Сценарий 2

Участники вашей группы по адвокации выступают за равные права для мужчин и женщин, проживающих в сельской местности. Вы узнали, что международное агентство собирается реализовать проект по оздоровлению местности и очистке воды в одном из районов, где работает ваша организация. Во время переговоров с представителями агентства вы также узнали, что интересующая вас проблема гендерного равенства в рамках проекта рассматриваться не будет. Участники группы по адвокации считают проект перспективным, но полагают, что реализация проекта принесет большую пользу, если при разработке общего плана работ, сборе информации и оценке текущей ситуации будут учтены результаты анализа положения женщин в данном районе. Районный актив проводит специальные слушания по данной проблеме. Представителей группы по адвокации пригласили выступить на слушаниях актива и высказать свою точку зрения. Подготовьте десятиминутную ролевую игру-спектакль под названиям «Выступление на районном активе», во время которой покажите, как вы будете убеждать местную администрацию и местных жителей в необходимости рассмотреть проблемы равноправия мужчин и женщин. (Можно попросить слушателей из других групп выступить в роли местных жителей. А чтобы сделать ролевую игру более интересной, можно представить несколько выступлений «за» и несколько выступления «против» вашей идеи).

Сценарий 3

Участники вашей группы по адвокации решают проблемы в области ПС/РЗ. Главная цель их деятельности - обеспечение подростков необходимой медицинской помощью для сохранения и поддержания репродуктивного здоровья, а также просветительская работа по проблемам ПС/РЗ среди несовершеннолетних. Год назад по инициативе министра высшего и среднего образования в учебные программы средних школ был введен экспериментальный курс по проблемам репродуктивного здоровья. По предварительным данным вам стало известно, что данный экспериментальный курс не будет включен в обязательную программу для средних школ, поскольку религиозные круги выступили против этого. Чтобы заручиться поддержкой общественности и убедить министерство высшего и среднего образования включить новый курс в основную школьную программу, участники вашей группы по адвокации постоянно проводят открытые общественные дискуссии, на которых обсуждаются как преимущества, так и недостатки медицинского обслуживания и просветительской работы в области ПС/РЗ для несовершеннолетних. Подготовьте десятиминутную игру-спектакль, имитирующую такую дискуссию. На воображаемой дискуссии обязательно должны присутствовать телерепортеры.

Сценарий 4

Участники вашей группы по адвокации выступают за экономное использование природных ресурсов. На протяжении последних нескольких лет группа работает в сельской местности, расположенной рядом с большим лесным массивом, который был куплен недавно международной компанией, изготавливающей бумагу. Как-то, отправляясь на конференцию, участники вашей группы по адвокации встретили в аэропорту, в зале ожидания для вылетающих, одного из представителей руководства этой компании (он летел другим рейсом). Вы решились подойти к нему и убедить его в том, что руководство его компании обязательно должно посетить один из населенных пунктов, расположенных рядом с лесным массивом. Подготовьте десятиминутную игру-спектакль, во время которой вы постараетесь убедить руководство компании встретиться с людьми, чьи интересы будут затронуты ее деятельностью.

Раздаточный материал III.4.1