- •5. Речевая ситуация и ее компоненты.
- •6. Литературный язык и стили речи. Признаки, назначения стилей.
- •7. Официально-деловой стиль. Назначение стиля. Жанры официально-делового стиля.
- •8. Публицистический стиль. Назначение стиля. Жанры публицистического стиля.
- •9. Разговорный стиль речи. Назначение стиля. Формы реализации.
- •10. Научный стиль речи. Основные признаки стиля. Сфера использования.
- •11. Художественный стиль речи. Основные признаки стиля.
- •12. Образность художественного стиля. Использование изобразительно-выразительных средств в художественном стиле речи.
- •13. Текст как произведение речи. Тема. Микротема.
- •14. Основная мысль текста. Абзац как средство смыслового членения.
- •15. Средства и виды связи предложений в тексте.
- •16. Функционально - смысловые типы текста.
- •17. Повествование как тип текста. Особенности текста.
- •18. Рассуждение как тип текста. Особенности текста.
- •19. Описание как тип текста. Особенности текстов разных стилей.
- •20. Информационная переработка текстов: план, тезисы, конспект.
- •21. Лексика как наука. Слово в лексической науке языка.
- •22. Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значения слова.
- •23. Лексическое значение слова. Многозначность слова.
- •24. Прямое и переносное значение слова.
- •25. Омонимы и их употребление. Отличие омонимов от многозначных слов.
- •26. В Виды омонимов: омофоны, омоформы, омографы, паронимы.
- •27. Синонимы и их употребление.
- •28. Антонимы и их употребление.
- •29. Нейтральная лексика, книжная лексика.
- •30. Лексика устной речи(жаргон, арготизмы, диалектизмы).
- •31. Профессионализмы. Терминологическая лексика.
- •32. Архаизмы. Историзмы. Неологизмы.
- •33. Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова.
- •34. Афоризмы. Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление.
- •35. Лексические и фразеологические словари.
- •36. Лексические нормы. Виды лексических ошибок и их исправление.
- •41. Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных.
- •42. Правописание звонких и глухих согласных.
- •43. Слог. Открытый и закрытый слог.
- •48. Морфемный и словообразовательный разбор слова.
- •49. Правописание сложных слов.
- •50. Употребление прописных букв.
- •51. Употребление гласных после шипящих в суффиксах и окончаниях.
- •52. Употребление гласных после ц.
- •53. Правописание двойных согласных.
- •55. Приставки на з- и с-.
- •56. Приставки пре-при.
- •57. Буквы ы-и после приставок.
- •58. Употребление ь знака для обозначения грамматических форм.
- •59.Исконно русская и заимствованная лексика.
- •Заимствованная лексика
16. Функционально - смысловые типы текста.
В построении текста и речи в целом очень многое зависит от того, какую задачу ставит перед собой говорящий (пишущий), от назначения речи. Вполне естественно, что автор по-разному выстроит свой текст, когда будет рассказывать о событии, описывать природу или объяснять причины каких-либо явлений.
17. Повествование как тип текста. Особенности текста.
Повествование - это тип речи, в котором обычно сообщается о действиях и событиях, сменяющих друг друга во времени. Повествование динамично. В нем есть движение. Текст-повествование строится по следующей схеме: [1]→ [1]→ [1]→ [1]→… Такой способ связи называется цепным.
18. Рассуждение как тип текста. Особенности текста.
Рассуждение – функционально-смысловой тип речи (см.) – (ФСТР), соответствующий форме абстрактного мышления – умозаключению, выполняющий особое коммуникативное задание – придать речи аргументированный характер (прийти логическим путем к новому суждению или аргументировать высказанное ранее) и оформляемый с помощью лексико-грамматических средств причинно-следственной семантики. Основной сферой употребления Р. является научная, актуализирующая логический, рациональный тип мышления.
19. Описание как тип текста. Особенности текстов разных стилей.
Описание – тип текста, основанный на изображении свойств, явлений природы, предмета, характера человека и т.п. Художественная литература представлена такими видами описаний, как: пейзаж (описание природы), портрет (описание внешности человека), интерьер (описание помещения). От дискурса зависит использование тех или иных видов описаний.
20. Информационная переработка текстов: план, тезисы, конспект.
План -это необходимый этап работы над текстом, соотнесенность содержания речи (устной и письменной) и ее линейной структуры с поставленной задачей и возможной реакцией слушателей или читателей. Тезисы - это сжато сформулированные основные констатирующие положения текста. Умение правильно формулировать тезисы говорит об уровне подготовленности читателя, понимании темы, степени овладения материалом и методами самостоятельной работы над книгой.
Конспект - это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.
21. Лексика как наука. Слово в лексической науке языка.
Лексика — совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые знает тот или иной человек или группа людей. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях.
22. Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значения слова.
Слово — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.
Слово представляет собой единство лексического и грамматического значений. Лексическое значение выражает понятие о предмете, или действии, или признаке предмета, или признаке действия.