Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
III_riven.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
26.98 Кб
Скачать

Завдання ііі рівня

  1. Методична розробка виховного заходу на патріотичну тематику. Хід заходу – скорочено.

  2. Методична розробка виховного заходу на морально-етичну тему. Хід заходу – скорочено.

  3. Методична розробка виховного заходу на естетичну тематику. Хід заходу – скорочено.

  4. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на розумове виховання. Хід заходу – скорочено.

  5. Методична розробка виховного заходу на екологічну тематику. Хід заходу – скорочено.

  6. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на економічне виховання. Хід заходу – скорочено.

  7. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на статеве виховання. Хід заходу – скорочено.

  8. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на фізичне виховання. Хід заходу – скорочено.

  9. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на трудове виховання. Хід заходу – скорочено.

  10. Методична розробка виховного заходу, спрямованого на правове виховання. Хід заходу – скорочено.

  11. Проаналізуйте творчі ідеї одного із видатних педагогів минулого (на вибір). Які з них імпонують вам найбільше? Чому?

  12. Детально охарактеризуйте одну із сучасних технологій навчання (на вибір).

  13. За яких умов можливо застосувати частково-пошуковий метод засвоєння нових знань? Опишіть дії вчителя й учнів.

  14. За яких умов можливо застосувати репродуктивний метод засвоєння нових знань? Опишіть дії вчителя й учнів.

  15. Складіть план, сформулюйте питання, запропонуйте методику проведення лекції-диспуту з мови у старших класах.

  16. Складіть план, сформулюйте питання, запропонуйте методику проведення міжпредметного семінару з гуманітарних дисциплін.

  17. Складіть план, сформулюйте питання, запропонуйте методику проведення уроку-рольової гри з української мови у 5 класі.

  18. Складіть план, сформулюйте питання, запропонуйте методику проведення уроку-рольової гри з української літератури у 6 класі.

  19. Наведіть приклад евристичної бесіди, що розгортається під час уроку дедуктивно (використайте шкільний підручник за фахом).

  20. Побудуйте дидактичну модель уроку формування знань (мікро- і макроструктуру). Визначте і обґрунтуйте тип уроку, основні етапи уроку, методи, форми, домінантні принципи навчання. Запропонуйте інший варіант дидактичної моделі цього уроку, визначте його доцільність.

Вихідні дані завдання:

Тема уроку: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Мета уроку: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Тип уроку: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Етапи уроку

Ди-дактичні завдання

Зміст нав­чального матеріалу

Метод навчання

Форми організації навчання

Домі-нантні принципи

За зов-нішньою формою

За рівнем пізнав. діяль­ності учня

  1. Побудуйте дидактичну модель уроку формування і вдосконалення умінь і навичок (мікро– і макроструктуру). Визначте і обґрунтуйте тип уроку, основні етапи уроку, методи, форми, домінантні принципи навчання. Запропонуйте інший варіант дидактичної моделі цього уроку, визначте його доцільність.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]