3.7. Конкурентология

В современной экономической и социокультурной ситуации в России, проблема саморазвития конкурентоспособности встает перед каждым из нас и особенно перед учащейся и студенческой молодежью исключительно остро и значимо.

Быть конкурентоспособным – это несомненно актуально и важно. Но как этого добиться?

Автором этих строк разработан инновационный учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности «Конкурентология» (54).

Предметом исследования в области конкурентологии является закономерности, принципы, правила конкурентной деятельности, а так же творческого саморазвития и творческой саморализации человека как конкурентоспособной личности.

Далее необходимо уточнить назначение конкурентологии как науки, которая, как и любая область научного знания проявляется в ее описательной, объяснительной, предписывающей и прогностической функциях.

- Конкурентология описывает специфику конкурентной деятельности, с одной стороны, а, с другой стороны условия обучения, воспитания ориентированных на творческое саморазвитие и творческую самореализацию человека как конкурентоспособной личности;

- Конкурентология прежде всего объясняет и устанавливает и с учетом достижений смежных наук (философии, психологии, педагогики, акмеологии, эвристики, менеджмента и т.д.) закономерности конкурентной деятельности и становления человека как конкурентоспособной личности;

- Конкурентология будучи прикладной наукой разрабатывает и предписывает принципы, правила, обеспечивающие эффективность конкурентной деятельности, творческого саморазвития, творческой самореализации человека как конкурентоспособной личности.

- Кроме того, конкурентология, обладая определенными прогностическими функциями, позволяет выявить и определенные тенденции своего дальнейшего развития.

- Более того, если в предлагаемой читателю книге представлена систематика научного знания по проблемам конкурентологии личности, а реально конкурентология осуществляется еще и между группами, фирмами и даже государством, то есть все основания утверждать, что в перспективе соответственно исследования в области конкурентологии будет существенно расширены.

И вероятно появятся:

– конкурентология группы;

– конкурентология фирмы;

– конкурентология государства

Далее следует подчеркнуть, что конкурентная деятельность всякий раз носит контекстный характер. Она, т.е. конкурентная деятельность как бы осуществляется параллельно и даже в рамках и учебной, и научной, и спортивной, и профессиональной деятельности, но при условии, если поставлена задача, победить своего соперника, конкурента и добиться максимально возможного результата и успеха.

Таким образом можно утверждать, что конкурентная деятельность всякий раз носит ситуативный характер, то есть она контекстно вписывается в любую другую деятельность, где осуществляется борьба за качество деятельности и лидерство в конкурентной борьбе.

Понятия «конкуренция», «конкурентоспособность» достаточно широко используются в теории и практике современного менеджмента.

Так, например, в учебнике Р.А. Фахрутдинова (55,с.573) дается определение: «Конкурентоспособность - свойство объекта, характеризующееся степенью удовлетворения им конкретной потребности по сравнению с аналогичными объектами, представленными на данном рынке». «Конкуренция - состязательность, соперничество, напряженная борьба юридических и физических лиц за покупателя, за свое выживание в условиях действия жесткого закона конкуренции как объективного процесса «вымывания» некачественных товаров».

Если попытаться охарактеризовать, с учетом вышеперечисленных признаков, что же собой представляет конкурентоспособная личность, то можно дать следующее определение:

Конкурентоспособная личность - это личность, для которой характерно стремление и способность к высокому качеству и эффективности своей деятельности, а так же к лидерству в условиях состязательности, соперничества и напряженной борьбы со своими конкурентами.

Изучение курса «Конкурентология» опирается на ряд законов и закономерностей.

Закон успешности и эффективности конкурентной деятельности в условиях глубокого осознания ее личной и социальной значимости.

Суть этого закона заключается в том, что эффективность любой, в том числе и конкурентной деятельности тем выше, чем глубже осознается ее личная и социальная значимость. На основе этого закона может быть сформулирован принцип сочетания личной и социальной значимости конкурентной деятельности и следующий ряд правил.

1. Приступая к деятельности, конкурируя в этой деятельности со своим соперником, глубоко осознайте для чего это вам нужно в личном и социальном плане?

2. С учетом ваших интересов, мобилизуйте и постоянно мотивируйте себя на успех.

3. Помните, что вера в победу – залог вашей победы и успеха в конкурентной борьбе!

