Дополнительная литература

27. Авила, А. Найди свою любовь! Типы людей и их совместимость / А. Авила. – М., 2004.

28. Алексеев, А.А. Поймите меня правильно / А.А. Алексеев, Л.А. Громова. – СПб., 1993.

29. Барсова, А. Формула личности, или как свои недостатки превратить в достоинства / А. Барсова. – М., 2004.

30. Букалов, А.В. Соционика: тайна человеческих отношений и биоэнергетика / А.В. Букалов, А.Г. Бойко. – Киев, 1992.

31. Вайсбанд, И.Д. Соционика: определите свой тип / И.Д. Вайсбанд. – Киев, 1992.

32. Горенко, Е. Природа собственного Я / Е. Горенко, В. Толстиков. – М., 2001.

33. Гуленко, В.В. Юнг в школе. Соционика – межвозрастной педагогике / В.В. Гуленко, В.П. Тыщенко. – Новосибирск. М., 1997.

34. Кашницкий, С.Е. Руководство по практической соционике: 16 граней социона / С.Е. Кашницкий. – М., 2003.

35. Кашницкий, С.Е. Среди людей: соционика – наука общения / С.Е. Кашницкий. – М., 2001.

36. Крегер, О. Типы людей: 16 типов личности, определяющих, как мы живём, работаем и любим / О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. – М., 1995.

37. Крегер, О. Типы людей и бизнес: как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе / О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. – М., 1995.

38. Крегер, О. 16 дорог любви: как 16 типов личности определяют ваши возможности в любви / О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. – М., 1995.

39. Лэйни, М. Непобедимый интроверт / М. Лэйни. – М., 2003.

40. Масляев, О. Психология личности / О. Масляев. – Донецк, 1997.

41. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб., 1997.

42. Овчаров, А.А. Соционика – путь к личности. Для тех, кто работает с подростками / А.А. Овчаров. – Киев, Новосибирск, 1993.

43. Прокофьева, Т.Н. Соционика: алгебра и геометрия человеческих взаимоотношений / Т.Н. Прокофьева. – М., 1999.

44. Психология и психоанализ характера: хрестоматия / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара, 1998.

45. Румянцева, Е. На пути к взаимопониманию / Е. Румянцева. – М., 2002.

46. Симонов, Ю. Как искать спутницу жизни: Опыт классификации женских характеров / Ю. Симонов, А. Немировский. – Киев, 1999.

47. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: учебник / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону, 1996.

48. Стратиевская, В. Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску путника жизни / В. Стратиевская. – М., 1997.

49. Тайгер, П. За 90 минут. Читать человека как книгу / П. Тайгер, Б. Бэррон-Тайгер. – Мн., 2004.

50. Теории личности в западноевропейской и американской психологии: хрестоматия / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара, 1996.

51. Тигер, П.Д. Делай то, для чего ты рождён: Путь к успешной карьере через самопознание / П.Д. Тигер, Бэррон–Тигер Б. – М., 1996.

52. Тихомиров, О.К. Психология: учебник / О.К. Тихомиров. – М., 2006.

53. Толстиков, В.И. Соционические этюды. Глоток себя / В.И. Толстиков. – М., 2006.

54. Фельдман, Я.А. Соционика и проблемы типологии личности. Теория уровней и модель человека / Я.А. Фельдман. – М., 2005.

55. Филатова, Е.С. Соционика в портретах / Е.С. Филатова. – Новосибирск, 1996.

56. Филатова, Е.С. Соционика в портретах и примерах / Е.С. Филатова. – М., 2006.

57. Хеджес, П. Анализ характера, или типология по Майерс–Бриггс. 16 психологических типов личности / П. Хеджес. – М., 2003.

58. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб., 1997.

59. Цыпин, П.Е. Соционические этюды. Соционические пьесы и сцены / П.Е. Цыпин, И.С. Ловцов. – М., 2005.

60. Якушина, Н.Р. Соционика в сократовских диалогах / Н.Р. Якушина, Е.С. Синицын. – Новосибирск, 1994.

Лекционный курс включает девять тем (разделы 1–10), к каждой из которых рекомендован список литературы (в квадратных скобках согласно списка литературы).

Алгоритм самостоятельной работы студента:

1. После прослушивания лекции необходимо обратиться к своим конспектам и убедиться в том, что основное содержание лекции понято.

2. Прочитать соответствующую тему в учебном пособии «Соционика» и также убедиться в том, что данный материал понятен и освоен. Проверить себя помогут вопросы для самопроверки в конце каждой темы.

3. Углубить и расширить полученные знания посредством обращения к рекомендованной литературе. Обязательным является обращение к двум-трём источникам, остальное – по желанию.

4. Выполнить задания, рекомендованные в учебном пособии «Соционика» и темах лекционного курса, приведённых ниже.

5. Ещё раз обратиться к содержанию лекционного курса и убедиться в том, что основные понятия освоены и заучены, что достигнуто умение самостоятельно строить модели, схемы, сравнивать ТИМ и их отношения по различным параметрам.