- •Выражение признательности
 - •Введение
 - •Как использовать учебное пособие по адвокации?
 - •Как составлено учебное пособие
 - •Методология обучения
 - •Роль руководителя семинара
 - •Несловесное общение.
 - •Словесное общение.
 - •Создать комфортную учебную атмосферу.
 - •Численное превосходство: сеть единомышленников добивается результата
 - •Введение
 - •Сеть по адвокации в действии
 - •Что представляют собой сети по адвокации? Вводные замечания
 - •«Что значит имя? Роза пахнет розой…»
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 3 Дайте определение сети
 - •Задание 4 Составление карты индивидуальной сети
 - •Самостоятельная работа (30 минут)
 - •Создание карты индивидуальной сети
 - •Общее обсуждение: анализ составленных карт (15 минут)
 - •Общее обсуждение: преимущества работы в сети (15 минут)
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 6 Подумаем о будущем заранее
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 7 Практические соображения об успешной работе сети
 - •Создание сети.
 - •Укрепление сети.
 - •Переход к следующему занятию
 - •Что представляют собой сети по адвокации? Вводные замечания
 - •«Что значит имя? Роза пахнет розой…»
 - •Руководство
 - •Заседания и документация
 - •Секреты общения Взаимопонимание приносит плоды Вводные замечания
 - •Суть предмета «Основы семейной жизни» неправильно поняли
 - •Задание 1 Введение в теорию моделей общения
 - •Задание 2 Эффективное общение
 - •Ролевая игра с участием руководителя семинара (10 минут).
 - •«Мозговая атака» (20 минут)
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 3 Отработка навыков общения
 - •Ролевые игры с участием слушателей (1 час)
 - •Сценарий 1 Ролевая игра на развитие навыков общения Сценарий 1. «Говорящий»
 - •Сценарий 1. «Адресат»
 - •Сценарий 2 Ролевая игра на развитие навыков общения Сценарий 2. «Говорящий»
 - •Сценарий 2. «Адресат»
 - •Сценарий 3 Ролевая игра на развитие навыков общения Сценарий 3. «Говорящий»
 - •Сценарий 3. «Адресат»
 - •Заключительное обсуждение ролевых игр (15 минут)
 - •Переход к следующему занятию
 - •Искусство общения. Взаимопонимание приносит плоды Вводные замечания
 - •Суть предмета «Основы семейной жизни» неправильно поняли
 - •Модель общения
 - •Лист наблюдений для ролевых игр
 - •Умение доносить и воспринимать информацию
 - •Коллеги, а не соперники: работа в команде Вводные замечания
 - •Задание 2 Упражнение «Собери квадрат»
 - •Правила игры «Собери квадрат»
 - •Задание 3 Модели поведения, которые способствуют успеху команды
 - •Члены эффективной команды...
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 4 Этапы становления команды
 - •Этапы становления команды
 - •Этапы становления команды
 - •Переход к следующему занятию
 - •Коллеги, а не соперники: работа в команде Вводные замечания
 - •Модели поведения, которые способствуют успеху команды*
 - •Этапы становления команды: создание, «кризис», стабилизация и работа.
 - •Задание 2 Упражнение по «коллективному принятию решения»
 - •Переход к следующему занятию
 - •Сценарий 1 Коллективное принятие решений
 - •Сценарий 2 Коллективное принятие решений
 - •Сценарий 3 Коллективное принятие решений
 - •Принятие решений: как достичь коллективного согласия Теория вопроса
 - •Шесть этапов принятия решений
 - •Создание девиза: на пути к единой цели. Вводные замечания
 - •Задание 2 Характеристики удачного девиза
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 4 Сделаем так, чтобы нас узнавали: название и логотип сети
 - •Переход к следующему занятию
 - •Создание девиза: на пути к единой цели. Вводные замечания
 - •Какими проблемами в социальной и политической сфере мы планируем заниматься?
 - •Что делает нас уникальными, отличает от других?
 - •Рекомендации по написанию девиза1
 - •Составьте план, как работать над девизом и утверждать, публиковать и распространять компромиссный вариант.
 - •Примеры девизов
 - •Примеры логотипов
 - •Подведем итоги: искусство управлять сетью Вводные замечания
 - •Задание 2 Оценка ресурсов
 - •Индивидуальная работа (15 минут)
 - •Коллективный анализ информации (1 час)
 - •Задание 3 Организация и структура сети
 - •«Мозговая атака» (15 минут)
 - •Организация и структура сети: основные задачи
 - •Классификация проблем (15 минут)
 - •Рабочие подгруппы (1 час)
 - •Выступления тематических подгрупп и обсуждение (45 минут)
 - •Сеть решает:
 - •Сети необходимо:
 - •Задание 4 Заключительная встреча
 - •Переход к следующему занятию
 - •Подведем итоги: искусство управлять сетью Вводные замечания
 - •Инвентаризация ресурсов организации и ее членов
 - •Как сделать встречу участников сети максимально продуктивной?
