
- •Объект, предмет, функции социологии Предмет и объект социологии
- •Функции социологии:
- •Виды социологических исследований
- •Социально-политические учения древневосточных мыслителей (Лао-Цзы, Конфуций, Мо-Цзы)
- •Социально-политические учения античности (Платон, Аристотель, Цицерон)
- •Древняя Греция
- •Древний Рим
- •Социально-политические идеи средневековья и нового времени (ф. Аквинский, т. Гоббс, д. Локк, ш. Монтескье) Средневековье
- •Новое время
- •Социально-политические концепции 19-20 в.В. (о. Конт, г. Спенсер, к. Маркс, э. Дюркгейм, м. Вебер)
- •Исторические типы стратификации
- •Социальная стратификация. Источники и формы социального деления
- •Основные факторы, определяющие социальное неравенство:
- •Классовая структура современного общества
- •Социальная структура общества. Социальные общности
- •Основные элементы социальной структуры общества:
- •Социальные группы. Их классификация
- •Социально-демографическая, профессиональная и территориальная структура пмр
- •Этнос как социальная общность
- •Общество как социокультурная система. Типы и модели обществ Общество как социокультурная система
- •Типы и модели обществ:
- •Социальное действие и взаимодействие
- •Типология социального взаимодействия:
- •Социальные конфликты
- •Субъекты социального конфликта:
- •Функции социальных конфликтов:
- •1) Позитивные:
- •2) Негативные:
- •Причины социальных конфликтов:
- •Стадии социальных конфликтов:
- •Виды социальных конфликтов:
- •Способы разрешения социальных конфликтов:
- •Социальное управление и прогнозирование
- •Межнациональные (межэтнические) конфликты и их специфика
- •Структура и функции социальных институтов в разнообразных сферах общественной жизни
- •Группы социальных институтов:
- •Функции социальных институтов:
- •Структура социальных институтов:
- •Институт семьи и брака
- •Классификация семей:
- •Социальные институты образования и науки
- •Система образования как институт включает в себя следующие компоненты:
- •Социализация личности. Десоциализация и ресоциализация
- •Социальные нормы и контроль
- •Социальный статус личности, социальные роли личности
- •Социальная мобильность. Виды. Каналы
- •Отклоняющееся (девиантное) поведение
- •Агрессивное поведение (деструктивное)
- •Делинквентное поведение
- •Зависимое (аддиктивное) поведение
- •Суицидальное поведение
- •Общелогические методы, используемые политологией как одной из обществоведческих наук (философия, социология, экономика).
- •Функции политологии:
- •Познавательно-мировоззренческая;
- •Оценочная;
- •Категории политологии:
- •Теоретическая и прикладная политология
- •Понятие политики. Субъекты и объекты политики
- •Струткура и типы политических систем
- •Структурные компоненты политической системы:
- •Функции политьических систем. Политическая система пмр
- •Политическая система общества имеет свои функции, среди которых исследователями выделяются:
- •Политическая система пмр
- •Органы власти пмр:
- •Общественные организации и общественно-политические движения. Общественные организации и общественно-политичсекие движения приднестровья
- •Виды общественно-политических движений:
- •Общественные организации и общественно-политические движения Приднестровья
- •Политически значимые общественные движения:
- •Государство (происхождение, основные признаки, функции и типология)
- •Политические партии. Партийные системы. Партийная система пмр
- •В качестве субъекта политического процесса партия выполняет следующие функции:
- •Классификация партий:
- •Политические партии Приднестровья.
- •Список политических партий.
- •Политические режимы, сущность и типология. Политический режим в пмр
- •Политический режим в Приднестровье
- •Формы правления
- •Политическая власть. Легитимность власти
- •Политические элиты. Типология политических элит
- •Лидерство в социальной и политической жизни
- •Типологизация политических лидеров м. Вебер.
- •М. Херманн
- •Стили лидерства
- •Правовое государство и гражданское общество
- •Концепция гражданского общества
- •Политическая культура
- •Структура политической культуры:
- •Характерные черты политической культуры:
- •Типология политической культуры:
- •Политическая идеология. Основные типы
- •Мировая политика. Международные отношения
- •Внешняя политика. Национальные интересы и безопасность
- •Основными субъектами внешней политики являются:
- •Международные конфликты. Механизмы их урегулирования
- •Осознание несовместимости
- •Возрастающая напряженность
- •Война для навязывания решения.
