
- •Бийский технологический институт (филиал)
- •Соционика
- •Содержание
- •Введение Предмет
- •Основные направления исследования и перспективы применения
- •1. Тип информационного метаболизма (обмена)
- •2. Интертипные отношения
- •3. Соционический консалтинг
- •4. Искажения информационной структуры типа
- •1 История соционики
- •1.1 Истоки соционики
- •1.2 Соционика и типоведение: различия
- •2 Базовые идеи соционики
- •2.1 Системный подход к психике человека
- •2.2 Системная структура психики
- •2.3 Моделирование в соционике
- •2.4 Параметры обработки информации функциями модели (размерность функций)
- •3 Человек в мире
- •3.1 Информационная структура мира с субъективной точки зрения
- •3.2 Семантика информационных аспектов
- •3.3 Семантика макроаспектов
- •3.4 Семантика аспектов
- •3.5 Структура субъективных представлений о мире
- •3.6 Коммуникативное пространство и его уровни
- •3.7 Размерность функций
- •3.9 Проявление дифференцирующих соционических признаков на различных
- •3.9.2 Признаки «логика–этика»
- •3.9.3 Признаки «экстраверсия–интроверсия»
- •3.9.4 Признаки «сенсорика–интуиция»
- •4 Социотип (тип информационного метаболизма психики – тим)
- •4.1 Модель а: формальное построение и системный смысл модели
- •4.2 Характеристики функций
- •4.3 Описания тим психики по Ермаку и Цыпину
- •4.4 Краткие характеристики тим с учётом знаков функций
- •4.5 Возрастные особенности развития тим и наполнения психических функций
- •4.6 Тим и гендерные программы
- •4.7 Поливариантная структура типа
- •4.8 Антропоморфность неслучайных человеческих групп. Социетальная психика
- •5 Основы соционической диагностики
- •5.1 Идентификация тим психики реального человека
- •5.1.1 Выдвижение гипотезы тим
- •5.2 Верификация модели тим психики
- •5.3 Ролевые функции в процессе социодиагностики
- •6 Межтипные (интертипные) отношения
- •6.1 Межтипные отношения и отношения реальных людей
- •6.2 Диады. Моделирование межтипных отношений
- •6.3 Операционально-функциональные описания моделей отношений в диадах
- •6.3.2 Асимметричные взаимодействия
- •6.4 Функционально-аспектные описания моделей отношений в диадах
- •6.5 Структурно-содержательные характеристики отношений в соционике
- •6.6 Взаимодействие идентичных аспектов
- •6.7 Взаимодействие аналогичных аспектов
- •6.8 Дискретность и непрерывность действия каналов модели а
- •6.8.1 Дуальные отношения (полного дополнения)
- •6.8.2 Тождественные отношения
- •6.8.3 Отношения активации
- •6.8.4 Зеркальные отношения
- •6.8.5 Отношения квазитождества
- •6.8.6 Отношения суперэго (взаимного восхищения)
- •6.8.7 Отношения конфликта (жёсткого обучения)
- •6.8.8 Отношения полной противоположности (общих интересов,
- •6.8.9 Родственные отношения
- •6.8.10 Полудуальные отношения
- •6.8.11 Деловые отношения
- •6.8.12 Миражные отношения
- •6.8.13 Отношения социального заказа
- •6.8.14 Отношения контроля (ревизии)
- •6.9 Причинно-следственные связи и интертипные отношения
- •6.9.1 Темпераментные установки и интертипные отношения
- •6.10 Резонансный фактор в интертипных отношениях
- •7 Групповые взаимодействия и эволюционные процессы в обществе
- •7.1 Виды групп в соционике
- •8 Прикладные аспекты соционики: деловая жизнь
- •8.1 Критерии подбора сбалансированного коллектива
- •8.2 Коллективы типа рабочая команда
- •8.3 Коллективы типа исследовательская команда
- •8.4 Коллективы типа «теплые» компании
- •8.5 Воспитательные коллективы
- •8.6 Создание работоспособной команды
- •8.7 Распределение групповых ролей
- •8.7.1 Неформальная роль – «лидер» (f)
- •8.7.2 Неформальные роли первого эшелона
- •8.7.3 Неформальные роли второго эшелона
- •8.8 Ориентация на процесс или результат
