
- •Хирургическая стоматология детского возраста
- •Оглавление
- •Содержание
- •Введение
- •Структура практического занятия
- •Краткое изложение темы практического занятия
- •Дозировка некоторых психонейрофармакологических средств, используемых с целью коррекции психоэмоционального состояния детей во время стоматологических вмешательств
- •Местная анестезия Классификация методов местного обезболивания
- •Терминальная (аппликационная) анестезия
- •Анестетики, применяемые для терминальной анестезии
- •Инфильтрационная анестезия
- •Мандибулярная анестезия
- •Ориентиры для других видов проводниковой анестезии
- •Общая анестезия Классификация методов общего обезболивания
- •Общее обезболивание
- •Общая электроанестезия
- •Лечение некоторых терминальных состояний Анафилактический шок:
- •Бронхиальная астма
- •Профилактика лекарственного шока
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме
- •Противопоказания к удалению зуба
- •Некоторые осложнения во время и после операции удаления зуба, предупреждение осложнений
- •Временных зубов
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме:
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме:
- •Тема 5: этиология, клиника, диагностика и лечение гематогенного остеомиелита у детей.
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме
- •С X е м а ориентировочной основы действия
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме:
- •Тема 7: Лимфаденит, абсцесс, флегмона. Причины развития. Клиника. Диагностика. Показания и организация госпитализации ребенка, неотложная хирургическая помощь детям в условиях поликлиники.
- •Ситуационные задачи
- •Тесты для контроля знаний по данной теме
- •Тема 8: Воспалительные заболевания слюнных желез. Клиника хронического паротита, диагностика и дифференциальная диагностика с другими заболеваниями. Методы лечения. Прогнозирование течения болезни.
- •Классификация воспалительных заболеваний слюнных желез
- •Дифференциальная диагностика воспалительных поражений слюнных желёз.
- •Лечение эпидемического паротита
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи для темы №3:
- •Тесты для контроля знаний по теме: «Заболевания слюнных желез».
- •Тема 9: Одонтогенные воспалительные кисты челюстей от молочных и
- •Ситуационные задачи
- •Часть 1.
- •Детском возрасте
- •Диагностика клинических форм острой травмы зубов
- •Часть II. Особенности лечения травмы зубов и челюстных костей в детском возрасте
- •Последствия травм зубов и челюстей у детей
- •Часть ш. Особенности клиники, диагностики и лечения травм мягких тканей лица в детском возрасте
- •Классификация травм мягких тканей лица по характеру и степени повреждения
- •Ситуационные задачи
- •Список литературы.
Бронхиальная астма
Успокоить ребенка, вывести из кресла, отвлечь внимание.
Проветрить помещение.
Горячие ручные ванны 10-15 минут.
Подкожно 0,2-0,5 мл 0,1% раствора адреналина.
При наличии ингалятора - изадрин 0,5-1%, тровентол
Внутрь антигистаминные препараты (димедрол, супрастин и др.).
Профилактика лекарственного шока
Анамнез больного - основа профилактики аллергических осложнений!
Сбор анамнеза позволяет подразделить всех пациентов, обращающихся за стоматологической помощью, на две основные группы:
Группа А: больные с анамнезом, не отягощенным аллергией.
Групп В; больные с отягощенным аллергологическим и фармакотерапевтическим анамнезом.
Риск возникновения лекарственного шока:
I степень риска |
II степень риска |
III степень риска |
Лекарственную аллергию отрицают, но страдают инфекционно аллергическими заболеваниями, обостряющимися от приема отдельных пищевых продуктов и от химических веществ.
|
В прошлом имели легкие аллергические реакции на некоторые лекарства. В настоящее время страдают аллергией к отдельным пищевым продуктам и бытовым химическим веществам |
Не переносят многие лекарства, и у них наблюдались тяжелые лекарственные аллергические реакции. Иммунологические лабораторные исследования гиперчувстивительности больных к лекарствам |
Пробы с лекарственными средствами для профилактики лекарственного шока в настоящее время запрещены, так как минимальное количество препарата, необходимое для проведения пробы, уже может вызвать анафилактический шок!
Ситуационные задачи
№1. Ребенку 11 лет, после проведения инфильтрационной анестезии на верхней челюсти появилось чувство страха, беспокойства, жара стеснения в груди, сознание сохранено, но заторможено, взгляд фиксирован на одной точке. Кожа покрылась красными пятнами, появилось чувство покалывания по всему телу, зрачки расширились, появился холодный липкий пот. Артериальное давление снизилось до 60/40 мм. рт. ст., пульс частый, нитевидный, слабого наполнения, непроизвольное мочеиспускание.
1) Поставьте диагноз.
2) Разработайте план мероприятий, последовательность оказания неотложной помощи.
№ 2. Во время проведения мандибулярной анестезии ребенку 5 лет, врач слишком глубоко продвинул иглу в мягкие ткани. Через несколько минут вместо анестезии необходимой зоны, у ребенка перестал закрываться глаз на стороне проведения анестезии, стала «парусить» щека, при попытке улыбнуться наблюдается асимметрия лица в противоположную сторону.
1. С чем может быть связано данное осложнение при проведении проводниковой анестезии?
№ 3. Ребенку 14 лет, диагноз обострение хронического периодонтита 46. Во время проведения мандибулярной анестезии произошел отлом иглы, врач попытался вытащить иглу самостоятельно, но протолкнул её глубже в крыловидно-челюстное пространство.
1) Укажите дальнейшую тактику врача