
- •Учебные и воспитательные цели
- •План изучения темы
- •Общие организационно-методические указания
- •Литература
- •Методические рекомендации к занятию 1. Техническое обслуживание и ремонт средств радиационной, химической и биологической разведки, дозиметрического и химического контроля
- •Методические указания
- •Организация и ход занятия
- •Учебные материалы Требования безопасности при проведении занятия
- •Порядок оценки технического состояния приборов рхбр дхк
- •Проверка комплектности
- •Наружный осмотр
- •Осмотр насоса.
- •Проверка электрофонаря
- •Дефектная ведомость
- •Пояснения к акту технического состояния (форма 12)
- •Доложить преподавателю о результатах осмотра и получить от него задание на проведение то прибора.
- •Учебно-тренировочная карта № 2
- •«Техническое обслуживание приборов химической разведки»
- •Задание
- •Учебно-тренировочная карта № 4 «Ремонт приборов радиационной разведки» Задание
- •Методические рекомендации к занятию 2. Техническое обслуживание и ремонт средств радиационной, химической и биологической разведки, дозиметрического и химического контроля
- •Методические указания
- •Организация и ход занятия
- •Учебные материалы Меры радиационной безопасности при эксплуатации и ремонте войсковых средств измерения ионизирующего излучения
- •Предельно допустимые дозы внешнего и внутреннего облучения личного состава, непосредственно работающего с источниками ионизирующих излучений
- •Общие положения по поверке и градуировке приборов рр и дк
- •Характеристика закрытых радионуклидных источников градуировочного оборудования со-6
- •Учебно-тренировочная карта № 2 «Установка палатки» Задание
- •Учебно-тренировочная карта № 3 «Размещение градуировочного оборудования в палатке» Задание
- •Учебно-тренировочная карта № 4 «Устройство инженерных укрытий» Задание
- •Учебно-тренировочная карта № 5 «Эксплуатация специального оборудования мастерской» Задание
- •Учебно-тренировочная карта № 6 «Эксплуатация покрасочного оборудования мастерской» Задание
- •Рекомендуемые для измерения мощности, создаваемые средством поверки, и допустимые пределы показаний прибора дп-5
Методические указания
Накануне занятия:
Сделать заявку заведующему лабораторией на подготовку к занятиям необходимого материального обеспечения, убедиться в его наличии и исправности.
В день занятия
Дежурный по взводу получает необходимое материальное обеспечение, готовит класс по указанию преподавателя.
С началом занятия
Руководитель проверяет наличие обучаемых, делает отметки в журнале взвода. Проводит контрольный опрос по знанию предыдущей лекции. Называет тему занятия, делает краткое введение в тему занятия, где показывает важность темы, объявляет цели занятия, называет учебные вопросы и порядок их отработки.
Во время занятия
При рассмотрении первого учебного вопроса использовать метод рассказ, разбирая порядок оценки технического состояния, ухода и сбережения приборов РХБР и ДХК, проведения их ТО и Р. Разделить обучаемых на расчеты, дать задание на проведение оценки технического состояния приборов. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.
При рассмотрении второго учебного вопроса использовать метод рассказ, разбирая порядок обнаружения и устранения характерных неисправностей приборов ХБР, ознакомить обучаемых с назначением, составом ГК ЗИП и КП к приборам разведки. Дать задание на проведение отдельных операций текущего ремонта ВПХР. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.
При рассмотрении третьего учебного вопроса использовать метод рассказ, разбирая порядок обнаружения и устранения характерных неисправностей приборов РР и ДК, ознакомить обучаемых с назначением, составом ГК ЗИП к приборам разведки. Дать задание на проведение отдельных операций текущего ремонта приборов. В холе отработки учебного вопроса контролировать действия обучаемых.
В конце занятия
Подвести итоги занятия, выставить оценки, дать задание на самоподготовку.
Организация и ход занятия
№№ п/п |
Учебные вопросы, время. Содержание вопроса |
Методические приемы. Действия руководителя и обучаемых |
1. |
Вводная часть, 10 мин
|
Вопросы для контроля: I вариант 1. Виды контроля технического состояния специальных машин. 2. Критерии оценки «отлично» для СО СМ. II вариант 1. Виды технического обслуживания специальных машин. 2. Критерии оценки «хорошо» для СО СМ. II вариант 1. Виды ремонта специальных машин. 2. Критерии оценки «удовлетворительно» для СО СМ. |
2. |
Основная часть, 195 мин
Учебные вопросы
|
|
|
1. Оценка технического состояния, категорирование и техническое обслуживание приборов радиационной, химической и биологической разведки, дозиметрического и химического контроля, 75 мин.
Оценка технического состояния Проверка состояния вооружения и средств РХБ защиты организуется и проводится в соответствии с требованиями Руководства по проверке и оценке состояния вооружения и военной техники, введенного в действие приказом министра обороны 1996г. N 255, а также Руководства по хранению В и С РХБЗ в воинских частях, на базах и складах.
|
Преподаватель: свободное изложение учебного материала; основные понятия продиктовать под запись; по окончанию изложения вопроса ответить на вопросы обучаемых, задать вопрос с целью проверки усвоения обучаемыми учебного материала. Обучаемые: конспектируют учебный материал.
|
|
|
Преподаватель: Выдать курсантам учебно-тренировочные карты №1 для оценки технического состояния РХБ разведки, ДХ контроля. Контролировать выполнение практической работы курсантов. Обучаемые: согласно выданных УТК проводят определение технического состояния приборов химической разведки и необходимости их ремонта.
Преподаватель: Выдать курсантам УТК №2 для проведения технического обслуживания приборов РХБ разведки, ДХ контроля. Контролировать выполнение практической работы курсантов. Обучаемые: согласно выданных УТК проводят ЕТО приборов химической разведки. |
|
2. Ремонт приборов химической и биологической разведки. Методика оценки и устранения неисправностей. Использование одиночных комплектов ЗИП, комплектов пополнения и групповых комплектов ЗИП для ремонта, 45 мин
|
Преподаватель: устное изложение учебного материала; основные понятия продиктовать под запись. Обучаемые: конспектируют учебный материал.
Преподаватель: Выдать курсантам УТК №3 для проведения ремонта приборов химической разведки. Контролировать выполнение практической работы курсантов. Обучаемые: согласно выданных УТК проводят ремонт приборов химической разведки. |
|
3. Ремонт приборов радиационной разведки и дозиметрического контроля. Методика оценки и устранения неисправностей. Использование одиночных комплектов ЗИП и групповых комплектов ЗИП для ремонта, 75 мин
|
Преподаватель: устное изложение учебного материала; основные понятия продиктовать под запись. Обучаемые: конспектируют учебный материал.
Преподаватель: Выдать курсантам УТК №4 для проведения ремонта приборов РР и ДК. Контролировать выполнение практической работы курсантов. Обучаемые: согласно выданных УТК проводят ремонт приборов химической разведки. |
3. |
Заключительная часть, 5 мин
Доработать конспект, знать порядок оценки технического состояния, ТО и Р приборов РХБР ДХК. Литература:
|
|