- •8.9 Использование человеческого фактора в деле
- •8.10 Коллектив как система контактных групп
- •8.11 Формирование специализированных рабочих групп
- •8.13 Типы менеджеров и стили управления
- •8.14 Рекомендации по подбору персонала
- •9 Прикладные аспекты соционики: личная жизнь
- •9.1 Соционика в образовании
- •9.2 Какими мы предстаём перед окружающими
- •9.3 Рекомендации по самосовершенствованию и налаживанию отношений
- •9.3.1 Рекомендации к совершенствованию личности типа искатель
- •9.3.2 Рекомендации к совершенствованию личности типа посредник
- •9.3.3 Рекомендации к совершенствованию личности типа энтузиаст
- •9.3.4 Рекомендации к совершенствованию личности типа аналитик
- •9.3.5 Рекомендации к совершенствованию личности типа наставник
- •9.3.6 Рекомендации по совершенствованию личности типа инспектор
- •9.3.7 Рекомендации к совершенствованию личности типа маршал
- •9.3.8 Рекомендации к совершенствованию личности типа лирик
- •9.3.9 Рекомендации к совершенствованию личности типа предприниматель
- •9.3.10 Рекомендации к совершенствованию личности типа хранитель
- •9.3.11 Рекомендации к совершенствованию личности типа политик
- •9.3.12 Рекомендации к совершенствованию личности типа управитель
- •9.3.13 Рекомендации к совершенствованию личности типа гуманист
- •9.3.14 Рекомендации к совершенствованию личности типа советчик
- •9.3.15 Рекомендации к совершенствованию личности типа мастер
- •9.4 Рекомендации по налаживанию отношений
- •9.4.1 Дуальные отношения
- •9.4.2 Активация
- •9.4.3 Зеркальные отношения
- •9.4.4 Тождество
- •9.4.5 Суперэго
- •9.4.6 Полная противоположность (общие интересы)
- •9.4.7 Квазитождество
- •9.4.8 Конфликт (жёсткое обучение)
- •9.4.9 Мираж
- •9.4.10 Деловые отношения
- •9.4.11 Родственные отношения
- •9.4.12 Полудуальные отношения
- •9.4.13 Отношения с заказчиком
- •9.4.14 Отношения с подзаказным
- •9.4.15 Отношения с контролёром
- •9.4.16 Отношения с подконтрольным
- •10 О свободе человека
- •11 Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. История соционики (1 час) [3–5, 9, 13, 17, 22–26, 36–39, 41, 44, 49–52, 57, 58].
- •Тема 2. Базовые идеи соционики (2 часа) [3, 7, 8, 9, 13, 22].
- •Тема 3. Человек в мире (2 часа) [3, 5–11, 13, 22, 30, 33, 43, 54].
- •Тема 4. Социотип (тип информационного метаболизма психики – тим) (2 часа) [1–11, 15–22, 26, 31–33, 43–47, 54–56].
- •Тема 5. Основы соционической диагностики (2 часа) [1–3, 5–10, 12, 14, 15, 22, 26, 28, 31, 42, 43].
- •Тема 6. Межтипные отношения (2 часа) [1–12, 15–22, 26, 27, 30, 34, 35, 43, 45–48].
- •Тема 7. Групповые взаимодействия и эволюционные процессы в обществе (2 часа) [1–11, 16–22, 26, 47, 54].
- •Тема 8. Прикладная соционика: соционика и деловая жизнь (2 часа) [1, 2, 5, 6, 14, 22, 26, 33, 36, 37, 51, 55–57].
- •Тема 9. Прикладные аспекты соционики: соционика и личная жизнь (2 часа) [5, 11, 15–22, 26, 27–30, 36–39, 42, 43, 45, 46, 48, 49, 51, 53, 55–57, 59, 60].
- •Словарь соционических терминов
- •Список использованной литературы
6.3 Операционально-функциональные описания моделей отношений в диадах
6.3.1 Симметричные взаимодействия – отношения формально равных партнёров: психические функции обоих, на первый взгляд, одинаково доступны партнёрам; паритет обеспечивается формально одинаковым взаимодействием одноимённых функций моделей ТИМ.
В дуальных отношениях особенностью является доминирование воздействия первой и второй психических функций одного партнёра на соответственно пятую и шестую психические функции другого. Это определяет основную функциональную характеристику дуальных отношений – взаимное включение партнёров в работу: суггестия – активация (рисунок 15).
