3. Изучение пути развития объекта.

При этом проводится анализ объектов как систем (или элементов систем), имеющих определенную историю и перспективы развития, что отвечает принципу единства логического и исторического методов исследования. Этот этап заканчивается формированием генетико-прогностического описания.

Рассмотреть исследуемую систему в динамике, в развитии означает сформулировать историю системы, источник ее возникновения, периоды становления, тенденции и перспективы развития, переходы к качественно новым состояниям.

Необходимость динамического подхода к исследованию систем можно показать на примере сравнения двух систем, у которых в какой-то момент времени совпали значения одного из системных параметров. Из этого совпадения совсем не вытекает, что системы развиваются одинаково: одна из них может набирать силу, двигаться к расцвету, а другая, наоборот, переживать спад. Поэтому судить о любой системе нельзя лишь по значению какого-либо одного параметра; необходимо исследовать изменения системных параметров, рассматривая их в динамике.

Для понимания сложной системы нельзя ограничиваться рассмотрением коротких промежутков времени ее функционирования и развития. Целесообразно по возможности исследовать всю ее историю, выявить причины, побудившие формирование этой системы, определить иные системы, из которых она формировалась. Важно также не только изучать историю системы или динамику ее нынешнего состояния, но и попытаться, используя специальные приемы, увидеть развитие системы в будущем, т.е. прогнозировать ее будущие состояния, проблемы и возможности.

Рассмотренные процедуры системного анализа не исчерпывают арсенал приемов исследования систем. Тем более что эти процедуры носят скорее формальный, чем содержательный характер. Ведь только при исследовании конкретной системы возникают специальные приемы, формируется особая методология, позволяющая наилучшим образом использовать знания, полученные при исследовании данной системы, в дальнейшем познании. Иначе говоря, сама конкретная система в ходе исследования «помогает» разработать методику ее дальнейшего изучения.

Таким образом, анализ системы представляет собой:

1. декомпозицию системы на ее составляющие части (подсистемы или элементы), более доступные для исследования;

2. выбор и использование наиболее подходящих специальных методов для решения отдельных задач;

3. объединение частных решений таким образом, чтобы была достигнута глобальная цель системы.

В процессе анализа систем важно соблюдение упорядоченной процедуры определения целей — выяснение их приоритетов и иерархии, соподчиненности, взаимной связи.

Отметим также основные этапы анализа и синтеза биотехнических систем:

1. четкое формулирование целей создания системы;

2. сбор данных по конкретной системе для разработки комплекса мероприятий по ее исследованию и анализу;

3. выявление назначения элементов системы с тем, чтобы определить их состав, методы, формы и способы взаимодействия с другими элементами;

4. разработка нескольких вариантов развития системы при воздействии различных факторов внешней среды;

5. выбор оптимального курса развития системы;

6. выявление основных целей развития системы;

7. выявление критериев эффективности функционирования системы;

8. установление степени взаимосвязи целей системы со средствами их достижения;

9. разработка программы развития системы;

10. проверка эффективности взаимодействия элементов системы, выявление и устранение узких мест;

11. разработка конкретных показателей функционирования системы.

В процессе изучения конкретной системы разработчик системы осваивает новые, дополнительные приемы, позволяющие осуществлять дальнейшее углубление в понимании объекта исследования. Применение описанных здесь процедур системного анализа к изучению системы позволяет осуществить в какой-то степени проникновение в сущность ее функционирования, сфокусировать внимание именно на тех внутренних и внешних факторах, которые имеют особое значение для функционирования системы.

Изложенная здесь последовательность этапов процедуры системного анализа не является обязательной и закономерной. Обязательным является перечень процедур, а не их последовательность.

В ходе исследования рекомендуется многократно возвращаться к каждой рассмотренной процедуре. Только это является залогом глубокого и всестороннего изучения любой системы.