Сенсорний розвиток

Категорія	Рік навчання / Вік дитини /


	І	ІІ	І	ІІ	І	ІІ
І. Розвиток зорового і дотикового сприймання в процесі обстеження предмета: - погляд побіжний, рухи рук хапаю
- -//- по середині фігури, оглядання долонею однієї руки
- -//- по контуру однієї частини фігури, обстеження двома руками окремих частин фігури
- -//- погляд по контуру. Поступове обстеження кінчиками пальців всього контуру фігури /моделювання контуру
ІІ. Розвиток аналізуючого спостереження: перечислює частини предмета указує колір
фрагментарно описує одну чи декілька частин предмета послідовне, розвернуто описує всі частини предмета
ІІІ. Розвиток слухового сприймання: - розрізняє за висотою звучання звуків музичного ряду (високий, низький, тощо)
- розрізнення звуків-шумів
- розрізнення та відтворення фонем
ІV. Рівень сформованості загальних сенсорних функцій Величина розрізняє предмети за величиною
послідовно складає піраміду, мотрійку, чашечки
розуміє поняття: великий – маленький
вузький – широкий
товстий – тонкий
вищий – нищий - однакові