Тема 12. Людина в інформаційно-технічному світі.

Короткий зміст. Розкрити поняття науки - своєрідної форми пізнання як специфічного типу духовного виробництва людини і соціального інституту Екстеріалізм і інтерналізм про генезис науки і наукової картини світу. Наукове знання, його специфіка і будівля. Ознайомитися з методологією наукового пізнання. Виявити роль науки в розвитку людства. Техніка як сукупність предметних артефактів. Технічний і технологічний фетишизм. Проблема раціональності й ірраціональності освоєння світу. Інформаційно-комп`ютерна революція – основа глибоких соціальних змін.

Тема 13. Проблеми і перспективи сучасної цивілізації.

Короткий зміст. Людство як суб'єкт історії. Людство як об'єкт пізнання. Світова ситуація кінця ХХ – початку ХХ1 ст.Погрози і надії наших днів. Доступне для огляду майбутнього. Що таке людство як суб'єкт історії? Потреби, виробничі можливості і ресурси сучасного людства. Характерні риси світової ситуації в даний час. Передбачення майбутнього історії. Світова соціально-екологічна і духовно-ідеологічна ситуація кінця ХХ –початку ХХ1 ст. Глобальні проблеми, їхня суть і шляхи вирішення.

Плани семінарських занять

_____________________________________

Семінар 1

Тема : «Філософія, її роль у житті людини і суспільства»

(2 години)

План 1.Дофілософські картини світу.

2.Філософія як світогляд.

3.Специфіка філософського знання і його функції. Основні розділи філософії.

4.Джерела філософського знання. Матеріалізм і ідеалізм - основні напрямки філософії.

5. ХХ1 століття і проблема людства.

6. Філософія: людина і світ. Образи людини в історії філософської думки.

7. «Природа людини» і характер філософської концепції.

8. Сенс людського існування.

9. Повсякденна картина світу. Погляд науки на розвиток картини світу.

Завдання

Надайте відповідь на питання:

1. Які причини наростання інтересу до антропологічної проблематики?

2. Чому багато видатних філософів говорять про людину як таємницю?

3. Які Ви знаєте основні риси пануючого розуміння людини в епоху античності, середньовіччя й у Новий час? 4. Розкрийте зміст поняття антропосоціогенеза? Які існують основні підходи до розуміння сутності антропосоціогенеза? 5. У чому суть проблеми співвідношення біологічного і соціального в людині? Які рішення цієї проблеми Ви знаєте?

4. Які існують картини світу і навколо яких відношень вони будуються?

5. Які методологічні проблеми зв'язані з поняттям «світ»?

6. У чому виражається практичний характер повсякденного бачення? Як історично змінюється наукова картина світу?

7. У чому істотні розходження християнської та буддистської картини світу?

8. Яка специфіка філософської картини світу?

Ключові слова: «картина світу», світ, дуалізм, простір і час, еволюція, богослов'я, християнський Бог, об'єктивістські концепції, сплав суб'єктивного й об'єктивного , « картини світу», унікальність людини, античний образ, суб'єкт, атеїстична концепція, природа людини, екстремістські «теорії», екзистенціалізм, релігійний світогляд, філософська думка, космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, філософський плюралізм, ідеалізм, матеріалізм, матерія, форма руху матерії, спокій, простір, соціальний час, дуалізм.