Закон выявления приоритетов в конкурентной деятельности и конкурентной борьбе.

Суть этого закона конкурентологии заключается в том, что успеха в конкурентной борьбе добивается тот, кто эффективно выявляет и оптимально расставляет приоритеты (приоритетные проблемы, приоритетные стратегии) и осуществляет свою конкурентную борьбу с их учетом.

В этой связи формулируется принцип выявления приоритетов в конкурентной борьбе и на этой основе следующие правила.

1. Ищите и выявляйте стратегию главного «удара» - главную проблему, которую необходимо решить, во что бы то ни стало.

2. Выявляйте главных союзников, сподвижников, помощников.

3. Выявляйте главных противников, главные барьеры, в конкурентной деятельности.

4. Стратегически и тактически выявляйте последовательность разрешения проблем и преодоления барьеров.

5. Выявляйте основное время главного «удара», момента разрешения главной проблемы.

6. Выявляйте и используйте скрытые резервные возможности в конкурентной борьбе.

7. Используйте в конкурентной борьбе элемент неожиданности и непредсказуемости.

Не трудно видеть, что закон, принцип и правила выявления приоритетов в конкурентной борьбе давно и успешно применяют, например, тренеры футбольных команд, которые ставят и решают задачу добиться, во что бы то ни стало успеха в конкурентной борьбе со своим противником.

Теоретический анализ позволяет обнаружить и первоистоки появления закона выявления приоритетов в конкурентной борьбе – это синергетика, как наука о закономерностях самоорганизации диссипативных (рассеивающих вещество и энергию) систем, которая применима не только для исследования поведения неравновесных состояний физических, но и социальных систем.

Если придерживаться выше сформулированных принципов и правил, то даже более слабая система (личность) может победить, при правильной расстановке приоритетов, более сильную систему, т.е. более сильного противника. Поэтому эволюция событий в условиях конкурентной борьбы не всегда подчиняется обычной логике, а чаще всего разворачивается таким образом, что победа в конкурентной борьбе может и одерживает не самый сильный из противников.

В этой связи взаимодействие конкурирующих сторон хорошо описываются понятием «ассиметрия взаимодействия», «ассиметрия главного удара».

Закон самоактуализации и самоусложнения задач и проблем как необходимое условие творческого саморазвития конкурентоспособной личности. Суть этого закона заключается в следующем.

Творческое саморазвитие личности осуществляется более эффективно если личность в процессе конкурентной деятельности сама актуализирует и решает все более сложные задачи и проблемы.

Реализация принципа самоактуализации и самоусложнения задач и проблем опирается на следующие правила:

1. Постоянно углубляйте знания о своих достоинствах и недостатках. Максимально опирайтесь на свои сильные качества и самосовершенствуйте, либо компенсируйте свои слабые качества.

2. При прочих равных возможностях актуализируйте и отдавайте предпочтение лично значимым задачам и проблемам.

3. Не ищите для себя слишком легких задач и проблем.

4. Актуализируя, постоянно усложняйте для себя задачи и проблемы.

5. Накопленный опыт творческой, профессиональной и любой другой деятельности в решении каждой предыдущей деятельности творчески используйте в последующей деятельности.

6. Не останавливайтесь на достигнутом, а ставьте для себя все более сложные и трудные, но все-таки посильные задачи и проблемы.

7. Критерием верхнего уровня сложности и трудности решаемых проблем является ваша внутренняя удовлетворенность от их решения и радость победы в конкурентной борьбе.

Закон оправданного риска.

Суть этого известна всем и формулируется очень просто. Кто не рискует, тот не выигрывает. Не случайно в народе говорят: «Кто не рискует, тот не пьет шампанское!».

В связи с этим законом можно говорить о принципе оправданного риска и следующих его правилах:

1. Прежде чем рисковать попытайтесь мысленно спрогнозировать как минимум два варианта событий: по лучшему и по худшему сценарию развития событий.

2. Прогнозируя развитие событий опирайтесь не только на логику, свою профессиональную компетенцию, но и свою интуицию.

3. Соберите, если есть возможность, дополнительную информацию, учтите мнение независимых экспертов, но тех кому вы доверяете.

4. Не принимайте скоропалительных решений. (Как говорят, утро вечера мудренее.)