 - •Повестка дня
 - •Ведущий
 - •Ведение протокола
 - •Проект повестки дня следующей встречи
 - •Подведение итогов встречи
 - •Организационная структура сети по адвокации: два примера
 - •Оценка политической обстановки: политические силы, проблемы и возможности их решения
 - •Введение
 - •Процесс формирования политики: действия правительства Вводные замечания
 - •Политика без программы действий
 - •Задание 1 Анализ политического процесса
 - •Обсудите следующие вопросы по теме «Формирование политики»
 - •«Мозговая атака». (10 минут)
 - •Общее обсуждение (20 минут)
 - •Задание 3 Процесс формирования политики
 - •Задание для работы по группам (45 минут)
 - •Общее обсуждение (45 минут)
 - •Переход к следующему занятию
 - •Процесс формирования политики: действия правительства Вводные замечания
 - •Политика без программы действий
 - •Принятие политических решений в сфере охраны репродуктивного здоровья: анализ политической обстановки Основные положения
 - •Задание 1 Формирование политики в сфере охраны репродуктивного здоровья.
 - •Введение (15 минут)
 - •Работа в группах (30 минут)
 - •Задание 2 Составление схемы формирования политики в области охраны репродуктивного здоровья.
 - •Возможные направления деятельности по адвокации в области охраны репродуктивного здоровья
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 3 «Вопросы охраны репродуктивного здоровья в новостях»
 - •Экспертный совет: ролевая игра (1 час)
 - •Заключительная дискуссия (30 минут)
 - •Переход к следующему занятию
 - •Принятие решений в сфере охраны репродуктивного здоровья: анализ политической обстановки Вводные замечания
 - •Страна «х»: Схема формирования политики в области охраны репродуктивного здоровья. Принятие решений по реформированию здравоохранения в Румынии.
 - •Выявление приоритетных вопросов политики: оценка проблемы и возможностей для ее решения Вводные замечания
 - •Правильно постановить проблему
 - •Раздаточные материалы
 - •Подготовка
 - •Задание 1 Введение
 - •Задание 2 Определение приоритетных задач в сфере охраны репродуктивного здоровья
 - •Работа в группах (1 час 30 минут)
 - •Общее обсуждение (30 минут)
 - •Задание 3 Оценка проблем и возможностей для их решения.
 - •Работа в группах (30 минут)
 - •Общее обсуждение (45 минут)
 - •Переход к следующему занятию
 - •Выявление приоритетных вопросов политики: оценка проблем и возможностей для их решения Краткое изложение темы
 - •Правильно постановить проблему
 - •Критерии оценки приоритетности проблемы1
 - •Искусство адвокации: мобилизация к действию
 - •Введение
 - •Задание 1 Что такое адвокация?
 - •Введение (5 минут)
 - •Задание 2 Определение адвокации
 - •«Мозговая атака» ( 15 минут)
 - •Адвокация
 - •Работа в группах (15 минут)
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 3 Этапы процесса адвокации
 - •Последовательность этапов (45 минут)
 - •Выступление о процессе проведения адвокации (30 минут).
 - •Этапы организации кампании по адвокации.
 - •В течение всей кампании…
 - •Задание 4 Адвокация и сходные понятия
 - •Адвокация и смежные понятия
 - •Движемся вперед
 - •Что такое адвокация? Вводные замечания
 - •Примеры определений адвокации
 - •Процесс адвокации
 - •Адвокация и смежные понятия
 - •Проблемы репродуктивного здоровья в _____________
 - •Оценка приоритетности проблем (30 минут)
 - •Переход к следующему заданию.
 - •Задание 2 Сформулировать цель кампании по адвокации.
 - •Задание 3 Определить и сформулировать задачи кампании по адвокации.
 - •Критерии для определения целесообразности задач кампании по адвокации Задача должна:
 - •Понятия, определяющие составные элементы задачи кампании по адвокации:
 - •Переход к следующему заданию
 - •Проблемы, цели и задачи: разработка основных положений Вводные замечания
 - •Определение понятия «Репродуктивное здоровье»
 - •«Контрольный листок для постановки задачи кампании по адвокации»
 - •Целевая аудитория: как определить сторонников и противников Вводные замечания
 - •Переход к следующему заданию
 - •Карта расстановки сил (1 час 15 минут)
 - •Разработка «Карты расстановки сил»
 - •Задание 2 Определить состав целевой аудитории.
