3.6 Коммуникативное пространство и его уровни

Коммуникативное пространство – среда, в которой протекает взаимодействие соционических типов.

Коммуникативное пространство неоднородно: его плотность в разных местах неодинакова, поэтому информационный обмен одних и тех же социотипов в разных его местах будет иметь различную интенсивность.

Предполагается, что коммуникативное пространство четырёхмерно.

Определить, на каком уровне пространства протекает коммуникация, помогают два параметра:

– протяжённость пространства определяет коммуникативную дистанцию (близкая– далёкая);

– проницаемость пространства определяет плотность коммуникации (глубокая–поверхностная).

Инфообмен принимает дискретные значения, являясь показателем нахождения объекта на одном из уровней коммуникативного пространства. Всего таких положений четыре (рисунок 9).

Рисунок 9 – Уровни коммуникативного пространства

На физическом уровне удовлетворяются природные потребности человека – в еде, жилье, продолжении рода, производстве и потреблении материальных продуктов, что характерно для плотного, материально опосредованного соприкосновения физических субстратов (носителей) информационных систем.

На психологическом уровне на первое место выходит обмен сокровенной, личностной, идущей из души информацией, предполагаются самые доверительные отношения, поскольку здесь человек удовлетворяет свои интимно-эмоциональные потребности – в любви, дружбе, семье, сопереживании и т.п.

Социальный уровень регулируется общественными нормами, традициями и ритуалами, законодательством, государственными институтами и т.д. Интересы индивида подчиняются интересам социума. Субъект социальной коммуникации выступает не как уникальная личность, а как представитель социальной группы (т.е. имеет определённый социальный статус и роль, соответствующую статусу). На этом уровне человек удовлетворяет потребности в карьере, образовании, труде и уважении, престиже.

Интеллектуальный, или информационный, уровень. Осуществлять глубокую коммуникацию без соприкосновения с другой стороной можно, лишь перенеся весь информационный обмен внутрь себя, в свой мозг. При этом интенсивно работает память и воображение. Только на этом уровне можно обращаться к глубинам своего подсознания и добывать сведения, накопленные поколениями людей. На этом уровне человек удовлетворяет потребности в актуализации, раскрытии своих талантов и способностей, творчестве, познании и самосовершенствовании.

Задание: вспомните пирамиду потребностей А. Маслоу и другие классификациипотребностей, известные из психологии, социологии. Вспомните, что такое социальная роль, социальный статус и как они взаимосвязаны.

Описанные уровни соединены отношениями смежности и противоположности, поэтому на схеме образуют круг.

Противоположные уровни находятся в отношении обратной пропорциональности: чем больше человек живёт физической жизнью, тем меньше он развивается интеллектуально, и наоборот; так же исключают друг друга социальный и психологический уровни.

Соподчинение уровней коммуникации в коммуникативном пространстве имеет следующий вид (рисунок 10).

1

Рисунок 10 – Соподчинение уровней коммуникации