5. Принимайте рискованные, но, в полной мере, ответственные решения, т.е. такие за которые вы способны отвечать.

Закон свободы и ответственности для творческого саморазвития и творческой самореализации конкурентоспособной личности. Согласно этому закону маятник автоэволюции каждого отдельно взятого человека колеблется между возможностью и действительностью, между добром и злом, между рутиной и творчеством, между ленью и трудолюбием. Задача конкурентоспособной личности иметь максимально, т.е. насколько это возможно, право свободного выбора в принятии решений и в своих действиях, но при непременном условии полной персональной ответственности за свои действия и поступки. Базируемый на вышесформулированной закономерности принцип свободы и ответственности для конкурентоспособной личности может быть реализован на основе следующих правил.

1. Помните, что маятник творческого саморазвития и самореализации всегда находится между диаметрально противоположными стратегиями и качествами, свободой и ответственностью, добром и злом, традициями и инновациями и т.д.

2. Ни при каких обстоятельствах не давайте «загнать себя в угол» и не принимайте безнравственных, либо противоречащих вашим убеждениям решений.

3. Помните, что из любой, казалось бы, самой тупиковой ситуации, есть достойный выход.

4. Помните, что, то или иное решение не только должно быть эффективным сейчас и сегодня, но и перспективно значимым.

5. Помните, что свобода – это возможности для расширения зоны своего творчества, а не свободная зона конфликтов и нагромождения проблем.

Закон отсроченной победы.

Суть этого закона заключается в следующем. В случае, если противника в данном месте, в данное время победить не удается, то необходимо максимально сохранить свои силы и способности для отсроченной победы.

На основе этого закона формулируется принцип отсроченной победы и следующие правила.

1. Как можно точно, еще до «главного удара» рассчитать свои силы и соотнести их с силами вашего противника.

2. Если Ваши силы явно не равны и не в вашу пользу, то необходимо, чтобы Ваше поражение, если оно и состоялось, было бы с минимальными потерями и издержками.

3. Оттягивайте время и силы для «главного удара».

4. Используйте временную паузу, временную передышку для накопления своих сил и возможностей.

5. Рассчитайте время и место отсроченного «главного удара».

Все теории, преследующие какие-либо нововведения, должны включать не только вдохновляющие автора цели, идеи, ценности, но и предусматривать издержки, искажения и даже извращения, которые возможны у интерприаторов и слишком рьяных последователей этой теории, этой концепции.

Поэтому в заключении этого параграфа хотелось бы предостеречь слишком рьяных последователей – особенно педагогов использующих предлагаемый учебный курс «Конкурентология» от следующих возможных ошибок и заблуждений:

- Знание базовых законов и принципов конкурентологии необходимо, но еще не достаточно для становления конкурентоспособной личности. Важны умения и способности их гибко и творчески применять с учетом индивидуальных особенностей и реально складывающейся ситуации.

- Не следует думать, что личностные качества, особенно способности можно быстро развить. Их развитие и саморазвитие процесс чрезвычайно медленный, трудоемкий и трудный. Следует помнить, что успех приходит лишь к тому, кто имеет терпенье, волю и веру в успех своего дела.

- Ни какая идея, концепция или методика не может дать и не дает должного эффекта без учета вашей индивидуальности, и особенно тех ваших приоритетных смыслов, ценностей и целей, которые вы реально и повседневно реализуете.

В заключении этого параграфа хотелось бы обратить внимание читателя на следующее. Учебный курс «Конкурентология» не только инновационен по своему содержанию, так как он интегративно использует современные достижения из философии, психологии, педагогики, эвристики, культурологи, самоменеджмента, деловой риторики, акмеологии, но он прогностичен.

Его прогностичность во-первых заключается в том, что будущее научное и практикоориентированное знание человека всегда интегративно и находится на стыке очень многих наук.

Во-вторых, учебный курс «Конкурентология», как ни один из существующих, изначально ориентирован на творческое саморазвитие конкурентоспособности студента как будущего специалиста.

И, в третьих, студент, на основе самоанализа, рефлексии и самодиагностики (в процессе занятий студента предлагается более 15 тестовых методик) оценивает не только актуальный уровень своей конкурентоспособности, но и выстраивает прогноз потенциально-возможного развития себя как конкурентособной личности и специалиста, которому жить и работать в XXI веке!