Цепная связь в научном тексте.

По характеру связи между предложениями все тексты можно разделить на три разновидности?

1. тексты с цепными связями

2. тексты с параллеьными связями

3. тексты с присоединительными связямиЦепная(последовательная, линейная) связь, пожалуй, самый распространенный способ соединения предложении. (В сравнении последовательную связь придаточных в сложно подчиненном предложении). Широкое использование цепных связей во всех стилях речи объясняется тем, что они в наибольшей степени соответствуют специфики мышления, особенностям соединении, суждении. Там, где мысль развивается линейно, последовательно, где каждое последующее предложение развивает предшествующие, как бы вытекает из него неизбежные цепные связи. Среди различных видов цепной связи по способу выражения наиболее широко распространены:1. Местоименные связи (сущ., прил., числ., заменяются в последующем предложении местоимениями и местоименными наречиями)2. Лексические и синтаксические повторы.3. Синонимические замены.

Тезисы как жанр научной речи

Тезисы — жанр речевого произведения, особенно актуальный в научной и деловой сферах общения и в соответствующих им стилях.Тезисы обычно составляются в связи с предстоящим симпозиумом, конгрессом, конференцией и распространяются между участниками научного форума до его открытия. Это делается для того, чтобы выступающие (и слушатели) могли более конкретно ознакомиться с программой предстоящей работы, информативно и психологически подготовиться к ней; выделить наиболее актуальные для себя темы и проблемы, установить соотношение своего сообщения с выступлениями других, прогнозировать возможности дискуссии и свое участие в ней. Тезисы имеют и более широкого и долговременного адресата — массу специалистов, заинтересованных в получении соответствующей научной информации, представленной в предельно экономной форме, и в поисковой ориентировке.В научном общении исключительно важен фактор научно-информативной валентности, содержательной актуальности и ценности предъявляемой информации.

Тезисы, предназначенные для публикации, должны быть написаны на завершающем этапе изучения вопроса. В ходе работы над темой автор может составлять тезисы для себя, для организации своей исследовательской деятельности. В этих рабочих материалах высказываемые положения обычно еще в значительной мере неопределенны.Публикуемые же тезисы должны включать выводы, истинность и научно-информативная валентность которых не вызывает сомнений у автора.Нормой научных тезисов, в отличие от некоторых официально-деловых жанров и за исключением отдельных случаев, является предельная сжатость преамбулы. Преамбула вводит в проблематику, содержит обоснование ее актуальности, некоторые данные относительно предмета исследования.

Основное изложение включает несколько тезисов (обычно 3-6), которые составляют предметно-логическое целое, объединенное общей идеей; эта идея должна быть предваряюще отражена уже в заглавии. Взаимосвязи отдельных тезисов в рамках основного изложения могут осуществляться по принципам причинно-следственнойпоследовательности, соподчинения, а также из различных комбинаций. Для тезисного произведения характерны нормы языкового оформления, свойственные научному стилю в целом, но действующие более строго и жестко, чем в большинстве других жанров этого стиля. Общей нормой стиля является высокая насыщенность высказывания предметно-логическим содержанием и коммуникативная доступность. К тезисам больше, чем ко многим другим жанрам научной речи, применимы строгие требования стилистической чистоты и однородности речевой манеры. Здесь в принципе недопустимы эмоционально-экспрессивные метафоры, определения и т.п.