060501«Сестринское дело

Очная форма обучения

Базовой подготовки

Курган, 2011

Ситуационные задачи для оценки освоения МДК.01.01 Здоровый человек

и его окружение .

Уметь:

обучать население принципам здорового образа жизни;

- проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;

- консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;

- консультировать по вопросам рационального и диетического питания;

- организовывать мероприятия по проведению диспансеризации

Знать:

современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные

факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению

здоровья;

- основы иммунопрофилактики различных групп населения;

- принципы рационального и диетического питания;

- роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Составить условие задачи для мальчика 6 месяцев, где ответом является:

макросоматотип, дисгармоничное развитие; НПР соответствует возрасту, кроме линий До, Др, по которым ребенок опережает развитие (I гр. НПР); в поведении обращает внимание характер бодрствования.

2. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Определить дату предстоящих родов по формуле Негеле, если известно, что последние месячные были с 15 по 20 января, определить дату родов по первому шевелению: дата шевеления 1 сентября, женщина повторнородящая.

3. 2.Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Дать рекомендацию пожилым пациентам с «защитной» жизненной позицией.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: проведение вакцинации против туберкулеза и гепатита В новорожденному.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание подростков: Как вести менструальный календарь? Цель.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Дать рекомендацию медицинскому работнику по поведению с пожилым пациентом с «зависимой» жизненной позицией.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: новорожденный с массой 3500 г, длиной 50 см. Оценка по шкале Апгар – 10 баллов. Опишите схему ухода за этим ребенком.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Оральные контрацептивы (КОК). Характеристика; механизм действия, эффективность, преимущества, недостатки, побочные эффекты, кто не должен применять КОК, как применять КОК.

3. .Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения :Дать рекомендацию медицинскому работнику по поведению с пожилым пациентом с «конструктивной» жизненной позицией.

*

1. .Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: составить план провидения патронажа к новорожденному.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Оценить физическое развитие: юноша 15 лет: рост 170 см., вес 60 кг., окружность грудной клетки 78 см.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения :Дать рекомендацию пожилому пациенту по режиму отдыха.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: консультирование родителей по грудному вскармливанию

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: личная гигиена мальчика - подростка

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Дать рекомендацию пожилому пациенту по двигательной активности.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Определите ЧДД и ЧСС у новорожденного. Назовите показатели ЧДД и ЧСС у детей разных возрастов. Назовите показатели ОАК (общего анамнеза крови) для детей разных возрастных периодов.

2. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения Признаки беременности. Определение предстоящих родов и даты декретного отпуска.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Дать рекомендацию пожилому пациенту по уходу за внешним видом.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Уход за пупочной ранкой.

2. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: обучение родильницы правилам грудного вскармливания ,подготовке молочных желез во время беременности к кормлению ребенка

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: личная гигиена пожилого человека.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Определите физическое развитие новорожденного мальчика: рост 50 см., масса 3,500 кг, окружность грудной клетки 33 см., окружность головы 35 см.

2. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: беседа «Диета беременной женщины».

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: дать рекомендации пожилым пациент о рациональном режиме дня.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Составить схему кормления для ребенка 6 месяцев (масса 8 кг) при естественном вскармливании.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: консультация родильницы об участии в программе скрининга новорожденного.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Дать рекомендацию пожилым пациентам о рациональном питании.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Гигиеническая ванна для недоношенного новорожденного.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: личная гигиена девочки-подростка.

3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Дать рекомендации пожилым пациентом с жизненной позицией «враждебности к миру».

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Составить схему кормления для ребенка 7 месяцев (масса 8 кг) при естественном вскармливании.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Послеродовый период, его особенности, изменения в организме родильницы.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: особенности физической активности лиц пожилого возраста

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Естественное вскармливание. Составить схему питания ребенку 8 месяцев (масса тела – 9 кг).