 - •Переход к следующему заданию
 - •Целевая аудитория: как определить сторонников и противников Вводные замечания
 - •«Карта расстановки сил» для анализа состава целевой аудитории
 - •Анкета для определения состава первичной и вторичной целевых аудиторий
 - •Текст сообщения: как рассказать, убедить и перейти к действию. Вводные замечания1
 - •Раздаточный материал
 - •Подготовка к работе
 - •Задание 1 Методы и формы убеждения
 - •Переход к следующему заданию
 - •Задание 2 Информационная деятельность в рамках кампании адвокации
 - •Характеристики эффективного информационного сообщения
 - •Составляющие информационного сообщения (45 минут)
 - •Пять составляющих информационного сообщения
 - •Способы передачи информационных сообщений
 - •Переход к новому заданию
 - •Задание 4 Работа над текстом информационного сообщения кампании по адвокации
 - •Задание 5 Как донести до адресата информационное сообщение кампании по адвокации
 - •Краткое информационное сообщение (15 минут)
 - •«Краткое информационное сообщение»
 - •Ролевые игры (1 час 30 мин)
 - •Сценарий 2
 - •Сценарий 3
 - •Сценарий 4
 - •Информационные сообщения: информирование, убеждение и переход к действию. Вводные замечания1
 - •«Рабочий лист для разработки текста информационного сообщения»
 - •Сбор данных: расширение диалога между властями и общественностью Вводные замечания
 - •Прислушиваемся к мнению местного населения…
 - •Раздаточный материал
 - •Подготовка
 - •Задание 1 Введение
 - •Задание 2 Сценарии для ролевой игры
 - •Сценарий сбора данных 2
 - •Сценарий сбора данных 3
 - •Сценарий сбора данных 4
 - •Задание 3 Методы сбора данных
 - •Задание 4 Предварительная оценка.
 - •Задание 5 Интервью
 - •Введение (10 минут)
 - •Ролевые игры (50 минут)
 - •Задание 6 Обсуждение в фокус-группе (офг).
 - •Введение (10 минут)
 - •Разработка тематического вопросника (50 минут).
 - •План «Тематического вопросника»
 - •Задание 7 Данные из внешних источников
 - •Введение (10 минут)
 - •Переход к следующему заданию
 - •Анализ данных из внешних источников (1 час)
 - •Задание
 - •Переход к следующему заданию
 - •Сбор данных Расширение диалога между властями и общественностью Вводные замечания
 - •Прислушиваемся к мнению местного населения…
 - •Тематический вопросник для проведения интервью
 - •I. Введение.
 - •IV. Заключительные вопросы.
 - •V. Просмотрите и систематизируйте записи интервью.
 - •Типы исследований
 - •Сравнение методов обработки качественных и количественных данных
 - •Описание выбранных методов
 - •Предварительная оценка. Образец карточки.
 - •Предварительная оценка. Образец карточки.
 - •Предварительная оценка. Образец карточки.
 - •Поиски источников финансирования: мобилизация ресурсов Вводные замечания
 - •Задание 2 Какой поддержкой пользуется кампания по адвокации в настоящее время?
 - •Источники финансовой поддержки
 - •Переход к следующему заданию
 - •Задание 3 Разработка общих направлений работы по сбору средств финансирования
 - •Переход к следующему заданию
 - •Поиски источников финансирования: мобилизация ресурсов Вводные замечания
 - •Организация кампании по сбору средств финансирования1 Методы привлечения средств финансирования
 - •Пожертвования
 - •Правовые вопросы
 - •Потенциальные спонсоры
 - •Спонсоры в качестве целевой аудитории
 - •Общие предложения по организации кампании
 - •Организация кампании по адвокации: разработка плана мероприятий Вводные замечания
 - •Переход к следующему заданию
 - •Задание 2 Обзор процесса адвокации
 - •Задание 3 Разработка плана реализации кампании по адвокации
 - •Переход к следующему заданию
 - •Реализация программы: разработка плана действий Вводные замечания
 - •План реализации кампании по адвокации
 - •План реализации кампании по адвокации (пример)
 - •Контроль и оценка1 Вводные замечания
 - •Задание 2 Разработка плана контроля и оценки
 - •Переход к следующему заданию
 - •Контроль и оценка1 Вводные замечания
 - •Дополнительная литература
 
Движемся вперед
Первый этап адвокации – выбор проблемы. В следующем уроке, перед тем как сформулировать основную цель и задачи кампании, участники проведут краткий анализ, чтобы выявить наиболее приоритетные проблемы в области ПС/РЗ в своей стране.