- •Давление без применения военной силы для разрешения несовместимости
- •Классификация международных конфликтов
- •Способы урегулирования международных конфликтов:
- •Социальные утопии
- •Взаимосвязь политики и других сфер жизнедеятельности общества
- •Конституционный строй пмр. Основные принципы
- •Конституция (Основной Закон) Приднестровской Молдавской сср 1991 года.
- •Основные формы участия граждан пмр в политической жизни
- •Политическая социализация
- •Основные задачи процесса политической социализации:
- •Факторы, влияющие на процесс политической социализации:
Общество как социокультурная система. Типы и модели обществ Общество как социокультурная система
Понятие общества как социокультурной системы появилось в последние годы. Исходным тезисом в обосновании этого положения явилось то, что социальное взаимодействие рассматривается как фундамент общественной жизни.
Элементами социальной системы являются люди и их деятельность, которую они осуществляют не изолированно, а в процессе взаимодействия с другими людьми, объединенными в различные социальные общности в условиях данной социальной среды. Индивид не может не подчиняться законам той социальной среды, в которую он включен. Он в той или иной степени принимает ее нормы и ценности, социализируется.
Общество отсюда рассматривается как социокультурная система, в которой вычленяются две основные подсистемы – социальная, представляющая собой совокупность социальных отношений и связей между людьми, и культурная, включающая в себя фундаментальные общественные ценности, идеи, символы, знания, верования и помогающая регулировать поведение людей.
Вся повседневная жизнь (и деятельность) протекает в определенных институализированных рамках и в соответствии с некоторыми нормативами. И те, и другие существуют в виде устойчивых, разделяемых людьми представлений, обычаев, нравов, этикета.
Социокультурные нормы – относительно устойчивые образования, фиксирующие в каждой сфере культуры или значимой ситуации взаимодействия границы допустимого. Они уже носят обязательный характер. Их нарушение либо даже «пограничное» поведение с обязательностью вызывает социальные, в том числе, правовые санкции. Однако внутри нормативных пределов люди проявляют множественность вариантов поведения.
При социологическом анализе социального взаимодействия как основы общественной жизни обычно обращают внимание на два важнейших аспекта:
1) групповой характер общественной жизни;
2)поведение людей в группах, которое регулируется, направляется и упорядочивается определенной системой ценностей, норм, идей и правил.
Эти два аспекта социальной жизнедеятельности людей: общество (социальная система) и культура (система культуры), теснейшим образом взаимосвязаны, ибо социальное взаимодействие людей регулярно воспроизводит, как структуру социальных групп, так и систему ее ценностно-нормативных регуляторов.
Типы и модели обществ:
Критерий |
Тип общества |
||
Доиндустриальное (традиционное) |
Индустриальное |
Постиндустриальное (информационное) |
|
Основной фактор производства |
земля |
капитал |
знания |
Основной продукт производства |
пища |
промышленные изделия |
услуги |
Характер труда |
индивидуальный труд |
стандартная деятельность |
творческое начало в труде |
Характерные черты производства |
ручной труд |
широкое применение механизмов, технологий |
автоматизация производства, компьютеризация общества |
Занятость населения |
сельское хозяйство – 75 % населения |
сельское хозяйство – около 10% населения; промышленность – 85% населения |
сельское хозяйство – до 3% населения; промышленность – около 33% населения; услуги - около 66% населения |
Основной вид экспорта |
сырьё |
продукты производства |
услуги |
Политика в области образования |
борьба с неграмотностью |
подготовка специалистов |
непрерывное образование |
Продолжительность жизни |
40-50 лет |
свыше 70 лет |
свыше 70 лет |
Воздействие человека на природу |
локальное, неконтролируемое |
глобальное, неконтролируемое |
глобальное, контролируемое |
Взаимодействие с другими странами |
несущественное |
тесная взаимосвязь |
открытость общества |