакцией Л.П. Рубинной. – 2005. – 51 с.
3)Діти за гратами — суспільство хворе,«Социум» 28.10.2008
4)Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. — СПб.: Речь, 2003 — 248 с.
5)Кон И.С. «Что такое буллинг и как с ним бороться?»
6)Корабльова О.О.- «Причини виникнення мобінгу як соціально-педагогічної проблеми школярів підліткового віку»-2009р.
7)Король А. «Дослідження:причини та наслідки явища буллінгу»-2009р.
8)Маслоу А. Мотивация и личность // Райгородский Д. Я. Психология личности: в 2 т. - Самара, 1999. - Т. 1. - С. 391-416.
9)Нікітіна Л.І. Профілактика агресивності й жорстокості серед непов-нолітніх і молоді // Соціальний педагог. – 2010. – № 3. – С.12-13.
10)Полтавец В. И., Первый В. С., Жабокрицкий С. В. Агрессивное поведение при расстройствах личности. Монография —Днепропетровск: Арт-Пресс, 1998. — 80 с.
11)Симачинська Л.Г. «Причини та шляхи подолання агресивної та жорстокої поведінки підлітків»-Таврійський вісник освіти.-№1(33).-2011р.
12) . Слент М. Тренинг уверенности в себе: Персангл – СПБ.: ООО»
Речь,2001р.»
13) . Солсо Р. Л. Джонсон Х. Х.: Біл М. К. Експериментальна психологія: Практичний курс. – СПБ.: Прайм ЕВРОЗМАК 2001р. 528ст.
14) Щербакова К. Й., Григоренко Г. І. У сім’ї росте дитина – К.:Освіта 1995р 240ст
15)Halstead David. The bully around the corner:changing brains — changing behaviours. —Brain Power Learning Group, Canada,2006. — P. 151.
16)Loeber R, Stouthamer-Loeber M. Family Factors as Correlates and Predictors of Juvenile Conduct Problems and Delinquency, 1986 / National Criminal Justice Reference Service, Abstracts.
17)Dankanson N. Sexual Bullying: Gender Conflict and Pupil Culture in Secondary Schools / N. Dancanson. – Routledge, 1999. – 177 p. 113.
18)Randall P. Bullying in Adulthood: Assessing the Bullies and Their Victims / P. Randall. – Florence, KY, USA: Brunner-Routledge, 2001.
19) Safe to Learn: Embedding Anti-Bullying Work in Schools / Department for Children, Schools and Families guidance. – 2008.
20) Salisbury J. Challenging Macho Values: Ways of Working with Boys in Secondary Schools / J. Salisbury. – Routledge Falmer, 1999. – 338p.