Раздаточный материал III.1.1
Что такое адвокация? Вводные замечания
Поскольку адвокацией занимаются многие группы и сети, существует целый ряд различных определений адвокации. Однако все определения сходны по форме и содержанию. Адвокация – это, во-первых, процесс, длящийся в течение неопределенного периода времени, иногда короткого, но чаще продолжительного. Занимаясь адвокацией, вы предполагаете достичь стратегического результата, проводя тщательно подготовленные мероприятия с заинтересованными лицами и организациями, а также с лицами, принимающими решения. И, наконец, цель адвокации – влиять на политику, законодательство, нормативные акты, программы или финансирование, то есть на решения, принимаемые частными и общественными организациями на самых высоких уровнях. Адвокация – это и разовые непродолжительные кампании по выполнению конкретных задач, и постоянная работа сети по целому спектру вопросов на национальном, региональном и местном уровнях.
Адвокация – это ряд действий, направленных на получение поддержки ответственных лиц и политических деятелей в решении конкретных политических вопросов.
В области ПС/ РЗ возможная цель адвокации – принятие национальной политики по народонаселению или включение услуг по репродуктивному здоровью в пакет услуг национального медицинского страхования. Оперативные действия в области ПС/ РЗ (выделить средства на целевые расходы, написать инструкцию по предоставлению услуг) также могут входить в задачи кампании по адвокации.
В уроке 1, рассмотрев различные этапы кампаний по адвокации, члены сети сами смогут дать определение адвокации и глубже понять ее концепцию и методы. Кроме того, участники выявят те характерные черты, которые отличают ее от смежных понятий, в частности, информационного обеспечения, просвещения и пропаганды (ИПП), связи с общественностью и мобилизации общественности.
Раздаточный материал III.1.2
Примеры определений адвокации
Приведенные ниже определения отражают представление различных организаций и их методы организации кампаний по адвокации.
«Адвокация – это планомерное выступление в поддержку дела или идеи. кампания по адвокации – это комплекс целенаправленных действий в поддержку дела или идеи. Мы поддерживаем дело (идею), потому что хотим:
добиться широкой поддержки дела (идеи) в обществе;
повлиять на других, чтобы они начали поддерживать его;
попытаться изменить законодательство в пользу дела (идеи).»
- Международная федерация проблем народонаселения. Руководство по адвокации.
«Адвокация – это ряд политических действий, проведенных организованными гражданами в целях изменения баланса власти. Цель адвокации – добиться конкретных политических изменений, которые принесут пользу населению, вовлеченному в этот процесс. Эти изменения могут произойти как в общественном, так и в частном секторе. Адвокация имеет успех, если проводить ее в строгом соответствии стратегическому плану и подходящим временным рамкам».
- Фонд «Ариас» (Коста Рика)
«Адвокация – это умение сказать о проблеме во весь голос, привлечь внимание общественности к важным вопросам и подтолкнуть влиятельных лиц к решению проблем. Адвокация – это сотрудничество с отдельными людьми и организациями в целях положительных изменений в обществе.»
- CEDPA, Каир, Пекин и за пределами их резолюций: справочник по адвокации для общественных деятелей-женщин.
«Адвокация – это пропаганда какого-либо дела, влияние на политику, на распределение бюджетных средств или любое другое политическое мероприятие».
- Адвокация для молодежи. Адвокация 101.
«Коллеги из Индии описывают адвокацию как организованное, системное и сознательное влияние на вопросы, представляющие общественный интерес, и изменение взаимоотношений с властью, чтобы улучшить жизнь лиц, лишенных гражданских прав. Латиноамериканские коллеги определяют ее как процесс радикального изменения общества, направленный на расширение участия общественности и населения в политической жизни страны, в формировании политики и реализации программ в защиту обделенных слоев населения, прав человека и окружающей среды. Африканские коллеги описывают адвокацию как процесс защиты беднейших слоев населения на основе принципов равенства, справедливости и взаимоуважения, обеспечения политического для беднейших слоев населения, а также политической ответственности перед последними».
- Научно-исследовательский институт развития. Пособие по адвокации.
«Адвокация складывается из различных направлений работы, цель которой – повлиять на ответственных лиц и политиков на местном, региональном, национальном и международном уровнях, в частности в следующем:
Кто принимает решение. Выборы, назначения, приход к власти политиков, судей, министров, экспертных комиссий, исполнительных директоров, администраторов и т.д.
О чем принимаются решения. Политический курс, законы, национальные приоритеты, услуги, программы, институты, бюджет.
Каким образом принимаются решения. Доступ граждан к информации и их консультирование, подотчетность и ответственность лиц, принимающих решения, перед гражданами и другими заинтересованными лицами / организациями.
Смена политического курса и принятие решений – это ответ на конкретные проблемы. Успешная кампания по адвокации требует глубокого понимания и анализа конкретной проблемы и последовательного плана ее решения.»
- «Взаимодействие». Материалы семинара по адвокации женщин.
«Адвокация – это искусство оказывать влияние на частных лиц или организации, принимающие решения, либо на политику, чтобы изменить ситуацию к лучшему»
- Участники семинара проекта POLICY, март 1997. Акра, Гана.
Раздаточный материал III.1.3
