ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Авторы:

Тюков Ю.А., Зарков С.И.

РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЕДНИЮ

(учебное пособие)

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия

Челябинск 2013

УДК

ББК

Руководство к практическим занятиям по правоведению: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия / Ю.А. Тюков, С.И. Зарков. – Челябинск: Изд-во «Южно-уральский государственный медицинский университет», 2013. – 154 с.

Рецензенты:

1.

2.

Авторы:

Юрий Аркадьевич Тюков – Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения, доктор медицинских наук, профессор

Сергей Иванович Зарков – Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, старший преподаватель кафедры общественного здоровья и здравоохранения, кандидат медицинских наук

Учебное пособие подготовлено с учетом действующего законодательства и обеспечивает изучение курса «Правоведение» студентами лечебного и педиатрического факультетов на высоком уровне. В пособие включены теоретические вопросы и ситуационные задачи, тестовые задания, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для подготовки к зачету, примерный перечень тем реферативных работ.

Значительную часть пособия составляют ситуационные задачи и тестовые задания, которые подготовлены применительно к деятельности медицинских работников.

Пособие позволяет ориентировать студента в системе знаний дисциплины. Предлагаемые материалы способствуют углублению и конкретизации знаний, полученных студентом на лекциях.

Пособие представлено с учетом требования федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям 060101 Лечебное дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. N 1118, и 060103 Педиатрия, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. N 1122.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия.

Учебное пособие утверждено на заседании Ученого совета ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России от ____________ протокол № _______

Учебному пособию присвоен гриф УС ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России и рекомендовано для внутривузовского использования от

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ 5

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 7

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 1 11

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 14

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 2 18

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 21

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 3 25

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4 28

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 4 33

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5 37

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 5 42

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6 44

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 6 49

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7 52

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 7 57

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8 60

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 8 66

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9 69

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 9 73

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10 76

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 10 83

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11 86

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 11 91

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12 94

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 12 99

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13 102

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13 107

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14 110

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 14 114

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15 116

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 15 121

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16 124

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 16 129

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17 132

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 17 137

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18 139

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 18 141

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 144

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ 148

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ 149

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ 150

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 155

Предисловие

Дисциплина «Правоведение» является важным компонентом социально-гуманитарного образования, закладывающим основу для правовой социализации личности, развития гражданско-правовой активности и ответственности человека. Ценностно-нормативный характер права обусловливает значение данной дисциплины для формирования студентом собственной системы социальных ценностей, развития качеств и навыков, позволяющих эти ценности реализовать, отстаивать и защищать. Признание ценности прав человека, осознание своих прав и прав третьих лиц, умение их реализовать и защитить является ключевым моментом для становления будущего врача.

Правоведение – это дисциплина, изучающая общие представления о государстве и праве, а также особенности проявления их функций при осуществлении различного рода деятельности, в частности фармацевтической. Значение дисциплины для медицинских работников определяется ролью государства и права в реализации конституционных прав граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Изучение основ юриспруденции способствует привитию студентам правовой и политической культуры, уважению к закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина.

В повседневной профессиональной деятельности медицинские работники, вне зависимости от их «узкой» специальности, постоянно встречаются с правовыми аспектами оказания медицинской помощи, так как не уменьшается количество жалоб и исков пациентов относительно качества оказания медицинских услуг. Недостаточная правовая грамотность врачей, переход от бюджетной к бюджетно-страховой медицине в Российской Федерации доказывают необходимость преподавания медицинского права как самостоятельной дисциплины в медицинских вузах страны.

Целью изучения данной дисциплины является получение студентами теоретических представлений о государстве и праве, овладение знанием российского законодательства, регулирующего различные области общественных отношений, в особенности отношения, возникающие в области охраны здоровья граждан, а также в сфере обращения лекарственных средств, приобретение навыков применения правовых норм в практической деятельности. Особое внимание уделяется становлению гражданских и профессиональных качеств медицинских работников.

Достижению указанной цели служат следующие задачи:

1) рассмотрение основных теоретических правовых понятий;

2) ознакомление студентов с содержанием нормативно-правовых актов;

3) привитие студентам навыков по применению норм права к отношениям, возникающим в реальной действительности.

Дисциплина «Правоведение» – одна из общегуманитарных дисциплин, включенных в учебный план подготовки врачей по специальностям 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия. На лечебном и педиатрическом факультетах в Южно-уральском медицинском университете эта дисциплина изучается студентами второго курса в соответствии с рабочей программой, утвержденной кафедрой общественного здоровья и здравоохранения.

Особенности изучаемого учебного курса состоят в том, что студенты не юридического профиля должны изучить большое количество нормативных правовых актов, в том числе регулирующих медицинскую деятельность. И особую трудность для студентов составляет поиск текстов этих актов.

Оказать помощь студентам в глубоком освоении дисциплины, повысить качество подготовки медицинских работников и призвано учебно-методическое пособие. Оно представляет собой учебно-методический комплекс, включающий вопросы для подготовки к занятиям, перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы, перечень нормативно-правовых актов, ситуационные задачи и тестовые задания, предназначенные для решения на практических занятиях, примерный перечень тем реферативных работ, а также вопросы для подготовки к зачету. Такая форма пособия способствует как быстрому и одновременно системному усвоению материала в процессе изучения учебной дисциплины, так и повторению при подготовке к зачету. Предлагаемые материалы способствуют углублению и конкретизации знаний, полученных студентом на лекциях.

Практические занятия кроме образовательных целей предназначены для формирования у студентов способности самостоятельно правовые проблемы, находить конструктивные решения и выход из сложных ситуаций.

Учитывая насыщенность учебного процесса, самостоятельная работа студентов в виде подготовки к занятиям по рекомендуемому списку литературы, решение ситуационных задач и тестовых заданий становится существенным средством повышения эффективности подготовки специалистов. Самостоятельная работа имеет целью систематизацию и закрепление полученных знаний, формирование навыков работы с рекомендуемой литературой, развитие познавательных способностей и активности студентов, их творческой инициативы, ответственности, организованности, стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

В пособии предусмотрена система контроля уровня знаний материала, усвоенного на лекционных и практических занятиях.

При изучении дисциплины «Правоведение» студенту следует иметь в виду, что кроме рекомендованной литературы можно и необходимо использовать и другие источники, так как постоянно появляются новые научные статьи и монографии, принимаются новые нормативные акты. Очень важно по всем изучаемым темам освоение материала начинать с изучения соответствующих разделов и статей Конституции РФ, которая имеет высшую юридическую силу, законы и иные правовые акты не могут противоречить ей.

Дисциплина: «Правоведение»

Специальности: 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия

Форма обучения: очная

Разработчик: _________________________________________________Зарков С.И.

Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от _______ №__

Заведующий кафедрой общественного здоровья

и здравоохранения, д.м.н., профессор ____________________________Ю.А. Тюков