КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Філософський факультет

Кафедра історії філософії

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник декана/директора

З навчальної роботи

Доц. Л.Г. Комаха

«____»____________2013року

Робоча програма навчальної дисципліни

Нова філософія XVI-XVIII ст.

( Частина II )

для студентів

напрям підготовки 6.020301 “Філософія”

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність 6.020301 “Філософія”

(шифр і назва спеціальності)

КИЇВ – 2013

Робоча програма

для студентів напряму підготовки 6.020301 “Філософія”, спеціальності 6.020301 “Філософія”.

«____» ______________ 20___ року - ___с.

Розробники: Кононенко Т.П., доц., док. філософ. наук.

Робоча програма дисципліни “Нова філософія XVI-XVIII ст.”, затверджена на засіданні кафедри Історії філософії філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка

Протокол № .....від «....» 2013року

Завідувач кафедри: Ярошовець В.І., проф., док. філософ. наук,

(вибрати необхідне)

_____________________ (Ярошовець В.І.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

«_____» ___________________ 20___ року

Схвалено науково - методичною комісією факультету

_____________________________________________________________________

Протокол від «____» _____________ 20___ року №___

Голова науково-методичної комісії ____________________ (Кравчук А.А.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

«_____» _________________ 20___ року

© Кононенко Т.П., 2013рік

© ______________, 20___ рік

© ______________, 20___ рік

ВСТУП

Навчальна дисципліна “Нова філософія XVI-XVIII ст. (Частина II)” є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем « бакалавр» галузі знань 0203 Гуманітарні науки

з напряму підготовки - 6.020301 “Філософія”, спеціальності - 6.020301 “Філософія”

Дана дисципліна є нормативною

за спеціальністю (спеціалізацією) “Філософія”.

Викладається у I семестрі III курсу в обсязі – 141 год.

( 4 кредитів ECTS) зокрема: лекції 34 год., практичні ____ год. семінарські заняття – 34 год., лабораторні – __ год., самостійна робота 14 год. У курсі передбачено 2 змістових модулі та 2 модульна(і) контрольна(і) робота(и). Завершується дисципліна – іспитом.

Нормативний курс «Нова філософія XVI-XVIII ст.» передбачає ознайомлення студентів філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка з особливостями розвитку історії зарубіжної філософії в період з XVI-го до XVIII ст. Курс має важливе значення для розширення та поглиблення знань студентів в галузі історико-філософської науки і виступає неодмінною складовою підготовки сучасних фахівців-філософів, релігієзнавців, політологів.

Метою і завданням навчальної дисципліни «Нова філософія XVI-XVIII ст.» є: а) формування розуміння у студентів передумов та специфіки формування новочасної філософської парадигми; б) усвідомлення студентами місця періоду Нової філософії в історії філософії; в) Ознайомлення з конкретно-історичними етапами, особливостями філософії Нового Часу; г) вивчення через прочитання першоджерел та їх аналіз вчень видатних філософів новочасної філософської традиції; д) творчий пошук та усвідомлення специфіки філософських систем філософів Нового Часу в контексті основних тенденцій розвитку сучасної філософії та історії філософії.

Предметом курсу є: Європейська філософська думка Нового Часу XVI-XVIII ст. та філософські вчення розроблені представниками Нової філософії XVI-XVIII ст.

Вимоги до знань і вмінь. Студент повинен знати базові знання з історії загального розвитку філософської думки; базові знання з історії розвитку окремих філософських традицій; знання різноманітних підходів до вирішення основних філософських проблем; навички порівняльного аналізу різних філософських систем у межах одного історико-філософського періоду.

Студент повинен вміти аналізувати матеріал і самостійно проводити історико-філософську роботу з опрацювання текстів; володіти термінологічно-категоріальним апаратом історико-філософського дослідження; здобувати навички самостійного визначення та розкриття змісту основних філософських понять, термінів, категорій.

Також студент повинен знати: а) спаввідношення різних періодів історії філософії, специфіку виникнення і формування парадигм в історії філософії, зокрема філософської новочасної парадигми; б) місце філософії Нового Часу в історії філософії як визначного періоду, що в собі має глибокі коріння та багатоманітне майбутнє; в) соціально-економічні, політичні, наукові передумови та супутні обставини становлення та розвитку Нової філософії; г) основні положення, поняття та їх співвідношення у вченнях філософів Нового Часу; д) багатоманіття новочасних філософських пошуків, а також „традиційні” та новітні методи прочитання філософії Нового Часу.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Вивчення попередніх курсів з історії філософії є вагомим у освоєнні періоду Нової філософії XVI-XVIII ст.: „Антична філософія”, „Середньовічна філософія”, „Філософія доби Відродження” – знання з перелічених курсів принаймні мають забезпечити ефективне виконання завдань з формування розуміння у студентів передумов та специфіки формування новочасної філософської парадигми, усвідомлення студентами місця періоду Нової філософії в історії філософії.

Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти.

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 8, а у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 9 - 16. Обов’язковим для іспиту є звітність з конспектування та результати модульного підсумку.

Оцінювання за формами контролю:

	ЗМ1		ЗМ 2
	Min. – _ балів	Max. – __ бали	Min. – __ бали	Max. – __ балів
Усна відповідь	1,5	3,5	1,5	3,5
Доповнення	1	1,5	1	3,5
…
Модульна контрольна робота 1	0	5
Модульна контрольна робота 2			0	5

Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 10 балів для одержання іспиту обов’язкове звітування з усіх конспектів та захист з певних тем курсу.

У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до „Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу” від 1 жовтня 2010 року.

При простому розрахунку отримаємо:

	Змістовий модуль1	Змістовий модуль2		Підсумкова оцінка
Мінімум	5	5	50	60
Максимум	24	25	50	99

При цьому, кількість балів:

1. 1-34 відповідає оцінці «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

2. 35-59 відповідає оцінці «незадовільно» з можливістю повторного складання;

3. 60-64 відповідає оцінці «задовільно» («достатньо»);

4. 65-74 відповідає оцінці «задовільно»;

5. 75 - 84 відповідає оцінці «добре»;

6. 85 - 89 відповідає оцінці «добре» («дуже добре»);

7. 90 - 100 відповідає оцінці «відмінно».

Шкала відповідності (за умови іспиту) Шкала відповідності (за умови заліку)

За 100 – бальною шкалою	За національною шкалою
90 – 100	Зараховано
85 – 89
75 – 84
65 – 74
60 – 64
1 – 59	не зараховано

За 100 – бальною шкалою	За національною шкалою
90 – 100	5	відмінно
85 – 89	4	добре
75 – 84
65 – 74	3	задовільно
60 – 64
35 – 59	2	не задовільно
1 – 34

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

«Історико-філософські підстави формування Нової філософії XVII-XVIII ст.»