Библиографический список Основной

1. Историко-философское введение: от Конфуция до Бодрийяра: учеб. пособие/под ред. Л.Я. Курочкиной. Воронеж, 2008.

2. Систематическая философия: учебное пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной. Воронеж, 2010.

3. Лавриненко В.Н. Философия: учебник для вузов/В.Н. Лавриненко. М.: Юрайт, 2009.

4. Миронов В.В. Философия: учебник для вузов / В.В. Миронов. М.: Проспект, 2009.

Дополнительный

1. Августин. Исповедь/Августин. М.: Республика, 1991.

2. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди/Л.М. Баткин. М., 1995.

3. Бергош Ю. Фома Аквинский/Ю. Бергош. М.: Мысль, 1975.

4. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры/А.Я. Гуревич. М.: Искусство, 1987.

5. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения/А.Х. Горфункель. Спб., 1991.

6. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада/Ж. Ле Гофф. М., 1992.

7. Лютер М. Время молчания прошло/М. Лютер. М., 1994.

8. Макиавелли Н. Государь/Н. Макиавелли. М.: Планета, 1990.

9. Рутенбург В.И. Титаны Возрождения/В.И. Рутенбург. Спб., 1991.

10. Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков/В.В. Соколов. М., 1999.

11. Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век). М., 1985.

Темы докладов и рефератов

1. Античная и средневековая философии: общее и особенное.

2. Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.

3. Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.

4. Антропоцентризм античности и антропоцентризм Возрождения – сходство и различие.

5. Гуманизм европейского Ренессанса: основные тенденции и противоречия.

6. Философские идеи Дж.Бруно.

7. Принцип согласия всех учений Пико делла Мирандолы.

Тема 5. Философия нового времени и просвещения

1. Влияние научной революции XVII в. на постановку философских проблем. Механистическая картина мира.

2. Проблема достоверности знаний: эмпиризм (Ф.Бэкон) и рационализм (Р.Декарт).

3. Монизм и пантеизм Б.Спинозы. Монадология Лейбница.

4. Проблема материи и ее атрибутов в философии XVIII в.

5. Проблема социальной философии в европейском Просвещении XVIII в.

Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта. Разработка методов познания. Связь гносеологии и онтологии: монизм Спинозы, дуализм Декарта, плюрализм Лейбница. Механицизм как картина мира. Природа, общество, человек в философии Просвещения (Гоббс, Локк). Сенсуализм Дж. Локка, Дж. Беркли и Д. Юма. Философия Французского Просвещения. Философская антропология французских просветителей.

Основные понятия: познание, рационализм, эмпиризм, сенсуализм, индукция, дедукция, деизм, механицизм, субстанция, атрибут, модус, свобода и необходимость (по Спинозе), движение, пространство, время, право, цивилизация, «естественных прав» концепция, «общественного договора» концепция.

Контрольные вопросы

1. Каковы социально-экономические предпосылки научной революции XVII века?

2. Почему вопросы гносеологии приобретают в XVII веке особое значение?

3. В чем выражается ограниченность механистической картины мира?

4. В чем сущность бэконовского учения об «идолах»?

5. Зачем Декарту понадобилась «теория врожденных идей»?

6. Что значит «знать» (полемика эмпириков и рационалистов)?

7. Каковы философские последствия научной революции XVII века?

8. Каковы философские идеалы эпохи Просвещения?