Задание 1 Формирование политики в сфере охраны репродуктивного здоровья.

Время: 45 минут.

Введение (15 минут)

Начните урок 2 с обзора основных задач и общего обзора материала урока. В обзор можно включить следующие положения:

• Учитывая, что сейчас участники семинара имеют хорошее общее понимание процесса формирования политики в целом, им следует переходить к обдумыванию этого процесса в связи с формированием политики именно в сфере планирования семьи и охраны репродуктивного здоровья.

• Для усовершенствования программы адвокации участники сети должны представлять себе, как принимаются политические решения в сфере охраны репродуктивного здоровья, а также какова политическая обстановка, в которой эти решения принимаются. Для того чтобы выявить недостатки и предложить хорошие альтернативные решения, участники сети должны знать, как анализировать политику по охране репродуктивного здоровья и(или) действующие в этой сфере законы.

• Путем анализа политических условий применительно к ПС/РЗ участники сети в состоянии выявить конкретные политические вопросы, на решение которых, возможно, будут направляться усилия участников сети по адвокации.

• Понимание истоков проводимой политики или действующих законов создает основу для определения трудностей, которые надо преодолеть для изменения политики. Это может быть также основанием для понимания того, какие группы будут противостоять реформам, а какие – поддерживать.

• Получение ясного представления о политической обстановке применительно к ПС/РЗ также предполагает понимание того, как проходит процесс принятия решений, какие ключевые организации и отдельные деятели в этом процессе участвуют, а также, решение каких вопросов имеет на данный момент наибольшее значение.

Работа в группах (30 минут)

1. Напишите каждый из следующих вопросов на отдельном большом листе и развесьте листы по аудитории.

Как формируется политика в области охраны репродуктивного здоровья.  Где происходит выявление проблем и формирование предложений в области политики по охране репродуктивного здоровья?  Какие организации – политические, правительственные или неправительственные - оказывают влияние на политику и законы в области охраны репродуктивного здоровья?  Какие другие области политики (например, защита окружающей среды) могут быть связаны с политикой по охране репродуктивного здоровья?

2. Обсудите вопросы с аудиторией, чтобы убедиться, что слушатели все поняли правильно.

3. Разделите участников на небольшие группы.

4. Попросите каждую группу обсудить все вопросы и согласовать общий ответ по каждому пункту.

5. Попросите каждую группу написать свои ответы на выданном им большом листе бумаги.

6. Прочитайте ответы по каждому вопросу и проведите общую дискуссию.

Задание 2 Составление схемы формирования политики в области охраны репродуктивного здоровья.

Время: 1 час

1. Предложите участникам поработать по группам, как и в предыдущем задании.

2. Раздайте каждой группе бумагу и фломастеры.

3. Выберите один из приведенных ниже вопросов политики или дайте свой собственный и предложите его для обсуждения всем группам. Предложите каждой группе разработать схему формирования политики в области охраны репродуктивного здоровья, которая показывала бы весь процесс: от выявления проблемы до реализации принятой политики.