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Приемы наружного акушерского исследования.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Основные проблемы пациента в преклонном возрасте.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Оценка по шкале Апгар.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Классификация контрацепции.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: дать рекомендацию пожилому пациенту по диетотерапии.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Ребенок массой 3600 г, длина 53 см. Оценка по шкале Апгар 9 баллов, утренний туалет новорожденного

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: профилактика офтальмобленореи при первичном туалете новорожденного.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Вычислить плодные дни, если известно, что последние месячные были с 10 по 14 июня. Цикл регулярный 21 день.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Ребенок родился с массой 3500 г, длиной 50 см.

На пеленках после мочеиспускания обнаруживается осадок в виде песка, моча мутная, количество мочеиспусканий 5-6 раз в день. Какие физиологические состояния Вы обнаруживаете? Причина их проявления. Тактика.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Дать рекомендацию женщине о профилактике климактерического синдрома.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Рекомендации по подготовке супругов к желанной беременности.

*

Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Определите рост и массу ребенка 1 месяца. Перечислите закономерности развития роста, массы для детей разных возрастных периодов.

Измерение окружности живота, высоты стояния дна матки (ВСДМ) в разные сроки беременности.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: режим дня школьника

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения Ребенок массой 2100 г, длиной 40 см.

Кожа гладкая, пушковый волос по всему телу, ногтевая пластинка не достигает кончика пальцев, голова в росте занимает 1/3 часть. Доношенный ли ребенок, гестационный возраст. Назовите основные показатели ребенка: ЧСС, ЧДД, АД sis, крик, рефлексы и т.д.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: дать рекомендацию пожилому пациенту по двигательной активности.

3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Гигиена половых органов женщины.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: профилактика молочницы у новорожденного.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: рациональный режим дня для школьника.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: гигиена послеродового периода. Изменения в организме родильницы.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Гигиеническая ванна для доношенного новорожденного.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: питание пожилого человека.

3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: беседа с подростками о профилактике заболеваний передаваемых половым путем.

*

Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Определите антропометрические данные новорожденного при проведении первичного туалета.

Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: техника прокладывания ребенка к груди.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Оральная контрацепция (ЧПТ). Эффективность, преимущества, недостатки, побочные эффекты, кто не должен пользоваться данным методом, правила применения данного метода.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Пеленание (закрытое).

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: беседа о профилактике заболеваний репродуктивной системы

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Оральная контрацепция (КОК). Эффективность, преимущества, недостатки, побочные эффекты, кто не должен пользоваться данным методом, правила применения данного метода.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: Утренний туалет новорожденного.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: Экстренная контрацепция (ТЭК). Эффективность, преимущества, недостатки, побочные эффекты, кто не должен пользоваться данным методом, правила применения данного метода.

3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: оценка полового развития мальчика-подростка.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: пеленание (закрытое)

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: барьерный метод контрацепции.

3. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: оценка полового развития девочки-подростка.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: определить физическое развитие ребенка: девочка 5 лет: рост 100 см, масса 16 кг, окружность грудной клетки – 53 см.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: барьерный метод контрацепции – влагалищные спермициды.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: прикладывание ребенка к груди.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: определите физическое развитие подростка: юноша 16 лет, рост 170 см., масса 60 кг, окружность грудной клетки - 78см.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: климактерический период, климактерический синдром. Степень тяжести климактерического синдрома по Е.М. Вихляевой.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: измерение наружных размеров таза.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Ребенок массой 3400 г, длиной 50 см. На 4-й день жизни обнаруживается отечность мошонки, нагрубание грудных желез. Масса при обследовании 3200 г, температура повысилась до 38⁰С. Какие транзиторные состояния определяются? Причина их появления. Ваша тактика. Сроки проявления этих состояний.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: проведение вакцинации против туберкулеза и гепатита В новорожденному.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения. Гигиена половых органов женщины.

*

1. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: техника кормления ребенка грудным молоком.

2. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: самообследование яичек.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения Барьерные методы контрацепции. Механизм действия, эффективность, преимущества, недостатки, побочные эффекты, кто не должен применять данный метод, как применять.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: преимущества грудного молока. Грудное молоко – живая вакцина.

2. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: техника контрольного кормления.

3. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: ОМЦ. Ведение менструального календаря.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: самообследование молочной железы девочкой - подростком.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: дать рекомендацию пожилому пациенту по рациональному режиму дня.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: составить схему дородового патронажа.

