- •Реферат по дисциплине: психология социально-правовой деятельности на тему: Понятие о психике человека
- •Введение
- •Глава 1. Понятие о психике человека. Основные формы психической деятельности.
- •Глава 1.2. Сознание как высшая форма развития психики. Свойства сознания.
- •Глава 1.3. Понятие и виды ощущений. Значение ощущений в жизни человека.
- •Глава 1.4. Понятие восприятия, его свойства и виды. Отличие восприятия от ощущений.
- •Глава 2.Понятие и виды памяти. Процессы памяти. Приемы развития памяти.
- •Глава 2.1 Понятие мышления, его виды. Основные логические операции.
- •Глава 2.2 Внимание, его свойства и виды.
- •Глава 2.3 Воображение как вид психической деятельности человека. Значение интуиции в юридической деятельности.
- •Глава 3.Эмоции и чувства как виды эмоциональных отношений человека.
- •Глава 3.1 Состояние стресса. Его значение для юридической деятельности.
- •Глава 3.2 Состояние фрустрации. Его значение для юридической деятельности.
- •Глава 3.3 Аффект и его разновидности. Значение состояния аффекта для юридической деятельности.
- •Глава 4. Понятие воли. Структура волевого процесса.
- •Глава 4.1 Понятие личности. Основные теории личности.
- •Глава 5.Направленность личности и способности как элементы структуры личности.
- •Глава 5.1 Темперамент как индивидуально-своеобразные свойства психики человека. Учет типов темперамента в юридической работе.
- •Глава 5.2 Понятие характера. Классификация черт характера.
- •Глава 6.Общее понятие о деятельности человека. Специфика и структура человеческой деятельности.
- •Глава 6.1Виды человеческой деятельности.
- •Заключение
- •Список литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВИДНОВСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
Специальность: 030912 «Право и организация социального обеспечения
Реферат по дисциплине: психология социально-правовой деятельности на тему: Понятие о психике человека
Руководитель:
преподаватель правовых дисциплин
Щербакова Лариса Петровна
Исполнитель:
Тупицын Виталий Александрович
3 курс, группа Юр-11
2013
Содержание
Введение 1. Понятие о психике человека. Основные формы психической деятельности. 1.1. Сознание как высшая форма развития психики. Свойства сознания. 1.2. Понятие и виды ощущений. Значение ощущений в жизни человека. 1.3. Понятие восприятия, его свойства и виды. Отличие восприятия от ощущений. 2.Понятие и виды памяти. Процессы памяти. Приемы развития памяти. 2.1 Понятие мышления, его виды. Основные логические операции. 2.2 Внимание, его свойства и виды. 2.3 Воображение как вид психической деятельности человека. Значение интуиции в юридической деятельности. 3.Эмоции и чувства как виды эмоциональных отношений человека. 3.1 Состояние стресса. Его значение для юридической деятельности. 3.2 Состояние фрустрации. Его значение для юридической деятельности. 3.3Аффект и его разновидности. Значение состояния аффекта для юридической деятельности. 4.Понятие воли. Структура волевого процесса. 4.1 Понятие личности. Основные теории личности. 5.Направленность личности и способности как элементы структуры личности. 5.1 Темперамент как индивидуально-своеобразные свойства психики человека. Учет типов темперамента в юридической работе. 5.2 Понятие характера. Классификация черт характера. 6.Общее понятие о деятельности человека. Специфика и структура человеческой деятельности. 6.1 Виды человеческой деятельности. Заключение Список литературы
Введение
Что же является предметом изучения психологии? Прежде всего, психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. С помощью одних таких, например как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. Поэтому их часто называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Кроме того, психология изучает организм человека и животных. Давно замечено, что психические явления тесно связаны с работой мозга человека. Эта мысль была сформулирована ещё в первом тысячелетии до новой эры Алкмеоном Кротонским (VI в. до н. э.) и поддерживалась Гиппократом (ок.460 - ок.377 г. до н. э.). В течение более чем двух тысячелетней истории развития психологических знаний она оставалась неоспоримой, развиваясь и углубляясь по мере получения новых данных о работе мозга и новых результатов психологических исследований. Для изучения данной темы поставлены следующие задачи: 1.Определить что такое психика? 2. Как происходит развитие психики в филогенезе? 3. Выявить особенности работы мозга, психики и поведения.