
- •01.Инструменты эстрадного оркестра, квалификация: концертный исполнитель, артист оркестра, артист ансамбля, преподаватель.
- •02.Эстрадно-джазовое пение, квалификация: концертный певец, солист ансамбля, преподаватель.
- •03.Современные направления музыкального искусства эстрады, квалификация: мюзикл-шоу-программы, квалификация: концертный исполнитель, артист ансамбля, преподаватель.
- •Рабочая программа дисциплины
- •Выписка из гос впо
- •Виды занятий и методы обучения
- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Очная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •1. История искусства как культурно-исторический и этнокультурный феномен
- •Первобытное и традиционное искусство разных стран мира
- •Искусство Древнего Востока. Древний Египет. Двуречье и Иран
- •Искусство Азии в III в. До н. Э. --VII в н. Э.
- •5. Искусство средневекового Востока
- •Искусство Древней Греции и Древнего Рима
- •7. Искусство западноевропейского средневековья
- •8.Искусство Возрождения
- •9.Искусство Западной Европы XVII века
- •10.Искусство Западной Европы XVIII века
- •11.Европейская искусство XIX века
- •12.Искусство хх века
- •13. Искусство России. Основные этапы становления и развития. Древняя Русь
- •14.Искусство России XVIII века
- •15.Искусство России XIX века
- •5.2. Планы семинарских занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:
- •6.1. Словарь основных терминов2.
- •6.2. Список рекомендуемой литературы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Учебно-методическое обеспечение
- •1. Тестовые задания для текущего контроля успеваемости (по первой части курса)
- •§6. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена) в 6-м семестре
- •§6А. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена) в 7-м семестре
- •§9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •III.Руководство для преподавателя
8.Искусство Возрождения
Происхождение термина "Возрождение". Сущность, особенности и хронологические границы Возрождения. Оценка искусства Возрождения последующими столетиями. Платонизм, неоплатонизм и гуманизм - идейные основы Ренессанса. Антропоцентризм культуры. Распространение светской культуры. Литература. Возникновение и развитие светских форм искусства. Зарождение оперы и балета. Рационализм и научные основы искусства Ренессанса. Обновление всей художественной системы видения. Изучение перспективы, анатомии, освещения и их применение в изобразительном искусстве. Значение наследия античности для искусства Возрождения. Изменение круга заказчиков, его социального состава, а также положения художника в обществе. Появление новых техник и форм искусства.
Проторенессанс. Рост городов-государств. Использование античного наследия. Скульптура и живопись. Основные школы (пизанская, флорентийская, римская, сиенская, венецианская) и представители (Джотто, Пизано, Лоренцетти, Мартини, Альберти, Мазаччо, Боттичелли, Беллини и др.). Архитектура. Брунеллески. Л.Б. Альберти.
Высокое Возрождение. Общая характеристика. Роль Рима и папства в политической и культурной жизни Италии. Академия во Флоренции. Л. Валла, П. Помпонацци. Гуманистический идеал гармонически развитого, прекрасного человека и его воплощение в искусстве. Абсолютизация человеческой личности. Синтез искусств. Обособление и развитие новых жанров - портрета, пейзажа и исторической живописи. Архитектура, ее особенности. Браманте - крупнейший зодчий Возрождения. Капелла Медичи. Собор Св. Петра в Риме. Живопись Высокого Возрождения. Леонардо да Винчи. Рафаэль. Микеланджело. Джорджоне. Тициан.
Искусство позднего Возрождения. Экономический и политический кризис Италии. Тридентский собор. Создание ордена иезуитов. Контрреформация. Угасание Ренессанса и рождение новой искусства. Маньеризм. Теоретические сочинения маньеристов. Основные представители (Я. Понтормо, М. Пармиджанино, А. Бронзино). Архитектура. Создание Витрувианской академии в Риме. Разработка системы архитектурных ордеров. А. Палладио - крупнейший зодчий и теоретик позднего Возрождения. Живопись П. Веронезе. Я. Тинторетто. Д. Вазари и его "Жизнеописания ...".
Северное Возрождение. Ренессанс в Испании. Церковь и инквизиция. Стойкость средневековых традиций в искусстве. Фантастика и религиозная экзальтация в искусстве. Основные представители и памятники искусства (Х. де Эррера, П. дела Крус, Эль Греко).
Нидерланды. Эмпирический путь восприятия и передачи мира нидерландскими художниками. Книжная миниатюра. Техника масляной живописи. Зарождение портрета, пейзажа и бытового жанра. Ян и Губерт Ван Эйки. Р. Кемпен. Р. ван дер Вейден. Иероним Босх, И. Патинир, Л. Лейденский, П. Брейгель. Архитектура. Городские дома, общественные здания, ратуши.
Германия. Живучесть готики в искусстве Германии XV века. Начало книгопечатания и развитие графики, распространение гравюры как самостоятельного вида искусства. М. Шонгауэр, М. Пахер. Реформация и крестьянская война. Подъем культуры. Немецкий гуманизм. Живопись и графика - ведущие жанры изобразительного искусства. А. Дюрер как живописец, график и теоретик искусства. М. Грюневальд, Л. Кранах Старший, Г. Гольбейн Младший.
Франция. Зарождение французского абсолютизма. Литература. Поэзия. Связь с итальянским и нидерландским искусством. Архитектура.
Ф. Делорма. Скульптура Ж. Гужона. Живопись. Светлый жизнерадостный характер французского Возрождения. Ф. Клуэ. Расцвет реалистического карандашного портрета.
Англия. Исторические предпосылки возникновения культуры Возрождения в Англии. Гражданские войны XV в. Объединение страны и укрепление абсолютизма. Новые черты в философии, театре, изобразительном искусстве. Церковные реформы Генриха II и их влияние на искусство. Архитектура. Живопись. Портрет как ведущий жанр английского искусства.