*

1. Участие в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний: Девочка родилась с массой 3200 г, длиной 50 см. На 2-й день обнаруживалась гиперемия кожных покровов. На 4-й день из влагалища кровянистые выделения. Масса при обследовании – 3000 г (на 3-й день жизни). Какие транзиторные состояния определяются? Причина их проявления. Ваша тактика. Сроки проявления этих состояний.

2. Санитарно-гигиеническое воспитание населения: беседа с подростками о профилактике заболеваний передаваемых половым путем.

3. Участие в мероприятиях по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения: питание кормящей женщины.

. Критерии оценки

Критерии оценки на экзамене по МДК 01.01. определяется оценками
оценка 5 «отлично» выставляется студенту:	оценка 4 «хорошо» выставляется студенту:	оценка 3 «удовлетворительно» выставляется студенту:
1) обнаружившему всестороннее систематическое знание учебно-программного материала; 2) умение свободно выполнять практические задания, макси-мально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях 3) освоившему основную литературу и знакомому с дополнительной литературой, рекомендованной программой ПМ 4) усвоившему взаимосвязь основных понятий МДК в их значении для приобретаемой специальности, 5) проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала	1) обнаружившему полное знание учебно-программного материала, 2) успешно выполнившему практи- ческие задания, максимально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных ситуациях, 3) усвоившему основную рекомендованную литературу, 4) показавшему систематический характер знаний по МДК, способ- ному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшего обучения и профес- сиональной деятельности. 5) содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.	1) обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и пред-стоящей работы по специальности 2) справляющемуся с выполне-нием заданий, предусмотренных программой 3) обладающему необходимыми знаниями, но допустившему неточности в: *определении понятий, *применении знаний для решения профессиональных задач, *неумении обосновывать свои рассуждения.

Вопросы к дифференцированному зачёту ПП

Практические навыки:

1. Обработка пупочной ранки

2. Проведение гигиенической ванны доношенного новорожденного

3. Проведение утреннего туалета новорожденного

4. Обучение матерей технике проведения контрольного кормления ребенка грудного возраста

5. Выполнение закрытого пеленания новорожденного

6. Выполнение свободного пеленания новорожденного

7. Составить план рекомендаций по уходу за новорожденным при проведении первичного патронажа новорожденного

8. Обучение матерей технике кормления грудью

9. Продемонстрировать технику измерения роста ребенка на горизонтальном ростомере

10. Продемонстрировать технику измерения рост на вертикальном ростомере

11. Продемонстрировать технику измерения массы ребенка на электронных весах

12. Оценить физическое развитие девочки 3-х месяцев рост 37, масса 5,5 кг; ОГ 38; ОГК 40

13. Оценить физическое развитие девочки 5 лет рост 104 см, масса 17 кг, ОГК 54 см

14. Оценить физическое развитие мальчика 7 лет рост 120 см, масса 31 кг, ОГК 57 см

15. Оценить нервно психическое развитие мальчик 12 мес., ходит самостоятельно, начинает произносить слова, выполняет действия по просьбе взрослого, сам берет чашку и пьет из нее. Выполняет поручения (найди, подай, «нельзя»)

16. Оценить половое развитие девушки 15 лет

17. Оценить половое развитие юноши 16 лет

18. Измерить размеры большого родничка на муляже

19. Измерить таз беременной женщины

20. Измерить окружность живота беременной женщины

21. Измерить высоту стояния дна матки беременной женщины

22. Составить режим дня пожилому человеку

23. Составить меню на сутки для пожилого человека

24. Продемонстрируйте консультирование родителей по вопросам иммунопрофилактики (вакцинация новорожденного БЦЖ, гепатит В)

25. Составить меню ребенку 6 месяцев на естественном вскармливании. Масса при рождении 3200

26. Составить меню ребенку 7 месяцев на искусственном вскармливании Масса при рождении 3000

27. Составить меню ребенку 3-х месяцев на смешанном вскармливании Масса при рождении 3100

28. Обучить подростка технике самообследования яичек

29. Обучить женщину в климактерический период технике самообследования молочных желез

30. Дать рекомендации пожилому человеку о профилактике запоров.