(1) |
2* |
ЭГО |
[1] |
/2/ |
4 |
3 |
СУПЕРЭГО |
4 |
3 |
/6/ |
[5] |
СУПЕРИД |
6* |
(5) |
7 |
8 |
ИД |
7 |
8 |
Рисунок 15
Обратное воздействие проявляется обычно в диалоге партнёров и в норме уступает по информационной интенсивности прямому. Доминирование воздействия объясняется как функциональной ролью первой и второй функций модели ТИМ по сравнению с функциональной ролью пятой и шестой функций модели, так и соотношением размерностей функций.
Соотношение размерностей целесообразно учитывать партнёрам-дуалам в реальном общении. Так, излишне разнообразная, с точки зрения партнёра, информация от четырёхмерной первой функции вполне может создать для его одномерной пятой функции нечто вроде информационного водопада и, как следствие, перегрузку восприятия пятой функцией информации по соответствующему аспекту, что часто ведёт к раздражению и психологическому дистанцированию партнёра. То же, в несколько меньшей степени, относится и к взаимодействию второй и шестой функций.
В системе дуальных взаимоотношений сочетание знаков всех психических функций обеспечивает надёжное попадание локальности области деятельности функции со знаком «+» в глобальность функции со знаком «–». Минусовая функция способна на дальней психологической дистанции «достать» психологически «близорукую» плюсовую функцию.
Минусовые психические функции компенсируют некоторую ущербность плюсовых функций в части некомпетентности в негативной области функционирования. В дуальной диаде психические функции с разными знаками практически всегда готовы к взаимодействию.
Взаимодействие блоков ИД и СУПЕРЭГО партнёров-дуалов носит в определённом смысле представительский характер – индивидуальная жизнь партнёра, его поведение воспринимаются психическими функциями СУПЕРЭГО как социально значимые, которые следует принять во внимание, а партнёр – как представитель социума.
Обратное воздействие блока СУПЕРЭГО на блок ИД партнёра явно слабее вследствие сугубо индивидуального характера рабочих программ и рабочего инструментария. Блок ИД автоматически обслуживает индивидуальные потребности партнёра и не сразу корректируется информационными воздействиями блока СУПЕРЭГО партнёра. Четырёхмерная восьмая функция создаёт информационную перегрузку для одномерной четвёртой функции партнёра, что часто бывает для него неприятно.
В отношениях СУПЕРЭГО блок ЭГО одного партнёра похож на блок СУПЕРЭГО другого по аспектам обрабатываемой информации и знакам функций (рисунок 16).
*1* |
(2) |
ЭГО |
1 |
2 |
4 |
3 |
СУПЕРЭГО |
(4) |
*3* |
6 |
5 |
СУПЕРИД |
6 |
5 |
7 |
8 |
ИД |
7 |
8 |
Рисунок 16
Но по роли в модели ТИМ и размерностям – это совершенно разные функции и их взаимодействие на практике отнюдь не всегда бесконфликтно. При этом взаимодействие первых и третьих функций, несмотря на разницу в размерностях, довольно нейтрально: личностное мировоззрение одного партнёра не обязательно значимо для социального опыта и социальных норм другого. Существенно снижает эффективность взаимодействия и неосознанный характер функционирования блоков ИД и СУПЕРИД.
Неосознанный характер взаимодействия суперблока Vital существенно снижает эффективность взаимодействия соответствующих психических функций. Поэтому партнёры живут достаточно различной жизнью.
Одинаковые знаки взаимодействующих функций могут приводить к существенным «перекосам» взаимодействия партнёров – СУПЕРЭГО:
– минусовые функции наверняка найдут «точки соприкосновения, пересечения информационного наполнения функций, общее поле для взаимодействия и, возможно, понимания;
– плюсовые функции могут точек соприкосновения не найти, взаимодействие будет затруднено или может вообще не состояться.
Причина – в разномасштабности и дальности действия функций с разными знаками.
Отношения СУПЕРЭГО иллюстрируют особенность взаимодействия некоторых моделей ТИМ: здесь взаимодействуют суперблоки Mental – Mental и Vital – Vital, что на практике приводит к неприятным тенденциям. Если на социальном уровне партнёры могут взаимодействовать, особенно если имеется общее дело, то на индивидуальном уровне каждый живёт своей жизнью. В близких отношениях супругов, родителей и детей, родственников партнёрам приходится ломать себя, согласовывать свои представления о нормах и ситуациях, что часто болезненно для обоих.