
- •Поняття про предмет психології. Завдання сучасної психології
- •2.Винекнення та розвиток психіки у нижчих та хребетних тваринах. Відмінності психікі людини та тварини
- •Психологічний розвиток дітей раннього віку.
- •Психологія виховання як розділ педагогічної психології. Психо-педагогічні засади гуманізації освіти.
- •5. Сучасна психологія та її місце в системі наук. Галузі психології
- •6. Поняття особистості в психології. Теорія особистості. Взаємозвязок біологічного та соціального в особистості. Структура особистості.
- •6 Б. Про співвідношення біологічного і соціального в особі
- •8. Властивості і види сприйняття. Фізіологічні основи сприймання. Класифікація і властивості сприймання
- •9. Співвідношення Здібностей і завдатків людини. Проблеми формування розвитку здібностей у дітей.
- •10 Структура учбової діяльності. Характеристика структурних компонентів.
- •11. Поняття про характер. Природна основа та соціальні впливи.
- •12. Вплив темпераменту та індивідуальний стиль діяльності
- •13 Особливості навчальної діяльності підлітка. Ставлення до навчання
- •14. Свідомість. Свідоме і несвідоме в псих. Діяльності людини.
- •15. Мозок і психіка . Загальна будова та функ. Нервової системи. Мозок як орган психіки
- •17. Механізми взаєморозуміння в процесі спілкування. Ефекти міжособистісного сприйняття.
- •19. Поняття про відчуття. Фізіологічні основи відчуттів. Види відчуттів
- •20. Загальні властивості відчуттів. Їхні характеристики. Їх взаємодія
- •21. Класифікація методів
- •22 Поняття і класифікація здібностей , завдатки. Природа здібностей. Якісна і кількісна х-ка здібностей.
- •23. Сутність соціалізації. Чинники соціалізації особистості
- •24. Пам'ять. Теорії пам’яті. Види.
- •25. Характеристика пам’яті. Процеси пам’яті. Індивідуальні властивості пам’яті. Взаємозв’язок і взаємодія різних видів пам’яті.
- •26. Поняття про мислення . Процеси та операції мислення, їх х-ка.
- •28. Мислення як процес розв’язання задач. Формування творчого мислення
- •29. Форми та види мислення, їх особливості та характер взаємодій. Індивідуальні особливості мислення.
- •30. Поняття про уяву. Її фізіологічна основа. Види уяви. Розвиток уяви. Роль уяви.
20. Загальні властивості відчуттів. Їхні характеристики. Їх взаємодія
До закономірностей відчуттів належать:
• пороги відчуттів;
• адаптація;
• сенсибілізація;
• взаємодія відчуттів: компенсація; синестезія.
Властивості відчуттів
Якість - це основна особливість цього відчуття, що відрізняє його від інших видів відчуттів, : зорові, слухові і так далі
Якість може варіювати усередині свого виду. Наприклад, слухові відчуття відрізняються по висоті, тембру, гучність. Зорові - по насиченості, колірному тону і так далі
Інтенсивність - кількісна характеристика відчуття. Визначається силою діючого подразника і станом (функціональним) рецептора.
Тривалість - тимчасова характеристика. Визначається часом дії подразника, його інтенсивністю і станом сприймаючого органу чуття.
Латентний період (прихований) - це той відрізок часу, який проходить між моментом дії подразника на орган чуття і виникненням відчуття.
Для різних видів відчуттів він не однаковий: Для смакових - 50 мілісекунди; для тактильних - 130 млсек.; для больових - 370 млсек.
Подібно до того, як відчуття не виникає відразу, воно відразу і не зникає після припинення дії подразника. Це і є наслідок - інерція відчуттів. Наприклад - кінематограф.
Просторова локалізація подразника - це просторовий аналіз, тобто де джерело відчуттів, де подразник.
Основні закономірності відчуттів
Кількісні характеристики відчуттів виражаються в порогах чутливості, інтенсивності відчуття, швидкості адаптації рецепторів.
Абсолютний нижній поріг відчуттів цієї модальності - ця така величина стимулу, при якій виникає відчуття. Подразники меншої сили називаються підпорогові. Вони відчуття не викликають, хоча і не байдужі організму. Для кожного аналізатора своя величина порогу чутливості. Між чутливістю і порогом відчуттів існує зворотна залежність: Е = 1 / Р, де Е - чутливість; Р - порогова величина.
Чутливість аналізатора обмежується не лише нижнім порогом, але і верхнім порогом відчуття - це максимальна сила подразника, при якій ще виникає адекватне діючому подразнику відчуття (а не больове). Пороги слухового відчуття : від 16 - 20 герц до 20000 герц. Величина абсолютних порогів може змінюватися залежно від різних умов - характеру діяльності, віку людини, фізичного стану, сили і тривалості подразника.
Відносний або диференціальний (різницевий) поріг - це найменша величина відмінностей між подразниками, коли вони відчуваються як різні. Позначається дельта I, а I - це величина діючого стимулу. Між ними існує залежність:
дельта I / I = const.
Це закон Бугера-вебера. Для одного і того ж аналізатора ця константа зберігається, а для різних вона різна. Для слухового аналізатора const = 0,1; для зорового 0,01.
Закон Вебера-Фехнера називають основним психофізичним законом:
S = K Lg I + C
де S - інтенсивність відчуттів; I - сила подразника; З - константа; До - коефіцієнт.
Згідно з цим законом для того, щоб сила відчуття, тобто інтенсивність (S) виросла від 0 до 1, необхідно, щоб величина подразника (I), що викликав його, зросла в 10 разів.
Формула показує:
1) відчуття змінюються непропорційно силі впливаючих стимулів;
2) сила відчуттів росте набагато повільніше, ніж величина стимулів.
Пороги чутливості не є постійними, вони здатні змінюватися. Закони зміни :
Адаптація - це зміна чутливості аналізаторів під впливом зовнішнього подразника Вона буває трьох видів:
1. Адаптація як повне зникнення відчуттів
2. Як притуплювання відчуття під впливом сильного подразника - це негативна адаптація.
3. Підвищення чутливості під впливом слабкішого подразника - позитивна адаптація.
Швидкість адаптації різна для різних аналізаторів. Чутливість може змінюватися і під впливом внутрішніх чинників.
Сенсибілізація - це підвищення чутливості в результаті взаємодії аналізаторів. Під впливом слабкого подразника однієї модальності завдяки механізму іррадіації збудження в корі головного мозку підвищується чутливість іншої модальності.
Синестезія - виникнення під впливом роздратування одного аналізатора, відчуття, характерного для іншого аналізатора. Тобто з однієї модальності в іншу. Частіше виникають зорово-слухові і слухо-вкусовые синестезії.
Закономірності при відчутті
Виділяють дію таких закономірностей при відчутті:
Порогом чуттєвості називають психологічну характеристику залежності між інтенсивністю відчуття та силою подразника. Пороги бувають: нижній абсолютний, верхній абсолютний та поріг чуттєвості до різниці. Пороги обмежують зону чуттєвості аналізатора щодо конкретного виду подразників.
Адаптація — пристосування чуттєвості органа відчуття до постійно діючого подразника, що призводить до зниження або підвищення порогів відчуття.
Взаємодія відчуттів — зміна чуттєвості однієї аналізаторної системи під впливом діяльності іншої.
Контраст відчуттів — зміна інтенсивності та якості відчуттів під впливом попереднього, або паралельнодіючого подразника.
Синестезія — збудження відчуттями однієї модальності відчуттів іншої модальності (наприклад, холоду від білого кольору).