Вариант 2

1. Поставить ударение в словах в соответствии с литературной нормой:

аристократия, высоко, (вы) правы, добыча, вручим, клеил, нефтепровод, откупорить, просмотровый, феномен, бронировать, средства, экскурс, вестерн, оптовые, рассредоточение, совестливый, тотчас, агент, туфля.

2. Укажите правильное произношение следующих слов:

алчный, валежник, альтернатива, булочная, прачечная, новорожденный, встречный, друг сердечный, скучный, опека, коричневый, академия, блеф, тенденция, свитер, тезис, дебют, гренадер, желчь, бесшерстный, клест, Одесса, фанера.

3. Образуйте от данных слов форму именительного падежа множественного числа:

прожектор, офицер, год, инспектор, лектор, каталог, лагерь, зуб, лифт, катер.

4. Образуйте от данных слов форму родительного падежа множественного числа:

грузины, апельсины, груши, блюдце, ясли, валенки, гектары.

5. Образуйте от данных слов возможные степени сравнения:

мокрый, сладкий, злющий.

6. Просклоняйте числительное: 4557.

7. Определите род имен существительных, объясните. Составьте словосочетания:

Тбилиси, кофе, жалюзи, пони, ТЮЗ, зануда, врач, авеню, канитель, татами.

8. Учитывая различия в значении слов, составьте словосочетания:

искусный – искусственный; усвоить – освоить; вперемежку – вперемешку.

9. Составьте словосочетания, выбрав нужную форму слова в скобках: контроль (исполнение), обвинить (грубость), рецензия (работа).

10. Исправьте предложения в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

Я приближаюсь, будто подстреленное кенгуру. У этого актера сегодня первый дебют. Граждане пассажиры, вися на подножках, двери не закроются. Глина – это очень пластический материал, который позволяет быстро и емко выражать свои идеи. Семеро женщин выбрано депутатами.

Вариант 3

1. Поставить ударение в словах в соответствии с литературной нормой:

квартал, звонишь, заклеить, эксперт, щавель, шофер, обеспечение, некролог, красивее, доложил, по средам, гражданство, триптих, мастерски, факсимиле, склады, усугубить, оптовые, гербовый, столяр.

2. Сгруппируйте слова по типам орфоэпических норм, укажите правильное произношение:

Фоминична, зацветший, игрушечный, бухгалтер, завороженный, патент, протекция, порядочный, пресек, горничная, жердочка, скворечник, бактерия, афера, маневры, конечно, булочная, оседлый, декада, декадент, тент, гренадер, сессия, термин.

3. Образуйте от данных слов форму именительного падежа множественного числа:

бухгалтер, слесарь, шофер, цех, якорь, торт, колено, сторож, ястреб.

4. Образуйте от данных слов форму родительного падежа множественного числа:

англичане, баклажаны, рельсы, заморозки, цапли, граммы.

5. Образуйте от данных слов возможные степени сравнения:

дорогой, изящный, сверхмощный.

6. Просклоняйте числительное: 2874.

7. Определите род имен существительных, объясните. Составьте словосочетания:

Огайо, авеню, бра, безе, боа, какаду, пенальти, салями, кредо, тюль.

8. Учитывая различия в значении слов, составьте словосочетания:

поступок – проступок; практический – практичный; обидный – обидчивый.

9. Составьте словосочетания, выбрав нужную форму слова в скобках: вследствие (плохая погода); крем (сухая кожа); вера (успех).

10. Исправьте предложения в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

Прибыли дипломаты из обеих государств. На занятие явились 21 человек. Осмотревшись, на лице Ивана Ильича выступили слезы. Эти лидеры хотят играть заглавную роль во всем без исключения. Совсем недавно он победил у Сафина.